習(xí)近平總書記在談到“三嚴(yán)三實(shí)”時(shí)強(qiáng)調(diào)，要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)始終，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。習(xí)總書記對(duì)焦裕祿十分崇敬，多次號(hào)召全黨同志學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神。焦裕祿精神之所以與“三嚴(yán)三實(shí)”要求高度統(tǒng)一，就在于焦裕祿踐行了共產(chǎn)黨人“嚴(yán)”和“實(shí)”的本質(zhì)要求，為各級(jí)干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)樹(shù)立了標(biāo)桿。今天我們踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，就必須把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神堅(jiān)持不懈地抓好抓實(shí)。

培育焦裕祿式公仆情懷，做“三嚴(yán)三實(shí)”勤政表率。焦裕祿在蘭考只工作了475天，強(qiáng)忍絕癥折磨，直至生命的最后一刻，毅然堅(jiān)持帶著群眾抗內(nèi)澇、斗風(fēng)沙、戰(zhàn)鹽堿，最終使“三害”低頭、“焦桐”成蔭、荒地披綠，把共產(chǎn)黨人勤政為民的本色詮釋得淋漓盡致?？梢哉f(shuō)，“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己”，樸實(shí)、真摯的公仆情懷是焦裕祿精神最耀眼的光芒、最鮮明的品質(zhì)。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，就是要像焦裕祿那樣，樂(lè)當(dāng)“好公仆”、不做“偽君子”，樂(lè)當(dāng)“勤務(wù)員”、不做“官老爺”，以為民愛(ài)民親民的扎實(shí)作風(fēng)和對(duì)人民群眾的深厚情感，用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)詮釋公仆情懷。勤政為民是為官之要，是黨員干部的立身之本。黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部處在推進(jìn)改革發(fā)展的第一線，一言一行受人民群眾矚目，一舉一動(dòng)被人民群眾監(jiān)督。黨員干部只有心里裝著人民群眾，把為民服務(wù)做到位，黨的事業(yè)才會(huì)生機(jī)蓬勃。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，就要恪守為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值追求，把黨的群眾路線落實(shí)在立黨為公、執(zhí)政為民的行動(dòng)之中，就應(yīng)時(shí)刻以焦裕祿為鏡，時(shí)刻與焦裕祿精神對(duì)表，查找自己宗旨意識(shí)上的欠缺、工作作風(fēng)上的缺點(diǎn)、黨性原則上的不足和履職盡責(zé)上的差距，真正找準(zhǔn)自己的角色定位，無(wú)論崗位如何變化，無(wú)論職位如何調(diào)整，都始終牢記黨的宗旨，執(zhí)著于黨的宗旨，堅(jiān)守共產(chǎn)黨員的信仰和職責(zé)，像焦裕祿“生也沙丘，死也沙丘”那樣，把職責(zé)使命刻在心頭，把為民盡責(zé)扛在肩上，始終保持公仆本色為民情懷，樂(lè)于沉在最基層，敢于沖在最前線，更好地為人民立功勞。