10月23日，由中國(guó)教育學(xué)會(huì)高中教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)、北京圣陶教育發(fā)展與創(chuàng)新研究院主辦的“2015京津冀高中校長(zhǎng)論壇”在石家莊召開(kāi)。三地教育學(xué)會(huì)的代表共同簽署了“京津冀一體化高中教育發(fā)展聯(lián)合協(xié)議書(shū)”，協(xié)定三方共同就普通高中教育改革與發(fā)展中的重點(diǎn)與難點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)與探索進(jìn)行區(qū)域間的情況通報(bào)、信息交流，并選擇和確定有關(guān)項(xiàng)目進(jìn)行合作。協(xié)議書(shū)的簽訂，標(biāo)志著京津冀三地高中教育聯(lián)合體的形成。

教育部教育發(fā)展研究中心主任、國(guó)家教育咨詢委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)張力作了題為《“十三五”時(shí)期普通高中改革發(fā)展展望》的報(bào)告，他通過(guò)對(duì)國(guó)家政策的深入解讀以及多重?cái)?shù)據(jù)分析，提出了教育事業(yè)“十三五”規(guī)劃的預(yù)計(jì)著力點(diǎn)。“有序疏解北京非首都功能是京津冀協(xié)同發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重中之重，教育應(yīng)該立足首都四個(gè)中心功能定位，主動(dòng)適應(yīng)京津冀協(xié)同發(fā)展。”首都師范大學(xué)副校長(zhǎng)、京津冀教育協(xié)同發(fā)展創(chuàng)新中心主任孟繁華在報(bào)告中，分別從基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和高等教育應(yīng)該如何適應(yīng)京津冀一體化發(fā)展戰(zhàn)略等方面進(jìn)行了深入探討。此外，全國(guó)政協(xié)常委、中國(guó)教育學(xué)會(huì)高中教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)、北京四中校長(zhǎng)劉長(zhǎng)銘，天津教委中學(xué)處原處長(zhǎng)黃炎，河北省教育廳基教處正處級(jí)調(diào)研員李強(qiáng)三位專(zhuān)家分別作了《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的學(xué)校教育》《京津冀協(xié)同發(fā)展背景下對(duì)基礎(chǔ)教育的思考》《河北省基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀探究》的主題報(bào)告。

劉長(zhǎng)銘表示，京津冀的高中教育各有優(yōu)勢(shì)、各有特色，三地應(yīng)加強(qiáng)區(qū)域高中教育發(fā)展創(chuàng)新鏈的深度融合，構(gòu)建交流、分享、合作、共贏的長(zhǎng)效機(jī)制，共同為京津冀的協(xié)同發(fā)展提供人才和智力支撐。