教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。黨的二十大舉旗定向，提出以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興，為我們奮進(jìn)新征程、建功新時(shí)代擘畫宏偉藍(lán)圖。高等教育要站在新的歷史方位，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起服務(wù)支撐教育強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略使命，打造新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)的標(biāo)桿，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興提供強(qiáng)勁動(dòng)能與智慧力量。

1.打造新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義標(biāo)桿大學(xué)意義重大

習(xí)近平總書記指出，“我們要建設(shè)的世界一流大學(xué)是中國(guó)特色社會(huì)主義的一流大學(xué)，我國(guó)社會(huì)主義教育就是要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。我國(guó)高等教育要立足中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，心懷‘國(guó)之大者’，把握大勢(shì)，敢于擔(dān)當(dāng)，善于作為，為服務(wù)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福貢獻(xiàn)力量”。

新道路呼喚新使命，打造新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義標(biāo)桿大學(xué)是推動(dòng)我國(guó)高等教育發(fā)展取得里程碑式新成就的集中體現(xiàn)。從黨史、新中國(guó)史、改革開放史和社會(huì)主義發(fā)展史的主線來看，我國(guó)高等教育發(fā)展方向同我國(guó)的發(fā)展目標(biāo)一脈相承、緊密相連。打造新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義標(biāo)桿大學(xué)，是全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神的有效路徑，深度契合我國(guó)高等教育的發(fā)展方向。

新使命呼喚新?lián)?dāng)，打造新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義標(biāo)桿大學(xué)是面向國(guó)家創(chuàng)新高地建設(shè)、推進(jìn)科教興國(guó)戰(zhàn)略的必然要求。科技立則民族立，科技強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)?？萍紕?chuàng)新實(shí)力深刻影響著國(guó)家整體實(shí)力，進(jìn)一步影響國(guó)際格局變化。推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化，全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，需要教育、科技、人才等協(xié)同發(fā)力。新時(shí)代背景下，要打造堅(jiān)持“四個(gè)面向”的中國(guó)特色社會(huì)主義標(biāo)桿大學(xué)，進(jìn)一步激發(fā)高校自主創(chuàng)新動(dòng)能，進(jìn)一步發(fā)揮高校在國(guó)家科技自立自強(qiáng)體系中的支撐與示范帶動(dòng)作用，不斷夯實(shí)高校作為國(guó)家戰(zhàn)略性科創(chuàng)力量的基礎(chǔ)性地位，推動(dòng)大學(xué)擔(dān)當(dāng)起在中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)中的責(zé)任與使命。

新?lián)?dāng)呼喚新舉措，打造新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義標(biāo)桿大學(xué)是我國(guó)高等教育融合實(shí)踐邏輯和歷史邏輯、實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的重要舉措。我國(guó)高等教育經(jīng)歷了數(shù)次大的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，始終同各個(gè)歷史時(shí)期國(guó)家的奮斗目標(biāo)和發(fā)展需求緊密聯(lián)系，在實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)程中同步書寫出教育強(qiáng)國(guó)的恢宏史詩(shī)，形成了具有中國(guó)特色與時(shí)代特征的社會(huì)主義高等教育實(shí)踐邏輯。面向?qū)崿F(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)新征程，打造新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義標(biāo)桿大學(xué)，推進(jìn)中國(guó)高等教育的歷史躍升，是應(yīng)答我國(guó)社會(huì)主義高等教育歷史邏輯和實(shí)現(xiàn)高等教育戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的重大實(shí)踐。

2.新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義標(biāo)桿大學(xué)內(nèi)涵深刻

新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義標(biāo)桿大學(xué)，是黨領(lǐng)導(dǎo)的具有時(shí)代引領(lǐng)力、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力與協(xié)同創(chuàng)新力的中國(guó)特色、世界一流的新型大學(xué)。

