抓好教育實踐活動“五忌”(2)

最近中文2019字幕第二页,艳妇乳肉豪妇荡乳,中日韩高清无专码区2021,中文字幕乱码无码人妻系列蜜桃,曰本极品少妇videossexhd

抓好教育實踐活動“五忌”(2)

三忌“舍本逐末”。教育實踐活動的目的在于解決問題,但對解決什么樣的問題,怎么解決問題必須認識到位。一要抓根本問題,免除群眾后顧之憂。根本問題是具有代表性、能夠引起群眾共鳴的問題。這樣的問題往往解決一例,即成為解決其他問題的范本。不僅要抓根本問題,而且要深究其產生的根源,力爭使處理結果一步到位,以絕后患。二要抓枝節(jié)問題,解群眾燃眉之急。根本問題具有一定的隱蔽性,很難一下子徹底得到解決,因此也要幫助解決那些本身影響范圍較小,但卻給某些群眾個體帶來暫時困難或思想上困惑的問題。三要建立長效機制,為群眾謀劃長遠。做好群眾工作解決群眾問題,要把黨的群眾路線細化為具體的規(guī)章制度,既要建立領導干部服務群眾機制,又要建立人民群眾參與政府決策機制;既要建立執(zhí)行群眾路線的監(jiān)督機制,又要建立執(zhí)行群眾路線的獎懲機制;既要立足當前,解群眾燃眉之急,又要著眼長遠,解群眾長久之憂;既要治標又要治本,實現(xiàn)標本兼治。

四忌“急功近利”。開展教育實踐活動不是一朝一夕能夠完成,而是一個循序漸進的過程。第一,完善民主決策程序。實現(xiàn)決策環(huán)節(jié)的真正民主化是制止急功近利思想和行為的重要前提。第二,建立干部任用倒查機制。許多重大決策往往要經過相當長一個時期才能顯現(xiàn)成效。因此,組織部門在提拔任用干部時,不僅要看其在任期間的工作實績,而且要倒查五年甚至十年,看他上一任期間有沒有重大決策失誤,以此提高選人用人的科學性。第三,健全干部考核評價制度??己速F在平時,不在“評”時。要加強常規(guī)檢查、不定期檢查,使“急功近利”失去滋生的土壤,這樣領導干部才能把心思用在踏踏實實做好本職工作上。

五忌 “朝令夕改”。 “整改落實、建章立制”是教育實踐活動的最后一個環(huán)節(jié),其中“建章立制”是最關鍵的一個環(huán)節(jié)。要把整改落實的成效鞏固下來,就要把實踐活動中制定的規(guī)章制度不折不扣地堅持下去,切莫朝令夕改。一要納入年終考核。年終考核是人員評先選優(yōu)、晉升職稱、職務升遷的重要依據(jù)。把教育實踐活動成果納入年終考核,可以提高單位“一把手”對落實規(guī)章制度的重視程度,促其以實際行動作遵章守紀的表率,從而影響和帶動下屬更好地踐行教育實踐活動成果,使貫徹黨的群眾路線真正成為黨員干部的自覺行動。二要通過典型帶動。各地可以結合實際情況,樹立一批先進人物和典型。通過培育典型、樹立典型、推廣典型、宣傳典型,靠典型引路,弘揚主旋律,從而推動教育實踐活動成果的落實,形成引領貫徹黨的群眾路線的良好風尚。三要接受群眾監(jiān)督。制度執(zhí)行得好不好,要群眾滿意才行。因此要深入群眾,做好民調,及時了解社情民意,使教育實踐活動真正達到善始善終、善做善成,使貫徹黨的群眾路線真正做到踏石留印、抓鐵有痕。

責任編輯:董潔校對:蔡暢最后修改:
0

精選專題

領航新時代

精選文章

精選視頻

精選圖片

微信公眾平臺:搜索“宣講家”或掃描下面的二維碼:
宣講家微信公眾平臺
您也可以通過點擊圖標來訪問官方微博或下載手機客戶端:
微博
微博
客戶端
客戶端