編者按：2015年4月，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實”專題教育方案》，全國黨員干部群眾按照《方案》要求積極行動，取得了顯著成效。宣講家網(wǎng)結(jié)合自身職能和工作實際，推出了“三嚴(yán)三實”專題教育的系列評論，促進(jìn)了“三嚴(yán)三實”專題教育的落實與深化。近期，中共中央政治局召開了“三嚴(yán)三實”專題民主生活會，本網(wǎng)根據(jù)“三嚴(yán)三實”專題教育的形勢和任務(wù)，推出“三嚴(yán)三實”專題教育要樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀和政績觀的系列評論，供大家參閱。

習(xí)近平總書記指出，馬克思主義權(quán)力觀概括起來是兩句話：權(quán)為民所賦，權(quán)為民所用。我們的領(lǐng)導(dǎo)干部不論在什么崗位，不論職位高低，都只有為人民服務(wù)的義務(wù)，都要把為人民群眾謀利益放在行使權(quán)力的最高位置，把讓人民群眾滿意作為行使權(quán)力的根本標(biāo)準(zhǔn)，做到秉公用權(quán)，不謀私利。為此，一定要牢固樹立正確的權(quán)力觀，黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真領(lǐng)會“權(quán)為民所賦”，切實做到“權(quán)為民所用”，行使權(quán)力一定要按照“三嚴(yán)三實”的要求規(guī)范自己的言行，確保言行一致、表里如一，說得到、做得到嚴(yán)謹(jǐn)扎實的好作風(fēng)。

領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力是一把雙刃劍，它既可以用來成就領(lǐng)導(dǎo)事業(yè)，為廣大人民群眾乃至人類社會作出貢獻(xiàn)；也可以用來謀取私利，貽害人民群眾。如何看待權(quán)力，如何行使權(quán)力，如何用好權(quán)力，是衡量評價一個干部的重要標(biāo)準(zhǔn)。在“三嚴(yán)三實”專題教育中，“嚴(yán)以用權(quán)”的核心就是樹立正確的權(quán)力觀。“修身”和“律己”主要是為如何用好權(quán)服務(wù)，而“謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”也主要是圍繞怎樣用權(quán)而展開。在權(quán)力觀、地位觀、利益觀中，權(quán)力觀是基礎(chǔ)，是起決定作用的，有什么樣的權(quán)力觀，就有什么樣的地位觀、利益觀。

如何看待權(quán)力？毛澤東曾明確強(qiáng)調(diào)，“一切權(quán)力應(yīng)該屬于人民，人民才是國家權(quán)力的主體，必須建立真正屬于廣大人民群眾自己的國家政權(quán)。”在毛澤東看來，因為“人民，只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動力”，所以，“我們的權(quán)力是誰給的？是工人階級給的，是貧下中農(nóng)給的，是占人口百分之九十以上的廣大勞動群眾給的。” 在毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)下，“一切權(quán)力屬于人民”被明確地寫入新中國的第一部憲法之中。