趙忠心 著名家庭教育專家，北京師范大學(xué)教科所研究員

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今天我想跟大家談?wù)勎覍W(xué)習(xí)習(xí)近平主席春節(jié)關(guān)于家庭問題講話的體會。

一、如何認識習(xí)近平總書記關(guān)于家風(fēng)問題的講話

去年年初，劉奇葆同志在全國青少年思想道德教育電話會議上講到了家風(fēng)的問題。他說，現(xiàn)在人們都重視孩子的教育，但是不知道怎么教育好。他就提出來，抓家風(fēng)建設(shè)。抓良好家風(fēng)的建設(shè)，這是一個很好的途徑。我們上歲數(shù)的人都很熟悉家風(fēng)，現(xiàn)在已經(jīng)不太提家風(fēng)了，好多年輕人都不知道家風(fēng)為何物。其實中國過去非常重視家風(fēng)，就是珍惜家庭的榮譽。現(xiàn)在整個社會有什么風(fēng)氣呢？重利輕義的風(fēng)氣?，F(xiàn)在好多的社會問題、家庭的問題，都跟這個有關(guān)系。過去我們非常重視道義，把利益放在第二位；現(xiàn)在很多人都把利益放在第一位，把道義放在第二位，甚至放在可有可無的位置，好多的社會問題就出在這兒。

習(xí)近平主席在春節(jié)講話當(dāng)中提到家風(fēng)的問題，我感到很振奮。習(xí)近平同志，一個國家主席、一個黨的最高領(lǐng)導(dǎo)人在春節(jié)團拜會上，講到家庭問題，這很值得我們深思?，F(xiàn)在中國的家庭教育工作是由婦聯(lián)管，既不是教育行政部門，也不是黨委宣傳部門。習(xí)近平同志講家庭建設(shè)問題，講家教問題、家風(fēng)問題，不是針對婦聯(lián)講的，是針對全國、針對全黨講的，它的意義是非凡的。就如何認識習(xí)近平關(guān)于家庭問題講話的意義，我想談以下幾點學(xué)習(xí)體會。

第一點，習(xí)近平講到，家庭是人生的第一個課堂。家庭雖然不是一個專門的教育機構(gòu)，但它對人的影響是潛移默化、耳聞目染的，會伴隨人的一生。一個人一生當(dāng)中要接受三種教育：一個叫家庭教育，一個叫學(xué)校教育，第三個叫社會教育，這三種教育合成一個國家的國民教育體系。這三種教育對于我們每個人來說，就像一個綜合加工廠，我們都是由這三種教育組成加工出來的。這三種教育各有各的長處、各有各的優(yōu)勢。

只有接受三種教育，人的人格才會健全。缺少了某一種教育，缺少了某一個環(huán)節(jié)，我們的人格都是有缺陷的，它是一個整體，是一個綜合加工廠。而在這個綜合加工廠當(dāng)中，家庭是第一道工序，它是為人的成長、發(fā)展打“底色”的。家庭對于我們每個人來說，就像是土壤，我們就像是禾苗。土壤肥沃，禾苗就健壯，相反，如果土壤很瘠薄，那么在這個家庭里成長起來的人就會孱弱。也可以把家庭比作是物理學(xué)上的磁場，你生活在這個家庭里面，你就會受到磁場的影響、制約，會朝著這個磁場所指引的方向發(fā)展。也就是說，我們?nèi)松钤谶@個家庭里面，就會朝著這個家庭所期望的方向發(fā)展。我想理解習(xí)近平同志這句話，“是人生的第一所學(xué)校”，我個人是這么理解。

我是1941年生的，74歲，在我身上，都有小時候家庭給我留下的痕跡。我們可以說，每個人都生活在一定的家庭里面，每個人身上都打著深刻的家庭烙印。所以習(xí)近平同志講，不論在什么時候，我們都要重視家庭建設(shè)。這是我的第一點體會。

第二點， 習(xí)近平同志講，無論在什么時候都要重視。過去的沒有領(lǐng)導(dǎo)人在一個面向全國人民的大會上講到家庭問題。過去都是階級斗爭、路線斗爭，后來這些年是抓生產(chǎn)、抓經(jīng)濟、抓指標等。習(xí)近平主席是領(lǐng)導(dǎo)人當(dāng)中第一位這么鄭重其事地講家庭建設(shè)問題的。給我的第一個感覺，富有人情味，關(guān)心群眾的“痛癢”。習(xí)主席是黨和國家的“一把手”，他能關(guān)心到家庭，這很令人感動。人們生活水平越來越高，物質(zhì)條件具備了，但是要想真正有幸福感，提高生活質(zhì)量，還要把家庭建設(shè)好。

家庭歷來都是很重要的，特別是在中國，中國自古以來是一個封建家族社會，家庭在社會生活當(dāng)中的地位、在人們生活當(dāng)中的地位非常地重要。中國過去有很多的家訓(xùn)，這就是證明。中國的家庭教育不僅對東方文化圈有影響，對世界各國都有影響。我在沒退休的時候，經(jīng)常有國外的學(xué)生來找我，他知道我研究家庭教育思想史，就很想了解中國的家庭教育文化、家庭教育傳統(tǒng)文化，都向往中國的家庭教育文化。中國的家庭教育文化的發(fā)生地應(yīng)當(dāng)是在山東。