怎樣擦去“最悲傷作文”里的眼淚

廣袤藍(lán)天下，總有一些角落，深藏著鮮為人知的哀愁與無(wú)助。翻檢媒體報(bào)道，在大涼山地區(qū)，“最悲傷作文”反映的情況不是個(gè)案。窗戶就是一層薄紙，風(fēng)稍大點(diǎn)就會(huì)吹破；一年吃不上三頓肉，烤火還得借柴……相對(duì)于北上廣等大城市來(lái)說(shuō)，這里像是另一個(gè)世界。貧困地區(qū)的狀況，映照出扶貧工作的緊迫性和重要性：如果不能盡快實(shí)現(xiàn)“不讓一個(gè)人掉隊(duì)”的全面小康，又如何讓每個(gè)人都享有人生出彩的機(jī)會(huì)？

多年以來(lái)，從中央到地方，對(duì)涼山州的扶貧開(kāi)發(fā)，無(wú)論是資金支持還是政策扶持，力度不可謂不大。全國(guó)各種機(jī)構(gòu)、社會(huì)扶貧力量的介入，也為當(dāng)?shù)匕胃F根添了不少動(dòng)力。在當(dāng)?shù)?，貧困人口從本世紀(jì)初的近170萬(wàn)，降到了去年底的50余萬(wàn)，已是一個(gè)巨大的成績(jī)。

大涼山貧困問(wèn)題的長(zhǎng)期存在，有著復(fù)雜的原因。既有客觀因素，如自然災(zāi)害頻發(fā)、農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施薄弱等；也有主觀因素，如農(nóng)村人口增長(zhǎng)快、個(gè)別人觀念落后、精神貧困等等。除此之外，獨(dú)特的發(fā)展歷史、多民族聚居背景下的文化差異，也為脫貧之路平添了幾分坎坷。“最悲傷作文”也說(shuō)明，扶貧是一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，“擺脫貧困”之路任重道遠(yuǎn)，絕非捐錢(qián)捐物、送政策送資源就能畢其功于一役的。

經(jīng)過(guò)多年的減貧工作，現(xiàn)在剩下的都是“硬骨頭”。習(xí)近平總書(shū)記數(shù)次談到扶貧工作，強(qiáng)調(diào)要“抓緊抓準(zhǔn)抓到位”，要“堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧”，要“倒排工期”，要“算好明細(xì)賬”，都是非常具體的要求。認(rèn)識(shí)論層面的問(wèn)題解決了，方法論就顯得更加重要。比如，制度層面，能否改變扶貧資源分散、管理分治的“多龍治水”現(xiàn)狀？操作過(guò)程中，能否精準(zhǔn)“制導(dǎo)”、到人到戶，有效降低返貧率？“輸血”的同時(shí)，能否開(kāi)發(fā)更多“造血”模式，從根本上切斷貧困的代際傳遞？對(duì)這些現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)和障礙的分析有多全面、應(yīng)對(duì)有多充分，直接決定了扶貧成效有多大、群眾受益程度有多深。

從“最悲傷作文”以及相關(guān)報(bào)道中，也不難看出，貧困可說(shuō)是各種社會(huì)問(wèn)題的綜合顯現(xiàn)，扶貧同樣需要放在社會(huì)治理、社會(huì)運(yùn)行的大背景中去考量。在很大程度上，扶貧最終的目的、最好的效果，是社會(huì)運(yùn)行的再造。讓貧困人口融入扶貧體系，在改善生活之時(shí)，摒棄既有觀念的糟粕，增強(qiáng)自我發(fā)展的能力。這樣，在擺脫物質(zhì)貧困時(shí)，也能走出精神貧困，讓社會(huì)運(yùn)行在良性循環(huán)中，培厚全面發(fā)展的土層。

媒體報(bào)道后，木苦依五木和她的兩個(gè)弟弟，已經(jīng)迅速得到了來(lái)自政府和社會(huì)機(jī)構(gòu)的關(guān)心和幫助。一個(gè)點(diǎn)上的救助，畢竟只是一時(shí)之策；缺少面的覆蓋，難免會(huì)有人再寫(xiě)下“悲傷作文”。希望孩子們的人生旅途不再窘迫，也希望更多的“木苦依五木”盡快走出困境，擦干苦淚、享受陽(yáng)光。

