當前，我國傳統(tǒng)媒體，特別是紙介媒體的輿論總體是好的，導向正確，盡管思想性和可讀性有待提高。但網絡媒體的管理依然面臨嚴峻的挑戰(zhàn)。在全球網絡空間里，中國對外傳播還面臨相當的困局。美國蘭德公司在給美國國防部的報告《美國信息新戰(zhàn)略：思想戰(zhàn)的興起》中指出，當今國際政治斗爭不限于軍事斗爭、領土占領和資源爭奪，更注重爭奪對網絡、社交媒體等傳播渠道的掌控權，爭奪新聞和信息的話語權。事實上，美國正是憑借網絡的優(yōu)勢，加強了美國文化和價值觀念的遠程操縱能力和破壞能力。而中國的輿論場，比以往任何時候都復雜，雖然廣大新聞工作者，在堅持“走轉改”、實現“三貼近”、唱響主旋律、打好主動仗、提高公信力、傳播正能量方面做了大量富有成效的工作；加強網絡管理，占領網絡陣地，先入為主，先聲奪人，取得值得肯定得成績。但是，一些對社會不滿的情緒經過互聯網的放大效應，往往使中國公眾分辨不清網絡輿論場的聲音，哪些是代表少數人的觀點，哪些是代表多數人的觀點。而某些敵對勢力，往往通過網絡制造議題、組織寫手、發(fā)動炒作，誤導輿論、擾亂民心，危及國家政治安全。近年來，一些所謂“歷史考證”網貼以“學術”的假象出現，丑化黨的領袖、歪曲黨的歷史、否定中國革命的偉大貢獻、顛覆人們的歷史觀、政治觀、價值觀；一些所謂“權威揭秘”混淆真假、夸大事實、魚目混珠，散布對中國特色社會主義的失望情緒；一些所謂“頭條新聞”，并非是對黨和國家有重大影響的大事要事，而多數是社會負面的、灰色的、黃色的、丑陋的消息，或無關緊要的獵奇，甚至是沖擊倫理道德的“故事”；他們以這種所謂的頭條新聞來沖淡黨和政府宣傳的主旋律。所有這些錯誤的、有害的、荒誕的網絡信息，以潛移默化的方式破壞社會主義核心價值體系的建設、社會主義核心價值觀的培育和踐行。顯然，我國網絡輿論引導的任務十分艱巨。

三、高校思想政治教育極端重要，雖然已引起有關部門的重視，但效果不明顯；真正要做到大學生喜聞樂見、入耳入腦入心，任務依然艱巨

思想政治教育是中國共產黨長期堅持的對黨員干部、青年學生和人民群眾所開展的一種意識形態(tài)工作。高校思想政治教育的主要功能是，用一定的思想觀念、政治觀點、道德規(guī)范、歷史知識，對大學生進行世界觀、人生觀、價值觀教育，進行有目的、有計劃、有組織的思想觀念提升、轉變和引導。能否對當代中國大學生群體開展入耳、入腦、入心的中國特色社會主義思想政治教育，事關未來中國人的精神風貌，事關中國前途命運，事關中國長治久安。只有成功地對當代中國大學生進行思想政治教育，未來的中國各界精英才能具有堅定正確的政治方向和理想信念、勇敢無畏的意志品格、深厚扎實的理論素養(yǎng)、自省自勵的道德情操、忠于祖國和報效人民的自覺堅守。中國文化軟實力最終要體現在中國人的精神、品格和智慧上，既要體現在當代中國大學生身上，更要體現在當代中國大學生未來的思想言行中?？梢姡瑢τ谥袊幕泴嵙碚f，思想政治教育功在當代，利在千秋，關乎長遠。

改革開放以來，國內政治日漸寬松，西方思潮紛紛涌來，大學生的思想空前活躍，大學生思想的獨立性、選擇性、開放性、多元性越來越強。他們對學校思想政治教育的內容和方式方法、對社會現實存在的問題都有自己的看法。他們的看法往往受到來自家庭、社會、學校老師、學術思潮等多種因素的影響，很容易產生一些困惑和質疑。在這種情況下，很需要高校思想政治教育發(fā)揮好解疑釋惑的功能，給大學生以正確的引領。應當說，近年來高校對抓好思想政治教育工作下了很大功夫，無論是理論研究，還是實踐探索都取得不少成果。但長期以來高校思想政治教育工作是落后于形勢發(fā)展需要的，可以說積重難返，扭轉的效果很不理想?？偟目矗颊逃诟咝？傮w教育邊緣化的格局沒有根本改變；教材觀點正確，但教學聯系實際不強；老師的職業(yè)素養(yǎng)有待提高，有針對性地解疑釋惑能力較差，對網絡媒體的駕馭能力很薄弱；社會實踐活動缺少主題，或主題不鮮明，缺乏計劃周密的組織安排，每每流于形式；班主任的作用明顯被削弱；心理健康教育缺少針對性；學生社團活動偏重娛樂性、缺少思想性，等等。針對上述不足，一些高校已開始重視，但如何針對社會現實問題和學生的思想實際來出實招、見實效、持之以恒，確需高校各級黨組織高度重視，并進行堅持不懈、腳踏實地的探索和實踐。