【事件介紹】

每年獲捐幾十噸衣物山區(qū)小學(xué)為“愛(ài)”發(fā)愁

2007年，為幫助貧困學(xué)生，四川省攀枝花市米易縣得石鎮(zhèn)中心校在網(wǎng)上發(fā)帖，希望網(wǎng)友能為孩子們捐贈(zèng)一些御寒衣物，很快，愛(ài)心衣物就從四面八方寄來(lái)，為學(xué)校解了憂(yōu)。8年來(lái)，來(lái)自全國(guó)各地的愛(ài)心一直沒(méi)有停止，學(xué)校收到的衣物越來(lái)越多，但這卻讓學(xué)校犯了愁。“今年已累計(jì)收到了數(shù)十噸衣物，學(xué)校只有260多個(gè)孩子，這些衣服完全用不完，希望愛(ài)心人士不要再捐了！”11月23日，得石鎮(zhèn)中心校校長(zhǎng)付忠看著成堆的衣服發(fā)了愁，目前在學(xué)校存放的大概有2噸多衣物，另外還有近1噸堆滿(mǎn)在郵政營(yíng)業(yè)廳沒(méi)來(lái)得及領(lǐng)取。

如今，這些多余的衣物成了一個(gè)令大家犯愁的難題，怎么處理？校方表示，學(xué)校也曾想要轉(zhuǎn)捐給其他需要的地方，但一年數(shù)十噸包裹，郵費(fèi)昂貴無(wú)法承擔(dān)。捐贈(zèng)的衣物里還有女士的毛皮大衣，孩子們根本穿不了。

學(xué)校愁：上周分發(fā)了一次 衣物還剩兩噸多

11月23日上午，記者來(lái)到攀枝花市米易縣得石鎮(zhèn)中心校時(shí)，孩子們正在做課間操。

穿過(guò)操場(chǎng)，來(lái)到教學(xué)樓下方的儲(chǔ)藏室。學(xué)校的王老師打開(kāi)房門(mén)，約40平米的屋子內(nèi)，大量包裹在兩側(cè)堆積，最高處差不多頂?shù)搅颂旎ò澹虚g只留下一條很窄的通道。這些包裹中，絕大部分為舊衣服、褲子和鞋子，另外有少量的圖書(shū)和文具。

“這些還是上周五我們給孩子們分發(fā)了后，剩下的。”王老師拆開(kāi)一個(gè)包裹仔細(xì)檢查，里面除了孩子的衣服外，還有多件成人的，他拿起一件女士毛皮大衣，“衣服都很好，但孩子們穿不了，怎么辦？”

“這屋子里的衣物，估計(jì)有2噸多重。”王老師說(shuō)，學(xué)校沒(méi)有多余的房間，只能將全部包裹存放在一起。從去年開(kāi)始，儲(chǔ)藏室就沒(méi)有空過(guò)。

郵局愁：兩天就堆積一噸 營(yíng)業(yè)廳被“霸占”

在看完儲(chǔ)藏室后，王老師帶著記者去鎮(zhèn)上的郵政所。“郵政今天又到了一大批，沒(méi)來(lái)得及拉回學(xué)校。”

在得石鎮(zhèn)郵政所，不大的營(yíng)業(yè)廳，已被一大堆包裹占滿(mǎn)，只留下了一條“小路”進(jìn)入柜臺(tái)。這些包裹都是大件，來(lái)自北京、山東、上海、浙江等地。“王老師，你們的包裹好久來(lái)拉哦，我這里放不下了。”見(jiàn)王老師到來(lái)，郵政工作人員趕忙起身喊道。“今天搞不贏(yíng)，最快明天嘛。”王老師撓了撓頭，望著眼前的包裹，也很犯愁。他說(shuō)，上周五學(xué)校才拉了一車(chē)回去，現(xiàn)在才短短2天時(shí)間，又堆積了近1噸。“學(xué)校的包裹長(zhǎng)期"霸占"營(yíng)業(yè)大廳。”郵政工作人員介紹說(shuō)，得石鎮(zhèn)是一個(gè)小鎮(zhèn)，快遞也少，但是學(xué)校的包裹特別多，“基本上每天都有學(xué)校的包裹送來(lái)，雖然他們隔幾天就用貨車(chē)?yán)卉?chē)回去，但很快又堆滿(mǎn)了。”

