習(xí)近平總書記向這36個(gè)社會(huì)群體提出的核心價(jià)值觀建設(shè)分類指導(dǎo)要求，蘊(yùn)含著一系列科學(xué)理論觀點(diǎn)

應(yīng)該看到，黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記對(duì)上述36個(gè)社會(huì)群體提出的核心價(jià)值觀建設(shè)分類指導(dǎo)要求，是同對(duì)全黨全國(guó)人民提出培育弘揚(yáng)核心價(jià)值觀的普遍要求同步進(jìn)行的。這些普遍要求主要體現(xiàn)在習(xí)近平總書記以下12次重要講話中。這就是：在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上的講話；在會(huì)見第四屆全國(guó)道德模范及提名獎(jiǎng)獲得者時(shí)的講話；在中央政治局就提高國(guó)家文化軟實(shí)力研究進(jìn)行第十二次集體學(xué)習(xí)時(shí)的主持講話；在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹十八屆三中全會(huì)精神、全面深化改革專題研討班開班式上的講話；在中央政治局就培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德進(jìn)行第十三次集體學(xué)習(xí)時(shí)的主持講話；在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話；在上?？疾鞎r(shí)的講話；在北京市海淀區(qū)民族小學(xué)主持召開座談會(huì)時(shí)的講話；在主持召開文藝工作座談會(huì)時(shí)的講話；在2015年春節(jié)團(tuán)拜會(huì)上的講話；在浙江考察時(shí)的講話；在中央黨的群團(tuán)工作會(huì)議上的講話。

在上述重要講話中，習(xí)近平總書記圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)提出了一系列科學(xué)理論觀點(diǎn)。包括：關(guān)于對(duì)一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，最持久、最深層的力量是全社會(huì)共同認(rèn)可的核心價(jià)值觀的觀點(diǎn)；關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀，實(shí)際上回答了我們要建設(shè)什么樣的國(guó)家、建設(shè)什么樣的社會(huì)、培育什么樣的公民的重大問(wèn)題的觀點(diǎn)；關(guān)于推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，要大力培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系和核心價(jià)值觀，加快構(gòu)建充分反映中國(guó)特色、民族特性、時(shí)代特征的價(jià)值體系的觀點(diǎn)；關(guān)于把培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程，廣泛開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育，不斷夯實(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義的思想道德基礎(chǔ)的觀點(diǎn)；關(guān)于道德模范是社會(huì)道德建設(shè)的重要旗幟，要深入開展學(xué)習(xí)宣傳道德模范活動(dòng)，弘揚(yáng)真善美，傳播正能量，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)凝聚起強(qiáng)大的精神力量和有力的道德支撐的觀點(diǎn)；關(guān)于中國(guó)夢(mèng)的宣傳和闡釋要與當(dāng)代中國(guó)價(jià)值觀念緊密結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信這“三個(gè)自信”，都需要對(duì)核心價(jià)值觀的認(rèn)定作支撐的觀點(diǎn)；關(guān)于培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀必須立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，把跨越時(shí)空、超越國(guó)度、富有永恒魅力、具有當(dāng)代價(jià)值的文化精神弘揚(yáng)起來(lái)的觀點(diǎn)；關(guān)于加強(qiáng)中華民族大團(tuán)結(jié)，長(zhǎng)遠(yuǎn)和根本的是增強(qiáng)文化認(rèn)同，建設(shè)各民族共有精神家園，積極培養(yǎng)中華民族共同體意識(shí)的觀點(diǎn)；關(guān)于提高國(guó)家文化軟實(shí)力，要努力傳播當(dāng)代中國(guó)價(jià)值觀念，注重塑造我國(guó)的國(guó)家形象的觀點(diǎn)；關(guān)于大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要把握好網(wǎng)上輿論引導(dǎo)的時(shí)、度、效，使網(wǎng)絡(luò)空間清朗起來(lái)的觀點(diǎn)；關(guān)于在培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀中，要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，促進(jìn)家庭和睦，促進(jìn)親人相親相愛的觀點(diǎn)；關(guān)于把社會(huì)主義核心價(jià)值觀日常化、具體化、形象化、生活化，使每個(gè)人都能感知它、領(lǐng)悟它，內(nèi)化為精神追求，外化為實(shí)際行動(dòng)的觀點(diǎn)；關(guān)于要發(fā)揮政策導(dǎo)向作用，使經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)等方方面面政策都有利于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育的觀點(diǎn)；關(guān)于要用法律來(lái)推動(dòng)核心價(jià)值觀建設(shè)，各種社會(huì)管理要承擔(dān)起倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的責(zé)任，注重在日常管理中體現(xiàn)價(jià)值導(dǎo)向，使符合核心價(jià)值觀的行為得到鼓勵(lì)、違背核心價(jià)值觀的行為受到制約的觀點(diǎn)，等等。

這些科學(xué)理論觀點(diǎn)，體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)培育弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的高度理論自信和文化自信，同時(shí)構(gòu)成了充分反映中國(guó)特色、民族特性、時(shí)代特征的核心價(jià)值觀博大精深的科學(xué)內(nèi)涵的初步輪廓。

