【啟示與思考】

教育部門(mén)應(yīng)從少年課堂猝死看到背后隱藏的危險(xiǎn)信號(hào)，深化教育改革，改變應(yīng)試教育模式，重視青少年的身心健康，切實(shí)落實(shí)減負(fù)目標(biāo)，保障學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)；而我們的家長(zhǎng)也要用心呵護(hù)孩子的成長(zhǎng)。

從億萬(wàn)富豪到公司白領(lǐng)，從中年老師到年幼的學(xué)生，屢屢猝死的悲劇刺痛公眾神經(jīng)。當(dāng)今社會(huì)壓力山大，已成為一種不容小覷的現(xiàn)代病，當(dāng)此種重負(fù)潛移默化到孩子身上，則是社會(huì)不可承受之痛。同時(shí)，也進(jìn)一步提醒舒緩壓力、呵護(hù)健康的重要性、迫切性。

稚嫩生命的逝去終是一個(gè)悲劇，是任何人都不愿意看到的，這是一個(gè)悲劇，也希望只是一個(gè)意外。改革唯高考馬首是瞻的教育生態(tài)，拓寬多元成才的培養(yǎng)路徑和評(píng)價(jià)機(jī)制，將老師、學(xué)生和家長(zhǎng)從不堪重負(fù)的壓力下解救出來(lái)，全面構(gòu)筑孩子健康成長(zhǎng)的屏障，提升全民健康意識(shí)，杜絕類(lèi)似悲劇的再度發(fā)生，應(yīng)該是我們?cè)谄碓负⒆幼吆弥嗟牟唤^“回響”。

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