每天早上5點起床，晚上12點睡覺，這是一個頭發(fā)花白、步履蹣跚的七旬老人的真實生活。老人的名字叫楊鈍，是陜西省榆林市聾兒語言康復學校校長。她免費教聾啞兒童、智障兒童等殘疾兒童37年。在學校里，她是保育員、管理員、理發(fā)師；但在1000多名聾啞孩子的心中，她更是好校長、好老師、好媽媽。

39年前，兒子的意外失聰，讓楊鈍與特殊教育結緣。為了讓兒子恢復聽力，她四處取經，自行研究出了一套獨特的聾啞兒童康復方法。為了讓更多的孩子能過上正常人的生活，1979年，她在借來的幾間民房里，自費創(chuàng)辦聾兒語言康復學校，彌補了榆林地區(qū)幾十年沒有特殊教育學校的空白。37年來，學校先后免費收訓聾啞兒童和其他語障兒童1000多名，累計培訓家長師資100多名，從而使家庭學校林立各地。千余名學生，在她手把手的教育下，能像正常孩子一樣開口說話，自食其力擁有自己的事業(yè)，實現(xiàn)了人生夢想。楊鈍也因此被譽為“中國式莎莉文”。

故事要從39年前的那場意外說起……

1.為了失聰?shù)膬鹤?她自學聾啞兒童康復方法

提起39年前的那場意外，楊鈍依然滿懷歉疚。兒子劉欣出生于1976年11月，兩個半月后是春節(jié)，村子里的秧歌一直扭到了楊鈍一家所住的院落群。“陜北人鬧社火點的是一種鐵殼的土制火藥炮，很響，就和打雷一樣。”楊鈍說，秧歌扭起來的時候，兒子劉欣正在炕上睡覺，她自己忙著炸油糕、做年夜飯。但是近在咫尺的3聲炮響之后，嬰兒嬌嫩的聽覺神經被震壞了，劉欣從此失聰了。 

笑容里，洋溢著世間最真的情誼。

隨著劉欣一天天長大，同齡孩子會的他都會，只是不能說話，同院的孩子都不愿和他玩。楊鈍和丈夫工作忙，孩子只能同姥姥一起待在家中。為了醫(yī)好兒子的聽力，楊鈍抱著孩子輾轉到北京、上海等多家醫(yī)院求治。大醫(yī)院走了一家又一家，劉欣的耳朵卻依然聽不見。沒有辦法，楊鈍只能自己在家教他。

楊鈍出生于中醫(yī)世家和教育世家。在老中醫(yī)父親指導下，針對劉欣的康復需求，她開始了對聾啞兒童醫(yī)療康復、語言康復、教育康復的研究和實踐。1977年，她在考察中外聾童教授法、尤其是英式和美式教授法利弊的研究中得到啟示，將二者和漢語拼音方案揉在一塊，創(chuàng)造了一套集音素分解組合快速語訓法、聾啞兒童使用中小學普教課本與常態(tài)兒童同步進度教學法為一體的教學方法。

楊鈍帶兒子和另外兩個同學參加了這次試驗，使兒子成功完成小學和初、高中的課程，還兩進大學，學了部分大專課程。楊鈍采取請高師（榆林土話，指某一領域本領高強的人）、下工地的辦法，引導他學習和掌握了十多種職業(yè)技能。

七年前，兒子組建了榆林市壯皕福聾人機械修繕裝潢公司并擔任總經理，從此，他以公司為核心，開始帶徒式教學。同媽媽一樣，他一批一批免費帶徒，讓他們獲得自理、自立、自強的多門技能，取得經營和教學雙成功。