【啟示與思考】

長(zhǎng)期以來(lái)，“一對(duì)夫婦一個(gè)孩”的生育政策，使孩子從出生之日起就儼然家里的“小皇上”、“小太陽(yáng)”，父母、祖父母、外祖父母可以說(shuō)是一天從早到晚都圍著孩子轉(zhuǎn)，吃、玩、住、穿是有求必應(yīng)，而這些孩子也習(xí)慣了這種“護(hù)衛(wèi)式”的生活。可如今，自己突然要增添一個(gè)弟弟或妹妹，他們自然會(huì)認(rèn)為這個(gè)弟弟或妹妹會(huì)來(lái)和自己爭(zhēng)寵，更擔(dān)心弟弟或妹妹的到來(lái)使本屬于自己一個(gè)的愛(ài)被剝奪，使自己不再是父母“掌上明珠”。特別是這些孩子從現(xiàn)在的一些電視節(jié)目中看到一些兄弟姐妹為贍養(yǎng)老人、爭(zhēng)奪遺產(chǎn)而吵作一團(tuán)、反目成仇的報(bào)道，更增加了他們有了弟弟妹妹的恐懼感，擔(dān)心同樣的事情會(huì)落到自己頭上。所以，他們?yōu)榱司S護(hù)自己在家庭中的“地位”，保住屬于自己的“權(quán)力”，不讓任何人分享他們的“利益”，自然會(huì)想辦法阻止父母“再生一個(gè)”的想法。

從家庭來(lái)說(shuō)，當(dāng)父母決定生育“老二”后，要主動(dòng)與“老大”商量，這不僅可以讓孩子感受到父母對(duì)他的尊重，而且可以了解到孩子對(duì)弟弟妹妹的態(tài)度。同時(shí)，針對(duì)孩子的態(tài)度，有意無(wú)意的在日常生活中多給孩子講一些兄弟姐妹親情的故事，引導(dǎo)孩子走出獨(dú)生子女的陰影，降低其對(duì)弟弟妹妹的反感，充滿對(duì)兄弟姐妹親情的憧憬與向往。如果認(rèn)為孩子小而不顧孩子的感受，強(qiáng)行讓孩子接受現(xiàn)實(shí)，會(huì)擴(kuò)大孩子的恐懼感，對(duì)其以后的成長(zhǎng)也會(huì)帶來(lái)意想不到的麻煩。

從學(xué)校來(lái)說(shuō)，要把國(guó)家二孩政策的相關(guān)內(nèi)容納入日常的德育教育之中，給孩子傳遞團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助的觀念，引導(dǎo)孩子樹(shù)立合作、分享、團(tuán)隊(duì)意識(shí)，克服自私、狹隘的想法和行為。同時(shí)，要通過(guò)開(kāi)展寓教于樂(lè)的活動(dòng)，使孩子們學(xué)會(huì)寬容、懂得感恩，重新認(rèn)識(shí)家庭的內(nèi)涵，增強(qiáng)兄弟姐妹的友愛(ài)意識(shí)，從而接納并照顧、愛(ài)護(hù)弟弟妹妹。

從社會(huì)來(lái)說(shuō)，要圍繞促進(jìn)“獨(dú)生子女”文化向“兄弟姐妹”文化轉(zhuǎn)變的生育主題，運(yùn)用現(xiàn)代傳媒，把一些講述兄弟姐妹親情的小故事拍攝成影視節(jié)目、編繪成兒童畫冊(cè)、制作成動(dòng)漫作品、錄制成廣播童話，使孩子們從中感受到兄弟姐妹的親情，消除對(duì)弟弟妹妹認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，認(rèn)識(shí)到兄弟姐妹是自己最親近、最友好的朋友。

總之，對(duì)出現(xiàn)在孩子們當(dāng)中“反弟弟妹妹聯(lián)盟”，我們不能止于笑談，要分析其產(chǎn)生的深層次原因，有針對(duì)性的進(jìn)行陽(yáng)光疏導(dǎo)，而這個(gè)疏導(dǎo)需要家庭、學(xué)校、社會(huì)形成合力。只要疏導(dǎo)到位，所謂的“反弟弟妹妹聯(lián)盟”就會(huì)煙消云散。

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