在這些問題上共識的形成，使專題教育的整改指向更加明確。

專題教育要收到成效，既要查擺解決工作和作風(fēng)方面的具體問題，更要通過剖析解決問題真正觸及思想靈魂、錘煉黨性修養(yǎng)。通過分析問題，中央統(tǒng)戰(zhàn)部確立四個努力重點：

一是加強(qiáng)理論武裝。堅持用習(xí)近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。

二是組織好專題研討。把中央確定的三個專題細(xì)化為四個主題研討和若干個子專題，每次學(xué)習(xí)研討都有1名班子成員作中心發(fā)言，其他同志補(bǔ)充發(fā)言、點評討論。大家主動做到“三個擺進(jìn)去”，使發(fā)言過程成為反思問題、厘清問題和提升自我的過程。注重聯(lián)系周永康、薄熙來、徐才厚、令計劃、蘇榮等反面典型深入開展研討。

三是開展經(jīng)常性談心交流。把談心交流作為學(xué)習(xí)研討的重要動作，孫春蘭同志帶頭與部內(nèi)同志談心交流，帶動部班子成員與分管單位黨員干部、各單位領(lǐng)導(dǎo)與處室同志主動開展談心談話。

四是學(xué)習(xí)先進(jìn)、見賢思齊。組織黨員干部深入學(xué)習(xí)老一輩革命家“三嚴(yán)三實”崇高風(fēng)范，學(xué)習(xí)焦裕祿、楊善洲、谷文昌等優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)事跡。組織開展“榜樣在我身邊”活動，樹立可信可比可學(xué)的身邊典型。舉辦“爭創(chuàng)一流業(yè)績”崗位技能競賽，引導(dǎo)干部職工愛崗敬業(yè)、比學(xué)趕超。各單位組織“重溫黨章”“青年干部講堂”等主題活動。

中央統(tǒng)戰(zhàn)部堅持邊學(xué)邊查邊改，既向思想要自覺，更向制度要約束。著眼解決統(tǒng)戰(zhàn)工作面臨的新課題，孫春蘭帶隊深入西藏和四省藏區(qū)、貴州、北京等地調(diào)研，指導(dǎo)制定《加強(qiáng)和改進(jìn)調(diào)查研究的若干規(guī)定》，推動從嚴(yán)從實開展調(diào)查研究。認(rèn)真梳理統(tǒng)一戰(zhàn)線各領(lǐng)域重點難點問題，研究制定貫徹落實中央統(tǒng)戰(zhàn)工作會議精神的總體規(guī)劃，列出任務(wù)清單和責(zé)任清單，定出工作目標(biāo)和完成時限。針對機(jī)關(guān)運轉(zhuǎn)不順暢、辦文辦事不規(guī)范、執(zhí)行落實不到位等問題，制定完善《部領(lǐng)導(dǎo)班子會議制度》《加強(qiáng)公文處理工作的有關(guān)規(guī)定》和督查、信息、公務(wù)接待等方面制度。著眼解決干部管理中存在的“寬、散、軟”等問題，制定印發(fā)《貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任的實施意見（試行）》，修訂完善《機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員請（休）假管理辦法》《借調(diào)干部工作辦法》等制度。通過制度的健全和執(zhí)行，黨員干部遵守規(guī)章、接受約束正成為自覺。