質(zhì)疑“最悲傷作文”別成“最深傷害” 

人都是感性動(dòng)物，“最悲傷作文”之所以能引發(fā)共鳴，關(guān)鍵在于彝族女孩木苦依五木通過(guò)文章講述了自己的悲慘身世，父母均去世，家境貧寒，生活陷入困境，在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的今天，作文經(jīng)網(wǎng)友轉(zhuǎn)載后“一夜成名”也在情理之中。人們通過(guò)“最悲傷作文”了解到木苦依五木的生活狀況，隨之發(fā)動(dòng)愛(ài)心捐款，短短一天時(shí)間，捐款超過(guò)92萬(wàn)，這也從側(cè)面反映出社會(huì)上仍然有不少愛(ài)心人士，主動(dòng)對(duì)貧困家庭伸出援手。同時(shí)，也引起人們對(duì)扶貧方式的關(guān)注，四川涼山作為貧困地區(qū)，當(dāng)?shù)囟鄠€(gè)縣均為國(guó)家級(jí)貧困縣，多年來(lái)國(guó)家投入大量人力物力進(jìn)行扶持，但據(jù)媒體報(bào)道，涼山貧困縣的小學(xué)生普遍缺鞋，很多孩子光著腳上學(xué)，被稱作“沒(méi)有鞋的大涼山”，當(dāng)?shù)氐呢毨顩r可想而知，如何使當(dāng)?shù)卣嬲撠?，如何讓像木苦依五木一樣的孩子過(guò)上正常人的生活，已成了迫切需要解決的問(wèn)題。

如今，“最悲傷作文”被網(wǎng)友質(zhì)疑為槍手所寫(xiě)，理由是作文用詞工整，不像小學(xué)四年級(jí)學(xué)生所寫(xiě)。據(jù)支教老師任中昌回應(yīng)，文章的內(nèi)容都是木苦依五木所寫(xiě)，他僅僅按照作文的要求，對(duì)作文進(jìn)行了重新整理，并沒(méi)有對(duì)文章的字詞語(yǔ)句進(jìn)行任何修改。我們都知道，四川涼山系彝族自治州，當(dāng)?shù)氐暮⒆佣家砸驼Z(yǔ)為母語(yǔ)，漢語(yǔ)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是“外語(yǔ)”，尤其小學(xué)生對(duì)于作文的行文格式很難把握，木苦依五木也不例外。老師在沒(méi)有改變學(xué)生內(nèi)容的情況下，只是修改了行文格式和錯(cuò)別字，讓木苦依五木照抄寫(xiě)了一遍。木苦依五木的作文情真意切，反映的家庭境況也屬實(shí)，這樣的作文最多只能說(shuō)在老師的指導(dǎo)下完成，作者依然是木苦依五木，被質(zhì)疑“槍手代寫(xiě)”顯然有些過(guò)了。

木苦依五木的父母已經(jīng)去世，家中5兄妹都成了孤兒，這樣的家境需要得到全社會(huì)的關(guān)愛(ài)。對(duì)作文的無(wú)端質(zhì)疑，很有可能對(duì)木苦依五木造成二次傷害，如果說(shuō)身世的不幸不可避免，而網(wǎng)友質(zhì)疑帶來(lái)的心靈上的創(chuàng)傷卻很有可能成為“最深傷害”，影響終生。

正如作文的最早發(fā)布者、四川省索瑪慈善基金會(huì)理事長(zhǎng)黃紅斌所說(shuō)，“孩子缺的不是錢(qián)，而是關(guān)愛(ài)。”“最悲傷作文”呼喚的正是人間大愛(ài)，通過(guò)作文讓更多人關(guān)注落后地區(qū)的貧困狀況，向更多的木苦依五木一樣的家庭伸出關(guān)愛(ài)之手，這才是“最悲傷作文”最大的意義之所在。