“三嚴三實”專題教育開展之際,恰逢中央統(tǒng)戰(zhàn)工作會議召開。中央統(tǒng)戰(zhàn)部堅持以習(xí)近平總書記系列重要講話精神為指導(dǎo),把“三嚴三實”專題教育同貫徹落實中央統(tǒng)戰(zhàn)工作會議精神緊密結(jié)合,以嚴和實的作風(fēng)推動統(tǒng)戰(zhàn)工作創(chuàng)新發(fā)展,用改進工作的實際行動檢驗專題教育的工作成效。
“學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神,扎實開展‘三嚴三實’專題教育,最關(guān)鍵的是要堅持問題導(dǎo)向,把查找問題、研究問題、解決問題貫穿全過程,以‘三嚴三實’精神推動統(tǒng)戰(zhàn)工作創(chuàng)新發(fā)展。”中共中央政治局委員、中央統(tǒng)戰(zhàn)部部長孫春蘭指出。
孫春蘭帶頭與部機關(guān)和事業(yè)單位所有處級干部、部分青年干部座談交流,面對面征求意見219條,主持召開部長辦公會議進行專題研究,為開展專題教育作好準備。通過問卷調(diào)查、個別談心交流、召開不同層次干部職工代表座談會、對教育實踐活動和2014年度民主生活會問題整改情況進行“回頭看”等方式,梳理和查擺問題。
5月25日,一堂特殊的專題黨課在中央統(tǒng)戰(zhàn)部舉行,主講人孫春蘭在深刻闡釋“三嚴三實”提出的時代背景和豐富思想內(nèi)涵的同時,深入剖析了統(tǒng)戰(zhàn)工作、統(tǒng)戰(zhàn)部門和統(tǒng)戰(zhàn)干部隊伍中存在的“不嚴不實”突出問題,提出了踐行“三嚴三實”的明確要求。專題黨課在統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)引起熱烈反響,大家普遍反映,這堂黨課把統(tǒng)戰(zhàn)工作多年存在而平時不去深思、不愿面對、習(xí)以為常的問題講了出來,很受觸動。
專題黨課后,部班子成員均以普通黨員過組織生活的形式到分管部門、單位和所在支部進行輔導(dǎo),進一步找準查實問題,各部門各單位共查出“不嚴不實”問題116個。歸納起來主要有:
服務(wù)大局意識不夠強、視野不夠?qū)挘欢⒅约旱?ldquo;一畝三分地”,找不準與全局工作的對接點、結(jié)合點,工作存在自我封閉、自我循環(huán)、自娛自樂的傾向;
對變化了的實際情況重視不夠、研究不夠,習(xí)慣于憑經(jīng)驗、按慣例辦事,存在理論與實踐脫節(jié)的傾向;
政治敏銳性不夠強、政策水平不夠高,有的干部對錯誤言行不去批評、不會引導(dǎo),不善于同黨外人士打交道,不愿也不敢深入交流討論問題;
擔(dān)當精神不夠、協(xié)作意識不強,有的干部對統(tǒng)戰(zhàn)工作的硬骨頭,不愿啃、不敢啃、不會啃,得過且過、敷衍應(yīng)付,攬功諉過、患得患失等。
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