困局：當(dāng)年確實(shí)很需要，如今條件好多了

在辦公室，得石鎮(zhèn)中心校校長(zhǎng)付忠也正為此事犯難，“請(qǐng)媒體幫我們呼吁下，希望愛(ài)心人士不要再給我們捐了。”

付忠介紹說(shuō)，2007年，當(dāng)時(shí)的得石鎮(zhèn)中心校還設(shè)有初中，學(xué)生人數(shù)多，有不少家庭貧困的學(xué)生，到了冬天缺少御寒的衣服。為此，學(xué)校在網(wǎng)上發(fā)了一條帖子，公布了學(xué)校的地址和聯(lián)系電話(huà)，希望能有網(wǎng)友為貧困學(xué)生捐贈(zèng)衣物。

帖子發(fā)出后，效果很好，學(xué)校很快就收到了不少衣服。貧困學(xué)生也非常高興，還給愛(ài)心人士寫(xiě)去了感謝信。“當(dāng)時(shí)誰(shuí)又能想到，會(huì)出現(xiàn)今天捐贈(zèng)過(guò)多的問(wèn)題？”付忠說(shuō)，近年來(lái)，隨著當(dāng)?shù)匕l(fā)展核桃、烤煙、芒果等產(chǎn)業(yè)，得石鎮(zhèn)居民的經(jīng)濟(jì)條件相比當(dāng)年好了不少，孩子們不再需要捐贈(zèng)的衣物了，學(xué)校的多媒體教室、圖書(shū)館等設(shè)施也齊備了。但是，愛(ài)心捐贈(zèng)不減反增，衣物仍然從全國(guó)各地源源不斷地寄來(lái)。

2014年，學(xué)校通過(guò)助學(xué)機(jī)構(gòu)發(fā)布了蓋有公章的情況說(shuō)明，希望大家不要再捐了，但是并沒(méi)有什么效果。

今年，學(xué)校已收到了數(shù)十噸衣物。付忠說(shuō)，其中絕大部分是舊衣服，涉及到消毒等衛(wèi)生問(wèn)題，平時(shí)會(huì)選一些鞋子和新衣服發(fā)下去，但即便如此，學(xué)校只有260多名學(xué)生，根本就穿不完，學(xué)校還不時(shí)發(fā)給當(dāng)?shù)卮迕?。這些衣服如何處理？如果簡(jiǎn)單地扔掉，又可惜了，還辜負(fù)了捐贈(zèng)者的一片好心。電話(huà)中謝絕捐贈(zèng)反遭網(wǎng)友斥責(zé) “估計(jì)再過(guò)10年，還會(huì)有衣服寄來(lái)。”付忠說(shuō)，當(dāng)年發(fā)出去的那條帖子，如今已不知道被轉(zhuǎn)發(fā)了多少遍，至今仍然在網(wǎng)上不斷傳播，大家就是看到了轉(zhuǎn)帖的內(nèi)容，才將衣服寄到了學(xué)校，而地址上的收件人，還是當(dāng)年校長(zhǎng)的名字。

付忠還講述了這樣一件事。前段時(shí)間，他接到一名網(wǎng)友的電話(huà)，詢(xún)問(wèn)是不是需要衣服，他告訴對(duì)方，說(shuō)現(xiàn)在已經(jīng)不需要了，婉言謝絕，沒(méi)想到，這名網(wǎng)友在電話(huà)中罵了他，“他說(shuō)，給你捐你還不要！不要你在網(wǎng)上發(fā)啥帖子呢？”付忠苦笑了一下說(shuō)，他只能耐心地向?qū)Ψ浇忉尅?/p>

“我們真的很感謝各地的網(wǎng)友，我們也得到了他們的幫助，但現(xiàn)在學(xué)校確實(shí)有點(diǎn)吃不消。”付忠說(shuō)，還有通過(guò)各家快遞公司和物流寄來(lái)的大量包裹，因鎮(zhèn)上沒(méi)有辦理點(diǎn)，要到米易縣城去領(lǐng)取。