習(xí)近平總書記向36個(gè)社會(huì)群體提出的核心價(jià)值觀建設(shè)分類指導(dǎo)要求，貫穿了“六個(gè)化”和“六個(gè)融入”的總體要求

黨的十八大以來(lái)，無(wú)論是習(xí)近平總書記向36個(gè)社會(huì)群體提出的核心價(jià)值觀建設(shè)分類指導(dǎo)要求、對(duì)全黨全國(guó)人民提出培育弘揚(yáng)核心價(jià)值觀的普遍要求，還是以習(xí)近平同志為總書記的黨中央關(guān)于培育弘揚(yáng)核心價(jià)值觀的指導(dǎo)性要求，都貫穿了“六個(gè)化”和“六個(gè)融入”的總體要求。“六個(gè)化”就是：要“把社會(huì)主義核心價(jià)值觀日常化、具體化、形象化、生活化，使每個(gè)人都能感知它、領(lǐng)悟它，內(nèi)化為精神追求，外化為實(shí)際行動(dòng)。”“六個(gè)融入”就是：要讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀“融入人們生產(chǎn)生活和精神世界”“融入國(guó)民教育全過(guò)程”“融入制度建設(shè)和治理工作中”“融入基層黨組織建設(shè)、基層政權(quán)建設(shè)中，融入城鄉(xiāng)居民自治中，融入人們生產(chǎn)生活和工作學(xué)習(xí)中”。這“六個(gè)化”和“六個(gè)融入”的總體要求，著眼于推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀在全社會(huì)的廣覆蓋，著力于把社會(huì)主義核心價(jià)值觀不斷轉(zhuǎn)化為社會(huì)各個(gè)群體的自覺意識(shí)和行動(dòng)，對(duì)培育弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有現(xiàn)實(shí)的和長(zhǎng)遠(yuǎn)的指導(dǎo)作用。

在實(shí)踐中貫徹落實(shí)好習(xí)近平總書記對(duì)36個(gè)社會(huì)群體提出的核心價(jià)值觀建設(shè)分類指導(dǎo)要求，既要全面體現(xiàn)習(xí)近平總書記對(duì)全黨全國(guó)人民提出培育弘揚(yáng)核心價(jià)值觀的普遍要求，又要全面體現(xiàn)以習(xí)近平同志為總書記的黨中央關(guān)于培育弘揚(yáng)核心價(jià)值觀“六個(gè)化”和“六個(gè)融入”的總體要求；既要體現(xiàn)“明大德、守公德、嚴(yán)私德”的共性要求，又要體現(xiàn)各級(jí)干部都要“清正廉潔”，包括組工干部要“公道正派”，政法干部要“忠于黨、忠于國(guó)家、忠于人民、忠于法律”，新一代革命軍人要“有本事、有血性”，縣委書記要“始終做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒”“做政治的明白人、發(fā)展的開路人、群眾的貼心人、班子的帶頭人”的個(gè)性化要求，以及文藝工作者要“以文質(zhì)兼美的優(yōu)秀作品贏得人民喜愛和歡迎”，當(dāng)代中國(guó)工人“要有智慧、有技術(shù)，能發(fā)明、會(huì)創(chuàng)新”，年輕一代高技能人才要堅(jiān)定“創(chuàng)新超越、產(chǎn)業(yè)報(bào)國(guó)”的遠(yuǎn)大志向，少年兒童要“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)”的個(gè)性化要求，等等。

正如習(xí)近平總書記一再?gòu)?qiáng)調(diào)的那樣：道不可坐論，德不能空談。只有于實(shí)處用力，從知行合一上下功夫，社會(huì)主義核心價(jià)值觀才能內(nèi)化為人們的精神追求，外化為人們的自覺行動(dòng)。筆者建議相關(guān)部門，可以把深刻領(lǐng)會(huì)、全面貫徹習(xí)近平總書記對(duì)36個(gè)社會(huì)群體培育弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的分類指導(dǎo)要求，落實(shí)到以下“五個(gè)結(jié)合”上來(lái)，這就是：同以科學(xué)理論武裝人、以正確輿論引導(dǎo)人、以高尚精神塑造人、以優(yōu)秀作品鼓舞人，不斷提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，努力培養(yǎng)造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民結(jié)合起來(lái)；同科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法的各個(gè)環(huán)節(jié)都要充分體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求結(jié)合起來(lái)；同優(yōu)良黨風(fēng)、政風(fēng)、民風(fēng)、校風(fēng)、家風(fēng)的傳承和熏陶結(jié)合起來(lái)；同核心價(jià)值觀在文學(xué)、藝術(shù)、影視、動(dòng)漫、游戲等作品創(chuàng)作的柔性滲透和正確導(dǎo)向結(jié)合起來(lái)；同道德模范和最美人物等評(píng)選活動(dòng)的示范引領(lǐng)結(jié)合起來(lái)。只要堅(jiān)持著眼于人人踐行、著力于分類指導(dǎo)，就一定會(huì)使社會(huì)主義核心價(jià)值觀的影響像空氣一樣無(wú)所不在、無(wú)時(shí)不有，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)帶來(lái)更多正能量。

（作者為全國(guó)政協(xié)社會(huì)和法制委員會(huì)副主任、中央政策研究室原副主任）