“中國(guó)特色”要求探索高等教育改革發(fā)展的中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)、中國(guó)道路與中國(guó)模式。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“我國(guó)有獨(dú)特的歷史、獨(dú)特的文化、獨(dú)特的國(guó)情，建設(shè)中國(guó)特色、世界一流大學(xué)不能跟在別人后面依樣畫葫蘆，簡(jiǎn)單以國(guó)外大學(xué)作為標(biāo)準(zhǔn)和模式，而是要扎根中國(guó)大地，走出一條建設(shè)中國(guó)特色、世界一流大學(xué)的新路”。建設(shè)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義標(biāo)桿大學(xué)，首先要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持扎根中國(guó)大地，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路。堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，牢記為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，回答好“為誰(shuí)培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”根本問題。遵循高等教育改革發(fā)展的根本屬性、根本前提和根本方向，想國(guó)家之所想、急國(guó)家之所急、應(yīng)國(guó)家之所需、盡高校之所能，構(gòu)建并不斷完善具有中國(guó)底蘊(yùn)、中國(guó)特色、中國(guó)氣象的高等教育發(fā)展模式。

“世界一流”要求彰顯高等教育改革發(fā)展的世界胸懷、世界眼光、世界引領(lǐng)。全力打造新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義標(biāo)桿大學(xué)，要以高度的文化自信與文化自覺，堅(jiān)持不忘本來、吸收外來、面向未來，立足構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的戰(zhàn)略高度，以全球視野、全球謀劃、全球布局、全球競(jìng)合的開放包容理念，堅(jiān)持以世界一流為目標(biāo)，建成具有全球影響力和競(jìng)爭(zhēng)力的一流大學(xué)和一流學(xué)科，培養(yǎng)一流人才、產(chǎn)出一流成果，引領(lǐng)國(guó)際高等教育發(fā)展的趨勢(shì)和潮流，深度參與全球高等教育合作與改革，積極參與國(guó)際高等教育規(guī)則、標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)體系的研究制定，在教育合作中擴(kuò)大國(guó)際話語(yǔ)權(quán)，全面提升全球高等教育領(lǐng)域的中國(guó)大學(xué)品牌形象與影響力。

“新型大學(xué)”要求堅(jiān)持守正創(chuàng)新，開辟具有時(shí)代銳度、世界廣度和中國(guó)高度的高等教育改革發(fā)展新路徑、新格局、新境界。從歷史發(fā)展來看，當(dāng)前世界科學(xué)中心正呈現(xiàn)向亞太地區(qū)加速轉(zhuǎn)移的趨勢(shì)，而教育興盛是世界科學(xué)中心轉(zhuǎn)移的先決條件。從大國(guó)格局來看，中華民族偉大復(fù)興需要在世界一流大學(xué)的探索和建設(shè)方面走在前列。面對(duì)新形勢(shì)，全力打造新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義標(biāo)桿大學(xué)，必須堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，自覺圍繞“辦什么樣的大學(xué)、怎么辦大學(xué)、為誰(shuí)辦大學(xué)”這一方向性問題，著力探索符合高等教育發(fā)展規(guī)律、富于創(chuàng)新精神、引領(lǐng)世界水平的新路徑新模式；矢志為中國(guó)式現(xiàn)代化先行探路，在更高目標(biāo)、更高層面上形成全球開放創(chuàng)新生態(tài)，加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，實(shí)現(xiàn)中國(guó)高等教育的高質(zhì)量發(fā)展、整體性推進(jìn)和格局性轉(zhuǎn)變。

3.打造新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義標(biāo)桿大學(xué)

深圳建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義先行示范區(qū)，是習(xí)近平總書記親自謀劃、親自部署、親自推動(dòng)的重大國(guó)家戰(zhàn)略。先行示范是全面示范、高質(zhì)量示范，建成新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義標(biāo)桿大學(xué)是實(shí)現(xiàn)高等教育領(lǐng)域先行示范的必然要求和光榮使命。作為以深圳這座改革開放最前沿城市命名的大學(xué)，深圳大學(xué)與深圳同呼吸、共命運(yùn)，不僅是“辦”在深圳，更是“長(zhǎng)”在深圳，近四十年間深度參與了改革開放、特區(qū)建設(shè)和民族復(fù)興的偉大歷史進(jìn)程。深圳大學(xué)的發(fā)展史幾乎完整契合了特區(qū)發(fā)展史，是深圳特區(qū)偉大奇跡的精彩華章和重要構(gòu)成，是改革開放后中國(guó)內(nèi)地零起點(diǎn)新辦大學(xué)的一個(gè)成功典范。作為深圳高等教育的“長(zhǎng)子”，深圳大學(xué)有責(zé)任、有信心、有能力建設(shè)成為新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義標(biāo)桿大學(xué)。

