每天早上5點(diǎn)起床，晚上12點(diǎn)睡覺，這是一個頭發(fā)花白、步履蹣跚的七旬老人的真實(shí)生活。老人的名字叫楊鈍，是陜西省榆林市聾兒語言康復(fù)學(xué)校校長。她免費(fèi)教聾啞兒童、智障兒童等殘疾兒童37年。在學(xué)校里，她是保育員、管理員、理發(fā)師；但在1000多名聾啞孩子的心中，她更是好校長、好老師、好媽媽。

39年前，兒子的意外失聰，讓楊鈍與特殊教育結(jié)緣。為了讓兒子恢復(fù)聽力，她四處取經(jīng)，自行研究出了一套獨(dú)特的聾啞兒童康復(fù)方法。為了讓更多的孩子能過上正常人的生活，1979年，她在借來的幾間民房里，自費(fèi)創(chuàng)辦聾兒語言康復(fù)學(xué)校，彌補(bǔ)了榆林地區(qū)幾十年沒有特殊教育學(xué)校的空白。37年來，學(xué)校先后免費(fèi)收訓(xùn)聾啞兒童和其他語障兒童1000多名，累計(jì)培訓(xùn)家長師資100多名，從而使家庭學(xué)校林立各地。千余名學(xué)生，在她手把手的教育下，能像正常孩子一樣開口說話，自食其力擁有自己的事業(yè)，實(shí)現(xiàn)了人生夢想。楊鈍也因此被譽(yù)為“中國式莎莉文”。

故事要從39年前的那場意外說起……

1.為了失聰?shù)膬鹤?她自學(xué)聾啞兒童康復(fù)方法

提起39年前的那場意外，楊鈍依然滿懷歉疚。兒子劉欣出生于1976年11月，兩個半月后是春節(jié)，村子里的秧歌一直扭到了楊鈍一家所住的院落群。“陜北人鬧社火點(diǎn)的是一種鐵殼的土制火藥炮，很響，就和打雷一樣。”楊鈍說，秧歌扭起來的時候，兒子劉欣正在炕上睡覺，她自己忙著炸油糕、做年夜飯。但是近在咫尺的3聲炮響之后，嬰兒嬌嫩的聽覺神經(jīng)被震壞了，劉欣從此失聰了。 

笑容里，洋溢著世間最真的情誼。

隨著劉欣一天天長大，同齡孩子會的他都會，只是不能說話，同院的孩子都不愿和他玩。楊鈍和丈夫工作忙，孩子只能同姥姥一起待在家中。為了醫(yī)好兒子的聽力，楊鈍抱著孩子輾轉(zhuǎn)到北京、上海等多家醫(yī)院求治。大醫(yī)院走了一家又一家，劉欣的耳朵卻依然聽不見。沒有辦法，楊鈍只能自己在家教他。

楊鈍出生于中醫(yī)世家和教育世家。在老中醫(yī)父親指導(dǎo)下，針對劉欣的康復(fù)需求，她開始了對聾啞兒童醫(yī)療康復(fù)、語言康復(fù)、教育康復(fù)的研究和實(shí)踐。1977年，她在考察中外聾童教授法、尤其是英式和美式教授法利弊的研究中得到啟示，將二者和漢語拼音方案揉在一塊，創(chuàng)造了一套集音素分解組合快速語訓(xùn)法、聾啞兒童使用中小學(xué)普教課本與常態(tài)兒童同步進(jìn)度教學(xué)法為一體的教學(xué)方法。

楊鈍帶兒子和另外兩個同學(xué)參加了這次試驗(yàn)，使兒子成功完成小學(xué)和初、高中的課程，還兩進(jìn)大學(xué)，學(xué)了部分大專課程。楊鈍采取請高師（榆林土話，指某一領(lǐng)域本領(lǐng)高強(qiáng)的人）、下工地的辦法，引導(dǎo)他學(xué)習(xí)和掌握了十多種職業(yè)技能。

七年前，兒子組建了榆林市壯皕福聾人機(jī)械修繕裝潢公司并擔(dān)任總經(jīng)理，從此，他以公司為核心，開始帶徒式教學(xué)。同媽媽一樣，他一批一批免費(fèi)帶徒，讓他們獲得自理、自立、自強(qiáng)的多門技能，取得經(jīng)營和教學(xué)雙成功。