干部應學習歡快而勇猛的生命精神!

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干部應學習歡快而勇猛的生命精神!

中國文明網曾發(fā)布了患癌老師孫揚的事跡,他高考前夕堅守三尺講臺,病榻前寫真情“絕筆信”祝愿學子信心十足、歡快而勇猛地沖刺,是愛崗敬業(yè)忠于職守、節(jié)衣縮食救助貧困、生命彌留牽掛學生的“歡快而勇猛”的好老師榜樣,也是廣大干部學習的榜樣。

歡快而勇猛的生命價值表現(xiàn)在責任擔當!一個人,面對自己的分內工作采取什么態(tài)度?面對身邊的弱勢群體采取什么態(tài)度?面對不期而遇的病魔采取什么態(tài)度?孫揚二十年來憑著良心教書,捧著自己的一腔熱血來澆灌黃土高原上的幼苗,這就是認真執(zhí)著的工作態(tài)度;他節(jié)衣縮食先后救助了40多名貧困孩子,這就是他善良的靈魂和品德。在工作面前,在困難面前,在任務面前,在群眾面前,我們的干部就應該學習孫揚敢于責任擔當、敬業(yè)盡職的精神。

歡快而勇猛的生命價值表現(xiàn)在樂觀堅強!面對不期而遇的病魔,孫揚身患絕癥依然堅持著為學生輔導作文,生命進入了倒計時依然還在刻骨銘心地牽掛著自己的學生,給學生寫“絕筆信”,這就是他面對不期而遇的病魔采取的態(tài)度。孫揚給學生寫“絕筆信”的舉動給我們的干部這樣的啟示:就是要樂觀堅強,踐行宗旨,為民服務,身先士卒,忘我工作;寫的工作計劃也好、決心書也好,甚至簽訂的責任狀也好,都應該說話算話、認真兌現(xiàn)。

歡快而勇猛的生命價值表現(xiàn)在竭誠奉獻!面對病魔,高考前夕依然以頑強的毅力堅守三尺講臺的孫揚,就是一棵頑強挺立的松樹,一棵為學生遮陰的楓樹,一棵給學生以感染和力量的櫸樹。患了病不怕,因為工作在他心中;得了絕癥亦不怕,因為毅力在他心中;時間不在了他最怕,因為他的學生即將高考。這就是歡快而勇猛的孫揚,一個胸中裝滿了學生、唯獨沒有他自己的人民好教師。我們的干部就應該學習孫揚這種心中裝滿了他人、唯獨沒有他自己的崇高境界和精神情懷,不能挑三揀四、推卸責任、畏葸不前,更不能自私自利、假公濟私、斤斤計較。

在工作面前,在困難面前,在任務面前,在群眾面前,在當前全力脫貧攻堅、推進全面小康時代洪流中,我們的干部應像孫揚老師那樣,學習歡快而勇猛的生命精神,去譜寫不怕困難、充實壯麗、無愧組織、樂觀堅強、敢于擔當、敬業(yè)奉獻、自勵自律的生命之歌吧!

【聲明:本文僅代表作者個人觀點,其原創(chuàng)性以及文中陳述內容的真實性、完整性未經本站證實,僅供讀者參考?!?/p>

責任編輯:李丹華校對:劉佳星最后修改:
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