（二）改革創(chuàng)新，增強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)的針對性與靈活性。在堅(jiān)持不懈地用中國特色社會主義理論體系這一馬克思主義中國化最新成果武裝廣大黨員頭腦的同時(shí)，根據(jù)不同層次、不同類別黨員的特點(diǎn)，有針對性地做好相關(guān)知識培訓(xùn)，使黨員教育培訓(xùn)工作做到有的放矢。

1、實(shí)施分類指導(dǎo)。對企業(yè)高中層黨員干部，應(yīng)以學(xué)習(xí)調(diào)研、中心組學(xué)習(xí)的方式，進(jìn)行執(zhí)政能力的培養(yǎng)；對技術(shù)管理崗位黨員，應(yīng)以相關(guān)專業(yè)知識更新教育、服務(wù)基層意識的灌輸為主，提高工作效率；對生產(chǎn)一線廣大黨員，則應(yīng)以工藝紀(jì)律、質(zhì)量安全相關(guān)規(guī)定、操作技能提高為主要內(nèi)容。同時(shí)，在文化層次上，對文化層次較低的黨員，采取“一幫一”等輔學(xué)措施，使學(xué)習(xí)內(nèi)容能夠真正入腦入心。在思想狀態(tài)上，對理想信念堅(jiān)定、黨性觀念強(qiáng)、學(xué)習(xí)意識濃的黨員進(jìn)一步鞏固其思想。對出現(xiàn)黨性觀念淡薄苗頭的黨員，要及時(shí)采取有針對性的幫教措施。

2、扎實(shí)開展好“雙培養(yǎng)”。把黨員培養(yǎng)成骨干、把骨干培養(yǎng)成黨員，是中國南車黨委在新時(shí)期對黨員培訓(xùn)教育工作提出的新要求。企業(yè)應(yīng)摸清黨員隊(duì)伍的實(shí)際狀況，制訂切實(shí)可行的“雙培養(yǎng)”工作措施，明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任，通過開展黨員與業(yè)務(wù)骨干之間“結(jié)對”培養(yǎng)等方式，重點(diǎn)抓好生產(chǎn)一線黨員的技術(shù)素質(zhì)培訓(xùn)提升。

3、創(chuàng)新教育培訓(xùn)方式。在秉承過去行之有效的培訓(xùn)方式基礎(chǔ)上，寓教于樂，把黨員教育內(nèi)容融入到多種文化形態(tài)之中，使黨員在富有樂趣的文化活動(dòng)中受到潛移默化教育。如組織參觀愛國主義教育基地、觀看教育影片、開展先進(jìn)人物報(bào)告會、知識競賽、黨課PPT演講比賽、組織開展黨內(nèi)主題實(shí)踐等活動(dòng)。要利用好黨員教育基地、電腦網(wǎng)絡(luò)、遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)等場所和設(shè)施，使黨員與現(xiàn)代信息技術(shù)“零距離”接觸，第一時(shí)間接受最新的教育內(nèi)容，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的新穎性和吸引力。要積極開展“請進(jìn)來、走出去”的培訓(xùn)方式，邀請廠外專家、學(xué)者、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)黨員教育培訓(xùn)工作由傳統(tǒng)向現(xiàn)代，由封閉向開放的轉(zhuǎn)變。

4、整合教育培訓(xùn)資源。按照德才兼?zhèn)涞脑瓌t，選好配強(qiáng)基層黨務(wù)工作者隊(duì)伍。加強(qiáng)與教育培訓(xùn)部門的溝通協(xié)調(diào)，充分利用好現(xiàn)有的培訓(xùn)資源，在企業(yè)生產(chǎn)任務(wù)不是特別緊張時(shí)，有針對性地分期分批組織開展政治理論與業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)。加強(qiáng)基層黨組織之間的橫向聯(lián)系，取長補(bǔ)短、互通有無。對部分學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容可以采取基層支部聯(lián)合上黨課的辦法，使教學(xué)場所、教學(xué)方式以及師資力量等在一定范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)共享。

（三）強(qiáng)化管理，增強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)的系統(tǒng)性與實(shí)效性。開展經(jīng)常性教育培訓(xùn)是增強(qiáng)黨員黨性觀念和業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要途徑。為此，應(yīng)重視對黨員教育培訓(xùn)全過程的管理。一是結(jié)合新形勢與新任務(wù)的要求，對現(xiàn)有黨員教育管理相關(guān)制度做進(jìn)一步完善，重點(diǎn)要對黨員教育培訓(xùn)的內(nèi)容、方式、時(shí)間等方面進(jìn)行細(xì)化、量化，從源頭上對黨員教育培訓(xùn)工作進(jìn)行規(guī)范。二是在充分調(diào)研，聽取基層支部和黨員對教育培訓(xùn)工作意見和建議的基礎(chǔ)上，提出不同時(shí)期、不同黨員群體教育培訓(xùn)的重點(diǎn)，提高黨員教育培訓(xùn)工作的系統(tǒng)性。三是堅(jiān)持和完善黨員民主評議制度，通過定期開展黨員民主評議，及時(shí)把那些放棄理想信念、違法亂紀(jì)的黨員清除出去。四是切實(shí)做好黨員行為量化考評工作，從黨員“政治素質(zhì)”、“崗位技能”、“工作業(yè)績”、“群眾評價(jià)”等方面進(jìn)行考評打分。對那些自覺學(xué)習(xí)、主動(dòng)提高、業(yè)績突出的黨員，通過各種方式進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。對那些不學(xué)無術(shù)、能力低下、業(yè)績平庸的黨員，要進(jìn)行幫教、誡勉，督促他們通過經(jīng)常性的教育培訓(xùn)提高素質(zhì)、增長才干。五是建立評估機(jī)制，建立黨員教育培訓(xùn)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，按照組織結(jié)構(gòu)和管理權(quán)限，一級對一級進(jìn)行定期的黨員教育培訓(xùn)監(jiān)督、檢查和考核工作。要采取民主測評、問卷調(diào)查等有效形式對黨員參加教育培訓(xùn)的情況進(jìn)行群眾評估。黨員本人也要定期對自己參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況進(jìn)行自我評估。