點燃心燭,照亮孩子成長路

2007年,36歲,正是事業(yè)上如日中天的年紀(jì)。拼盡最后一絲光亮,看到課本上大大的“語文”二字后,劉芳陷入了無盡的黑暗。

那一年,親人、同事、朋友,每個人,都為她揪著心:三十幾歲,是一個女人正美好的年輪,她的生活卻陷入黑暗,事業(yè)也許就此擱淺。身邊所有人都卷入無盡的擔(dān)憂。

校領(lǐng)導(dǎo)找她談話:你是不是應(yīng)該考慮休息或病退?

“不。”劉芳的回答堅定,似乎是在向全世界宣告:絕不向命運低頭。

面對10年前醫(yī)生斷言遲早要到來的“黑暗世界”,這位圓臉、小個子的農(nóng)村中學(xué)女教師,點亮心中這盞燈,用熾熱的心和樂觀的態(tài)度繼續(xù)工作。

“她是一個敬業(yè)、愛生、樂觀的優(yōu)秀教師。”

“我常?？粗呦聛?一個人,走下樓梯,穿過走廊。還和以前一樣活潑!”

“她還是那樣的愛唱、愛笑、愛臭美。”

無論是領(lǐng)導(dǎo)、閨蜜,還是學(xué)校的普通清潔工,他們眼中的劉芳不僅沒有隨著黑暗消沉,反而成為那盞炙熱的燈。

“新的語文教學(xué)篇目改了,眼睛看不到,始終會影響教學(xué)。”2008年,劉芳離開了她喜愛的語文老師崗位,接受學(xué)校安排,建立了校園心理咨詢室,成為學(xué)生的心理輔導(dǎo)老師。在新的崗位,劉芳繼續(xù)投入無比的熱愛,發(fā)光發(fā)熱。

在一般人看來,學(xué)校心理輔導(dǎo)老師是一項無關(guān)緊要的工作,劉芳卻把這項工作做得有聲有色。

丟開語文課本,30多歲的劉芳重新“回爐”,學(xué)習(xí)了心理咨詢師的課程。拋開心理咨詢的傳統(tǒng),劉芳給學(xué)生建立“成長記錄袋”,學(xué)生自己設(shè)計檔案袋封面,把心里話裝進(jìn)去,“把思想、秘密裝進(jìn)去就好了,就放下了。”

如今,在劉芳的心理咨詢室里,整齊地擺放著一排排封面各異的“成長記錄袋”,有的學(xué)生畢業(yè)后拿走了,有的還留在心理咨詢室里,幾年來已經(jīng)有了幾百份。

“她就像我們的媽一樣,聽我們傾訴,給我們指引,像陽光一樣包容我們。”　因為家庭困難,初二就輟學(xué)打工的胡鑫永遠(yuǎn)都忘不了劉芳?，F(xiàn)在,胡鑫成為了一名挖掘機(jī)司機(jī),但永遠(yuǎn)是多年前的小胡鑫。

“‘劉媽’,最近身體怎么樣?你要照顧好自己。”時不時給劉芳打個電話成為了胡鑫的習(xí)慣,“你眼睛不好有什么事就叫我。”

“幫助每一位孩子走出心理的‘陰霾’,這是我最快樂的事情。”溫馨的心理咨詢室,成為了這群農(nóng)村孩子最愿意說話的地方,也成為他們打開心窗的明燈。

“‘劉媽’,感謝命運中出現(xiàn)了您。”已經(jīng)從北京師范大學(xué)畢業(yè)參加工作的袁鳳梅忘不了讀初三那年出現(xiàn)在她面前的劉媽。

父親病逝,猶如晴天一擊,讓袁鳳梅失去了方向。“我最難的時候,‘劉媽’始終陪在身邊。她就是我生活中的那縷陽光。”

像對女兒一樣的照顧和陪伴,給袁鳳梅莫大的信心和力量,“你要相信女兒。”中考前袁鳳梅對劉芳說,“你眼睛看不到了,還把我們教得這么好。我有什么理由學(xué)不好?”

她的善良、樂觀與堅強(qiáng)感染著身邊每一個人。有個同事的女兒要做手術(shù),血漿不夠,她第一個報名獻(xiàn)血。雙腿殘疾的學(xué)生求學(xué)困難,她用自己出書的錢為學(xué)生裝上假肢。

這還不夠,自從她的電話號碼被公示以后,手機(jī)就成了心理熱線。

“這樣的人生還有什么意思,還不如一死了之。”2009年,劉芳的手機(jī)收到這樣一條陌生短信。

收到短信,她當(dāng)即撥通對方電話。原來是一個在校的高中女生,因為一段錯誤的愛情要輕生。

“我看不見都可以做到,你也可以。方法總比困難多。”劉芳用她的經(jīng)歷和故事向女孩講述了人生的價值和可能遇到的困難。

“劉芳老師給了我很多力量。”一個月以后女孩放棄了輕生的念頭,“她都認(rèn)真地活,我們有什么理由隨便放棄?”