3.彌補(bǔ)窮孩子的遺憾資助教育
從推磚工,到企業(yè)老板,包向前一步一個(gè)腳印走過(guò)來(lái)。他說(shuō),這些年得到很多好心人的幫助,他才能走到今天,因此他承諾過(guò),一定要竭盡所能回報(bào)社會(huì)。近幾年來(lái),他也兌現(xiàn)了這一承諾,投入20多萬(wàn)元支持當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)?,F(xiàn)在,他是石樓何澄溪小學(xué)的名譽(yù)校長(zhǎng),在石樓第二中學(xué)設(shè)立了獎(jiǎng)學(xué)金,每年捐資捐物給當(dāng)?shù)囟嚅g學(xué)校。
包向前在車間查看員工工作情況。圖片來(lái)源:廣州文明網(wǎng)
回想起自己的求學(xué)經(jīng)歷,包向前至今依然覺(jué)得十分遺憾和傷感。他說(shuō),自己是一個(gè)山溝里長(zhǎng)大的孩子,一心想著只有讀書才是自己唯一的出路。無(wú)奈家里當(dāng)時(shí)負(fù)債累累,他不得不放棄學(xué)業(yè),去替家里還債。所以,他對(duì)有同樣困境的年輕人特別同情,并盡力給予支持。
包向前說(shuō):“有些家庭不重視教育,有些家庭雖重視卻沒(méi)有錢。我現(xiàn)在有錢了,就應(yīng)該資助他們,讓他們的孩子接受教育,能有一技之長(zhǎng),將來(lái)可以更好的適應(yīng)社會(huì)。授人以魚不如授人以漁。”
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