根據(jù)其中一件包裹上留下的電話(huà)號(hào)碼，記者聯(lián)系上了北京捐贈(zèng)者王女士。王女士告訴記者，她是通過(guò)百度貼吧了解到得石鎮(zhèn)中心校需要衣服的。

“那條帖子列出了全國(guó)很多所需要捐贈(zèng)衣服的小學(xué)，我挑選了米易縣這所寄過(guò)來(lái)。”王女士說(shuō)，她沒(méi)有想到得石鎮(zhèn)中心校已經(jīng)不再需要了，“下回還得先確認(rèn)對(duì)方需要再寄。”

咋辦：想轉(zhuǎn)捐 郵費(fèi)好貴

付忠說(shuō)，學(xué)校曾經(jīng)試圖通過(guò)轉(zhuǎn)捐的形式，將這些衣物捐給真正需要的學(xué)校。但是，這一想法很快就被否定了，原因是成本太高。

寄往省內(nèi)最便宜的郵政小包，一件9.1至10公斤的包裹就要14元的郵費(fèi)。學(xué)校每年數(shù)十噸包裹，即使轉(zhuǎn)捐出去一半，也需要好幾萬(wàn)費(fèi)用，一個(gè)山區(qū)學(xué)校也無(wú)法承擔(dān)。

那么，有沒(méi)有可能讓有需要的學(xué)校來(lái)拉回去呢？王老師介紹說(shuō)，他曾經(jīng)聯(lián)系過(guò)米易縣多個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)小學(xué)，但是對(duì)方都表示，現(xiàn)在孩子們不缺衣服穿，所以這個(gè)辦法也行不通。

記者聯(lián)系上了在涼山州金陽(yáng)縣老寨子鄉(xiāng)支教的李老師，詢(xún)問(wèn)該校是否需要。李老師表示，衣物需要一部分，但是如果從米易縣運(yùn)回涼山，無(wú)論是郵寄，還是找車(chē)?yán)?，其成本都太高，用這些錢(qián)，都可以直接給孩子們買(mǎi)新衣服了。觀(guān)點(diǎn)如何才能避免“愛(ài)心過(guò)剩”？

米易縣教育局：矛盾在于信息不對(duì)稱(chēng)

米易縣教育局一名負(fù)責(zé)人在接受采訪(fǎng)時(shí)表示，教育部門(mén)也了解到得石鎮(zhèn)中心校的這一情況。但目前，米易縣已經(jīng)沒(méi)有學(xué)校需要舊衣服，即使是最偏遠(yuǎn)的地方。其次，因?yàn)槭呛⒆哟┑?，所以涉及到消毒等?wèn)題，量少還好辦，量大了就很難實(shí)現(xiàn)。他認(rèn)為，這樣“愛(ài)心過(guò)剩”的尷尬和矛盾，是信息不對(duì)稱(chēng)造成的。

當(dāng)?shù)孛裾忠幻ぷ魅藛T表示，各地民政部門(mén)基本都不會(huì)接受舊衣物的捐贈(zèng)，清洗、消毒、打包和運(yùn)輸?shù)某杀径己芨摺Ｒ挛锞栀?zèng)基本都是民間自發(fā)，具有一定的盲目性，但是目前缺乏一個(gè)關(guān)于捐贈(zèng)的相關(guān)制度和體系，如果有一個(gè)組織或機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)在全省，乃至全國(guó)范圍內(nèi)協(xié)調(diào)處理，并解決運(yùn)輸?shù)入y題，這一尷尬或許能夠化解。專(zhuān)家建議捐贈(zèng)要有目的性。

四川陶行知研究會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)、成都師范學(xué)院教授姚文忠表示，如今，各地扶貧形勢(shì)已經(jīng)發(fā)生了重大變化，不少地方隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展不再需要捐贈(zèng)，因此捐贈(zèng)者的觀(guān)念也需要改變。姚文忠說(shuō)，希望捐贈(zèng)者能重新認(rèn)識(shí)這一問(wèn)題，捐贈(zèng)要有目的性，讓愛(ài)心真正落到實(shí)處。