學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神　　

2015年，習(xí)近平總書記圍繞治黨治國治軍發(fā)表了一系列重要講話。從做“四有”干部到做優(yōu)秀縣委書記“四種人”，從“守紀(jì)律講規(guī)矩”到“加強反腐倡廉法規(guī)制度建設(shè)”，從全面依法治國必須抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”到“堅持以提高司法公信力為根本尺度”，從“讓人民對改革有更多獲得感”到“引導(dǎo)大家爭當(dāng)改革促進派”，從中國經(jīng)濟發(fā)展“四個沒有變”“五個更加注重”到“供給側(cè)改革”，從“貫徹強軍目標(biāo)出實招用實勁”到“全面實施改革強軍戰(zhàn)略堅定不移走中國特色強軍之路”，一系列重要論述深刻回答了新形勢下黨和國家事業(yè)發(fā)展面臨的一系列重大理論和現(xiàn)實問題，為協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局提供了重要指引。

這一年，領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神的活動在廣度和深度上不斷延伸?！读?xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》《習(xí)近平關(guān)于全面推進依法治國論述摘編》《做焦裕祿式的縣委書記》《習(xí)近平關(guān)于協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局論述摘編》等重要學(xué)習(xí)讀本先后出版；全國黨校系統(tǒng)等干部教育培訓(xùn)單位將學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神一直列為專題課程，做到進書本、進課堂、進頭腦；系統(tǒng)學(xué)習(xí)研究宣傳習(xí)近平總書記十八大前后重要講話和著述，通過“外國政要和媒體眼中的習(xí)近平”學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的人格風(fēng)范、講話要義等新的學(xué)習(xí)路徑不斷拓寬，豐富和發(fā)展了學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神的活動；各級領(lǐng)導(dǎo)干部始終以習(xí)近平總書記系列重要講話精神為科學(xué)指南和基本遵循，更加自覺、更加深入地用講話精神統(tǒng)一思想、指導(dǎo)實踐、解決問題、推動工作。

“四個全面”戰(zhàn)略布局　　

2014年12月，習(xí)近平總書記在江蘇調(diào)研時強調(diào)：要主動把握和積極適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，協(xié)調(diào)推進全面建成小康社會、全面深化改革、全面推進依法治國、全面從嚴(yán)治黨，推動改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)邁上新臺階。這是第一次明確提出“四個全面”戰(zhàn)略布局的思想。它集中概括和體現(xiàn)了當(dāng)代中國“發(fā)展起來以后”更加注重發(fā)展和治理的系統(tǒng)性、整體性和協(xié)同性的客觀要求。2015年由此而成為落實“四個全面”戰(zhàn)略布局的開局年。

中國特色社會主義建設(shè)規(guī)律認(rèn)識的新高度。“四個全面”的每一個“全面”，都關(guān)乎中國特色社會主義事業(yè)全局。全面建成小康社會，是一個涵蓋經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)文明等各領(lǐng)域的整體性目標(biāo)，是在緊緊把握中國特色社會主義事業(yè)五位一體總布局基礎(chǔ)上總體推進的。全面深化改革，是以改革為根本動力，力求在國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化上形成總體效應(yīng)、取得總體效果。全面依法治國，是著眼于為中國特色社會主義各項事業(yè)提供根本性、全局性、長期性的制度保障。全面從嚴(yán)治黨，是要確保黨在發(fā)展中國特色社會主義歷史進程中始終成為堅強領(lǐng)導(dǎo)核心，提高黨總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)能力，就是要在統(tǒng)籌偉大事業(yè)和偉大工程中部署和推進黨的建設(shè)的各項工作。“四個全面”合在一起，協(xié)調(diào)推進，就是從整體上全面推進中國特色社會主義。

我們黨治國理政的新境界。“四個全面”戰(zhàn)略布局是一個有機聯(lián)系、相互貫通的頂層設(shè)計，其中全面建成小康社會是處于統(tǒng)領(lǐng)地位的戰(zhàn)略目標(biāo)，全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨，分別從動力源泉、法治保障和政治保證方面，構(gòu)成了實現(xiàn)這一目標(biāo)的三大戰(zhàn)略舉措。提出“四個全面”戰(zhàn)略布局，進一步明確了新的歷史階段黨和國家各項工作的戰(zhàn)略方向、重點領(lǐng)域和主攻目標(biāo)，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供了行動指南。

“三嚴(yán)三實”專題教育　

2014年全國“兩會”期間，習(xí)近平總書記在參加安徽代表團審議時，專門就加強作風(fēng)建設(shè)發(fā)表重要講話，提出“三嚴(yán)三實”要求，即“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”。2014年3月31日，中央黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)了《關(guān)于在教育實踐活動中學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”要求的通知》，要求各級黨委（黨組）認(rèn)真落實習(xí)近平總書記講話精神，推動黨員干部大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、自覺踐行“三嚴(yán)三實”要求，確保教育實踐活動取得實效。2015年4月19日，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實”專題教育方案》，對2015年在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實”專題教育作出安排。

“三嚴(yán)三實”專題教育是黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，是加強黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措。開展“三嚴(yán)三實”專題教育，即深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，對照“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的要求，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，著力解決“不嚴(yán)不實”問題，切實增強踐行“三嚴(yán)三實”要求的思想自覺和行動自覺，努力在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效，在守紀(jì)律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實效，在真抓實干、推動改革發(fā)展穩(wěn)定上見實效。