主持人：所以這首歌是屬于您剛才說(shuō)的，適合專業(yè)的人唱，讓老百姓聽(tīng)的歌，不是所有人都會(huì)唱。

鄭允武：所以我現(xiàn)在回憶起來(lái)，我當(dāng)時(shí)還沒(méi)有學(xué)唱歌，我最喜歡的這兩首歌，都被我言中成為了經(jīng)典作品，說(shuō)明我的藝術(shù)欣賞力還可以。

主持人：非常高。

鄭允武：“我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南，驚濤澎湃，掀起萬(wàn)丈狂瀾”（唱）。不多唱了，你說(shuō)這歌多么好。所以我覺(jué)得這是不朽的作品，我可以預(yù)言，這兩首歌曲再過(guò)100年、200年、500年，它永遠(yuǎn)是精品，它會(huì)永遠(yuǎn)被唱下去。不像有些作品，流行過(guò)后，（又被其他作品取代了）。比如說(shuō)咱們現(xiàn)在的新人音樂(lè)會(huì)，演奏的名曲名作都是以前的，（好的作品）是永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)的，音樂(lè)是可以穿越時(shí)空的。

主持人：您剛才說(shuō)的這個(gè)是屬于專業(yè)演員喜歡唱，然后能唱，大眾喜歡聽(tīng)的。除了發(fā)現(xiàn)您唱歌的天賦以外，您覺(jué)得當(dāng)時(shí)還有什么其他的特長(zhǎng)嗎？

鄭允武：我從小就喜歡朗誦。上小學(xué)、中學(xué)的時(shí)候，課堂有個(gè)小臺(tái)階，每一個(gè)人輪流到講臺(tái)那兒去朗誦詩(shī)詞，就像老師那個(gè)位置。我現(xiàn)在回憶起來(lái)，當(dāng)時(shí)我朗誦的時(shí)候，那種心潮澎湃，激動(dòng)得嗓子眼都快跳出來(lái)的心情，我覺(jué)得一點(diǎn)都不覺(jué)得可笑，反而是我一個(gè)非常好的素質(zhì)。因?yàn)槲視?huì)心潮澎湃說(shuō)明……

主持人：有感受。

鄭允武：是，作為一個(gè)年輕人，你要是沒(méi)有那種激情怎么辦？后天就很難了，我覺(jué)得挺好，包括我們現(xiàn)在演出最忌諱什么？

主持人：沒(méi)感受。

鄭允武：因?yàn)槟憷涎莩觯€老唱你拿手的歌，你就唱麻了，那是最忌諱的。你要每一次上臺(tái)都有一種新鮮感，都心潮澎湃，就是我們所說(shuō)的，冷中要有熱，是一種平常心，平常心你不等于沒(méi)有感情。所以我現(xiàn)在回憶起來(lái)，包括我下鄉(xiāng)唱歌的時(shí)候，我第一次登臺(tái)，緊張得我嗓子干，這是一個(gè)非常好的素質(zhì)。

主持人：其實(shí)這是因?yàn)閮?nèi)心是有感受的。

鄭允武：對(duì)。

主持人：您剛剛說(shuō)您從小就喜歡朗誦，是您很早就發(fā)現(xiàn)了自己聲音非常有天賦，是嗎？

鄭允武：你說(shuō)錯(cuò)了，我根本不知道我嗓子好。

主持人：不知道？

鄭允武：因?yàn)槟菚r(shí)候跟現(xiàn)在的社會(huì)環(huán)境不一樣?，F(xiàn)在從小就培養(yǎng)自己的孩子是畫(huà)畫(huà)、唱歌，還有器樂(lè)，看你有什么天賦。我們那個(gè)年代沒(méi)有，就是普通的學(xué)習(xí)。中學(xué)、高中、大學(xué)，后來(lái)就是歷史原因我們下了鄉(xiāng)。我們下鄉(xiāng)唱歌也沒(méi)有想到將來(lái)當(dāng)歌唱家，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己有一個(gè)好嗓子，才覺(jué)得自己可以朗誦。因?yàn)樵蹅儧](méi)有比較，咱也不知道自己朗誦得行不行，我是到了專業(yè)文工團(tuán)以后，才發(fā)現(xiàn)自己朗誦可以的。比如說(shuō)我們團(tuán)的經(jīng)典的曲目叫《黃河大合唱》。

主持人：都是朗誦，是吧？

鄭允武：對(duì)。

主持人：那是您嗎？

鄭允武：原來(lái)是別人，但是時(shí)代在更新，一代一代傳下去，要選新的朗誦。而且這一段朗誦之前，我們也曾經(jīng)錄過(guò)一個(gè)合唱，合唱里面也有那么一兩句朗誦，每個(gè)人來(lái)一句試試，我朗誦得還可以。后來(lái)《黃河大合唱》選朗誦，我就被選上了。