融入“雙區(qū)”，辦人民滿意的大學(xué)。建校以來，深圳大學(xué)始終不忘初心，辦讓黨放心、人民滿意、負(fù)責(zé)任的大學(xué)，努力建設(shè)成為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)與培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的“兩個(gè)堅(jiān)強(qiáng)陣地”。進(jìn)入新時(shí)代，深圳大學(xué)一以貫之，堅(jiān)持融入城市使命、城市創(chuàng)新、城市示范，踐行以人民為中心的發(fā)展思想，瞄準(zhǔn)“學(xué)有優(yōu)教”的先行示范目標(biāo)，通過更加卓越的人才貢獻(xiàn)、產(chǎn)業(yè)貢獻(xiàn)和學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)，補(bǔ)齊深圳高等教育短板，構(gòu)筑教育、人才與科技高地，開創(chuàng)大學(xué)發(fā)展與城市發(fā)展同向同行、共生共榮的新局面，加快成為“雙區(qū)”發(fā)展的建設(shè)尖兵和服務(wù)標(biāo)兵。

打造標(biāo)桿，辦世界一流的大學(xué)。新時(shí)代以來，深圳大學(xué)進(jìn)入歷史上最好最快的發(fā)展時(shí)期，跑出了新時(shí)代中國(guó)高等教育改革發(fā)展的新“深大速度”，成為國(guó)際上觀察中國(guó)高等教育從大國(guó)向強(qiáng)國(guó)快速轉(zhuǎn)型的一個(gè)窗口和生動(dòng)例證，為加快建設(shè)成為新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義標(biāo)桿大學(xué)奠定了厚實(shí)基礎(chǔ)。邁上新征程，深圳大學(xué)確立深度融入先行示范區(qū)建設(shè)“三步走”戰(zhàn)略，到本世紀(jì)中葉，拔尖“雙創(chuàng)”人才培養(yǎng)模式成為世界高等教育典范，挺立國(guó)際前沿、具有世界影響的學(xué)術(shù)大師和戰(zhàn)略科學(xué)家加速匯聚，成為與全球標(biāo)桿城市相匹配和極具國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力、影響力、創(chuàng)新力的標(biāo)桿大學(xué)，以更加昂揚(yáng)的姿態(tài)和獨(dú)特的貢獻(xiàn)深度參與全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程。

創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，辦引領(lǐng)未來的大學(xué)。建校伊始，深圳大學(xué)就把“標(biāo)新立特”作為辦學(xué)指導(dǎo)思想，以“敢為天下先”的改革創(chuàng)新精神，成為中國(guó)高等教育改革發(fā)展的先行者與試驗(yàn)田。打造新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義標(biāo)桿大學(xué)，是深圳大學(xué)賦予“特區(qū)大學(xué)、窗口大學(xué)、實(shí)驗(yàn)大學(xué)”新時(shí)代內(nèi)涵的自然延展和歷史延伸。從“改革之子”到“創(chuàng)新尖兵”，深圳大學(xué)將持續(xù)彰顯以改革創(chuàng)新為基因、先行示范為基調(diào)、服務(wù)“雙區(qū)”高質(zhì)量發(fā)展為基準(zhǔn)的高水平特質(zhì)，聚焦深圳戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)“20+8”領(lǐng)域重大關(guān)鍵科學(xué)問題和前沿科學(xué)問題，把人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)和科技創(chuàng)新能力提升推進(jìn)到先行示范區(qū)建設(shè)的最前沿，進(jìn)一步推動(dòng)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈深度融合，持續(xù)推動(dòng)“環(huán)深大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)圈”迭代升級(jí)，加快完善“基礎(chǔ)研究+技術(shù)攻關(guān)+成果產(chǎn)業(yè)化+科技金融+人才支撐”全過程創(chuàng)新生態(tài)鏈，加快創(chuàng)建與中國(guó)特色社會(huì)主義先行示范區(qū)地位相匹配、引領(lǐng)全球標(biāo)桿城市文化發(fā)展、引領(lǐng)高等教育改革發(fā)展的新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義標(biāo)桿大學(xué)。

（作者：李清泉，系深圳大學(xué)黨委書記）