堅(jiān)持三個(gè)“統(tǒng)一”，實(shí)現(xiàn)兩手抓、兩促進(jìn)

《方案》要求，“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育要與做好當(dāng)前改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，與完成本地區(qū)本部門本單位重點(diǎn)工作任務(wù)結(jié)合起來(lái)，做到專題教育與日常工作有機(jī)融合、相互促進(jìn)，兩手抓、兩不誤。也就是要“嚴(yán)”字當(dāng)頭、“實(shí)”字托底，做到修身和為官的統(tǒng)一、做人和做事的統(tǒng)一、謀大事和做實(shí)事的統(tǒng)一。這也是全面從嚴(yán)治黨的必然要求。

當(dāng)前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)，保增長(zhǎng)、轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)、促創(chuàng)新任務(wù)繁重。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要切實(shí)擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，把工作作風(fēng)搞扎實(shí)，把發(fā)展質(zhì)量搞上去。包括：一要“查隱患”，認(rèn)真排查危及人民生命的各種安全隱患，防患于未然，不能一方面捷報(bào)頻傳，一方面事故頻發(fā)。二要“理舊賬”，努力消化過(guò)去各種原因形成的 “爛尾工程”、“半截子項(xiàng)目”，以對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度整合資源，盤活存量，而不能只想另起爐灶。三要“有定力”，把民生當(dāng)作“指南針”，在財(cái)力有限時(shí)，集中力量辦關(guān)系民生的大事，要一張藍(lán)圖畫(huà)到底，辦不完的要一任接一任地干，咬定目標(biāo)不放松。四要“養(yǎng)靜氣”，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際，不搞嘩眾取寵的短期行為，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。

因此，“謀事要實(shí)”、“創(chuàng)業(yè)要實(shí)”最終離不開(kāi)“做人要實(shí)”。有的干部在工作上為什么總沒(méi)起色？往往和他在謀官、謀人上用心太多，在謀事上的精力明顯不足有關(guān)。我們常說(shuō)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不合理需要調(diào)整，有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的思想結(jié)構(gòu)、精神狀態(tài)也需要在專題教育中得到“調(diào)整”。“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育給我們提供了在實(shí)踐中深入探索從嚴(yán)治黨規(guī)律的重要平臺(tái)，必將進(jìn)一步增強(qiáng)黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，使全面從嚴(yán)治黨更好地落實(shí)到位。

(作者為《紅旗》出版社原總編輯、《求是》雜志研究員)