2015年10月中共中央印發(fā)了《干部教育培訓工作條例（試行）》（以下簡稱《條例》），并發(fā)出通知，要充分認識貫徹實施《條例》的重要性，按照《條例》的要求，創(chuàng)新培訓內容，改進培訓方式，整合培訓資源，優(yōu)化培訓隊伍，提高培訓質量，推進干部教育培訓工作的科學化、制度化、規(guī)范化，真正把中央提出的大規(guī)模培訓干部、大幅度提高干部素質的戰(zhàn)略任務落到實處。也就是說，接受教育培訓也是干部的使命，對每一個干部都是有百利而無一害的。

接受教育培訓讓干部進一步堅定理想信念。干部教育培訓工作的指導思想是必須堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導。全面貫徹落實科學發(fā)展觀，圍繞黨和國家工作大局，實事求是、與時俱進、艱苦奮斗、執(zhí)政為民。要讓干部堅定共產(chǎn)主義理想信念，針對在一部分干部中存在的信念缺失、作風渙散、道德滑坡等現(xiàn)象，教育培訓就是補精神之鈣、傳承和弘揚社會主義核心價值觀、踐行黨的為民服務宗旨的有效途徑，也是會時刻敲響警鐘、打好預防針的好舉措。

接受教育培訓讓干部進一步增強使命意識。要使我們的干部成為“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔”的好干部，只有通過不斷的學習教育，并將對干部的選拔、考察、任用、管理、監(jiān)督有機結合起來，才能讓干部時刻明白自身肩上的使命、職責和任務是什么，才能將自己的靈魂和祖國、人民的前途命運緊密結合在一起，才能有“舍我其誰”的使命意識、宗旨意識、執(zhí)政意識、擔當意識、責任意識、大局意識、時代意識、奉獻意識、榜樣意識以及拼搏意識、爭先意識、創(chuàng)優(yōu)意識、質量意識、規(guī)矩意識、法紀意識，才有對黨、對國家、對事業(yè)的無限忠誠和奉獻，才有以政策、法律、制度和規(guī)矩為自我約束、自我批評、自我反省以及自我提高、自我更新、團結奮進和轉變作風、以身作則、與時俱進、廉潔自律的不竭動力。

接受教育培訓讓干部進一步提升水平能力。全面建成小康社會，構建社會主義和諧社會，加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設，要求我們必須全面提高干部教育培訓工作的整體水平。在推進“四個全面”戰(zhàn)略布局的今天，全面建成小康、全面深化改革、全面推進法治、全面從嚴治黨以及實現(xiàn)“兩個一百年”愿景和中華民族的偉大復興，要實現(xiàn)這些新的任務、新的目標，我們面臨新的機遇、新的挑戰(zhàn)，也會遇到新的問題、新的困難和風險、考驗，因此只有讓干部接受教育培訓才能進一步樹信心、明方向、強本領、增能力、提水平、長才干，在工作中和實踐中努力開拓創(chuàng)新，才能拒絕各種誘惑、擯棄各種陋習、把握前進目標，才能適應發(fā)展形勢，推動各項事業(yè)，出色完成任務。

接受教育培訓讓干部進一步增進團結合作。《干部教育培訓工作條例》指出，增強執(zhí)政意識、提高執(zhí)政能力是干部教育培訓的重點，推動學習型政黨、學習型社會建設，為全面建成小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化提供思想政治保證、人才保證和智力支持。這就需要廣大干部在明白自身肩上的責任和使命的同時，還要明白團結和帶領廣大干部和群眾一道前進的重要性和方法性。也就是說，生態(tài)和發(fā)展是需要科學性、前瞻性、持續(xù)性和全局性的，一個單位、一個地區(qū)、一項事業(yè)不是孤立存在的，而是相互影響、相互作用和相互促進的，是需要統(tǒng)籌兼顧和協(xié)調發(fā)展以及顧全大局的，團結意識、交際能力、協(xié)調能力跟先鋒模范帶頭作用同樣重要。因此，在團結合作中，干部接受教育培訓顯得尤為重要。

總而言之，如上所說，既然干部接受教育培訓能讓干部在思想上、方向上、戰(zhàn)略上和戰(zhàn)術上時刻保持清醒，樹立堅定信心，增強服務觀念，竭誠盡力奉獻，大膽實踐探索，認真總結積累，提升水平能力，找到解決辦法，突破重點難點，實現(xiàn)干部成長，那么我們有什么理由不積極遵守《干部教育培訓工作條例》并自覺投身到以政治理論、政策法規(guī)、業(yè)務知識、文化素養(yǎng)和技能訓練等為基本內容的教育培訓當中，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而永遠學習培訓、永遠不懈奮斗、永遠同舟共濟呢？

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