大力培養(yǎng)少數(shù)民族干部，使少數(shù)民族干部能夠盡快成長起來，成熟起來。

民族地區(qū)缺技術(shù)、缺人才，要脫貧致富，人才是關(guān)鍵。而干部的培養(yǎng)又是關(guān)鍵中的關(guān)鍵，因?yàn)楦刹开q如火車頭，能發(fā)揮引領(lǐng)、帶動作用。

1989年1月，在寧德地區(qū)民委第七次委員（擴(kuò)大）會議上，他就提出要“注意培養(yǎng)民族干部”；同年12月，在原寧德市（現(xiàn)蕉城區(qū)）首屆民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會上，他指出：“怎樣培養(yǎng)人才的問題，主要是干部問題……要有意識地采取一些特殊的辦法來培養(yǎng)少數(shù)民族干部，使少數(shù)民族干部能夠盡快地成長起來，成熟起來。”

在《鞏固民族大團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)》中，習(xí)近平進(jìn)一步提出，要“從戰(zhàn)略的高度，大力培養(yǎng)少數(shù)民族干部”。他闡釋說：“少數(shù)民族干部與本民族有著天然的聯(lián)系，善于反映少數(shù)民族的意愿和要求，是我們在民族地區(qū)貫徹執(zhí)行民族政策的紐帶和橋梁。在民族地區(qū)的具體工作中，少數(shù)民族干部有著特殊的不可替代的重要作用。所以，大力培養(yǎng)少數(shù)民族干部，是黨的一項重要政策，是解決民族問題的關(guān)鍵。”

曾與習(xí)近平共事的原寧德地委副書記鐘雷興，是一步步成長起來的畬族干部。“習(xí)近平同志職務(wù)比我高，但對我非常尊重。當(dāng)時，他特別強(qiáng)調(diào)，要注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)少數(shù)民族干部的后備力量，少數(shù)民族領(lǐng)導(dǎo)干部在地、縣兩級中要有一定的比例。對少數(shù)民族聚居在千人以上的鄉(xiāng)、鎮(zhèn)，至少要配備一個少數(shù)民族副職領(lǐng)導(dǎo)。”鐘雷興說。

正是在習(xí)近平的倡導(dǎo)和推動下，寧德把培養(yǎng)、使用少數(shù)民族干部工作擺上重要的位置。寧德地委專門下發(fā)文件，要求少數(shù)民族人口萬人以上的5個縣（市），都要配備1名少數(shù)民族的副縣（市）長或常委，在少數(shù)民族人口千人以上的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，至少配備1名少數(shù)民族的黨政領(lǐng)導(dǎo)。組織部門和福安、霞浦等地還有計劃地選送少數(shù)民族干部到省委黨校、中央民族大學(xué)、福建師大等院校學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

車頭真正帶動了火車。一大批少數(shù)民族干部在閩東擺脫貧困、加快經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的進(jìn)程中，發(fā)揮了重要作用。

福鼎市政協(xié)原主席李宗廉是畬族人，1978年從中央民族大學(xué)畢業(yè)后，先后在原福鼎縣工業(yè)局、縣委組織部工作，1983年調(diào)任柘榮縣委常委、組織部長。1988年10月，他被調(diào)回福鼎任縣委常委、縣委辦主任。“組織談話時，我很意外。柘榮是山區(qū)縣，人口才幾萬，按常規(guī)流程要調(diào)整到沿海的大縣福鼎比較難。這體現(xiàn)了黨委政府對少數(shù)民族干部的培養(yǎng)和信任。”李宗廉說。

李宗廉調(diào)任福鼎后，協(xié)調(diào)改善福鼎民族中學(xué)辦學(xué)條件、籌資修建龍頭灣村通村公路……為畬族同胞辦了許多實(shí)事?，F(xiàn)任寧德市人大常委會副主任雷維善，也是在黨和政府的培養(yǎng)下成長起來的畬族干部。

少數(shù)民族聚居的縣市需要少數(shù)民族干部，少數(shù)民族聚居的鄉(xiāng)村更需要脫貧致富的領(lǐng)頭雁。他們善于反映少數(shù)民族的意愿和要求，為少數(shù)民族群眾謀福利。

調(diào)任福州市及擔(dān)任省委和省政府領(lǐng)導(dǎo)后，習(xí)近平一如既往重視少數(shù)民族干部的培養(yǎng)。在制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展五年規(guī)劃時，福建省同步制定了培養(yǎng)選拔少數(shù)民族干部五年規(guī)劃。省委、省政府1998年10月下發(fā)《關(guān)于加快我省少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的若干政策措施》，專列一節(jié)提出“大力培養(yǎng)選拔少數(shù)民族干部，造就一大批跨世紀(jì)的少數(shù)民族各類人才”。