我覺(jué)得喜歡是最好的老師，不一定是你專門學(xué)。比如話劇、報(bào)幕，還有朗誦，我當(dāng)時(shí)都喜歡。我記得當(dāng)時(shí)有很多朗誦《周總理窗前的燈光》，我很喜歡，那種感覺(jué)就印在了腦子里。后來(lái)《黃河大合唱》是一個(gè)頌唱朗誦。

我們團(tuán)還有一個(gè)經(jīng)典曲目叫《祖國(guó)頌》，是一個(gè)大合唱的經(jīng)典曲目，當(dāng)時(shí)我是合唱隊(duì)員，其中就有一句站在合唱隊(duì)里的朗誦。

主持人：那詞您還記得嗎？

鄭允武：那前面是有前奏的。“啊…啊…啊…”（唱）然后就開(kāi)始朗誦，一大句。

主持人：您還記得詞嗎？

鄭允武：我還記得，這個(gè)詞很短，但是畫(huà)龍點(diǎn)睛。

主持人：也讓我們聽(tīng)聽(tīng)唄。

鄭允武：好。那個(gè)氛圍里比較好……

主持人：我現(xiàn)在腦海想象著，包括您剛才哼唱那旋律也在我腦海當(dāng)中。

鄭允武：我演示一下當(dāng)時(shí)的那種情況。“啊，鳥(niǎo)在高飛，花在盛開(kāi)，江山壯麗，人民豪邁，我們偉大的祖國(guó)，進(jìn)入了社會(huì)主義時(shí)代?。ɡ收b）”我很自豪地說(shuō)，我朗誦的時(shí)候，不說(shuō)100%，至少有將近一半的場(chǎng)次，我朗誦了半截，下邊就開(kāi)始鼓掌。

主持人：太震撼了。正好那股勁兒，那種力量都達(dá)到觀眾心里了。

鄭允武：我理解，在組歌或者頌歌的這個(gè)氛圍里去朗誦，不能光是話界的感覺(jué)，必須得有音樂(lè)的感覺(jué)，就是說(shuō)中一定要有唱的感覺(jué)。平時(shí)我們演唱歌曲的時(shí)候，我的理解，我的體會(huì)，你不能太唱了，你唱歌必須有說(shuō)的感覺(jué)，你才很親切。當(dāng)然有音符管著，音符管著你就容易太唱了。

主持人：就固定在那個(gè)形式了里邊，可能講述感表達(dá)內(nèi)容就會(huì)欠缺，是吧？

鄭允武：特別是抒情的歌曲，特別容易純唱。“天上飄著些微云”（唱）這些不錯(cuò)，但是唱的感覺(jué)中，你再加點(diǎn)說(shuō)，一定要揉進(jìn)去，我用哲學(xué)的講話叫對(duì)立的統(tǒng)一。“天上飄著些微云，地上吹著些微風(fēng)”（唱），一定要揉進(jìn)去，唱和說(shuō)一定要互相滲透。

主持人：您再回憶一下在那個(gè)年代，在勞動(dòng)當(dāng)中，有沒(méi)有什么大家都會(huì)唱，而且能夠給工作生產(chǎn)鼓勁的歌？

鄭允武：有。比如說(shuō)當(dāng)時(shí)大家都耳熟能詳?shù)母枨?，但現(xiàn)在的年輕人也許不耳熟能詳了，就是《咱們工人有力量》。

主持人：這歌名很熟，經(jīng)常會(huì)在影視劇里聽(tīng)到。

鄭允武：對(duì)，這個(gè)歌非常好。我當(dāng)時(shí)等于是下鄉(xiāng)，我從事的是農(nóng)業(yè)勞動(dòng)，但是我們還肩負(fù)著屯墾戍邊的任務(wù)，我還有半個(gè)軍人的性質(zhì)我們叫農(nóng)工。

主持人：是在農(nóng)田里生產(chǎn)的工人。

鄭允武：再說(shuō)音樂(lè)不是那么局限的，它具有廣泛性，他的歌詞也不能局限。它是有力量的歌曲，你唱工人的歌，農(nóng)民也愛(ài)聽(tīng)。

主持人：它代表的都是大眾勞動(dòng)者。

鄭允武：對(duì)，我們科學(xué)家也愛(ài)聽(tīng)，也愛(ài)唱，它不是那么死的。

主持人：那首歌當(dāng)時(shí)大家經(jīng)常一塊唱嗎？