抗戰(zhàn)烽火中的南開大學(xué)

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抗戰(zhàn)烽火中的南開大學(xué)

摘要:南開大學(xué)是中國全民族抗戰(zhàn)爆發(fā)后第一所被日寇毀掠并化為焦土的高等學(xué)府,也是侵略者在中外記者會(huì)上公開宣布要徹底炸毀的教育機(jī)構(gòu)??箲?zhàn)的烽火淬礪了南開,新生的南開堪稱近代以來中國高校發(fā)展的一個(gè)縮影。

南開大學(xué)是中國全民族抗戰(zhàn)爆發(fā)后第一所被日寇毀掠并化為焦土的高等學(xué)府,也是侵略者在中外記者會(huì)上公開宣布要徹底炸毀的教育機(jī)構(gòu)??箲?zhàn)的烽火淬礪了南開,新生的南開堪稱近代以來中國高校發(fā)展的一個(gè)縮影。

南開大學(xué)因愛國傳統(tǒng)而罹難

南開大學(xué)是著名教育家嚴(yán)修、張伯苓創(chuàng)辦的,有著與生俱來的愛國傳統(tǒng)。1898年,張伯苓在威海衛(wèi)親歷“國幟三易”之恥,深感“自強(qiáng)之道,端在教育”,立志“創(chuàng)辦新教育,造就新人才”。是年,張伯苓結(jié)識(shí)倡導(dǎo)新學(xué)的嚴(yán)修,開始了艱難的辦學(xué)之路。

南開大學(xué)開辦之際,五四運(yùn)動(dòng)方興未艾。首批入學(xué)的周恩來、馬駿等南開學(xué)子,積極投身這場反帝愛國運(yùn)動(dòng)。在此后紀(jì)念五七國恥、聲援五卅運(yùn)動(dòng)、聲討三一八慘案等愛國行動(dòng)中,都活躍著南開學(xué)生的身影。南開校長張伯苓對學(xué)生的愛國言行亦予支持,五四時(shí)曾致電北洋政府總統(tǒng)徐世昌,吁請釋放被捕學(xué)生。1927年,他赴東北考察,深感“不到東北,不知中國之險(xiǎn)”,回津后組建滿蒙研究會(huì)(翌年改名為東北研究會(huì)),開展東北三省實(shí)地調(diào)查,搜集日本侵華罪證。

1931年九一八事變后,張伯苓召集全體學(xué)生慷慨陳詞:“中國之前途較日本有為,吾不應(yīng)畏日人。”“望國人萬事求己,切忌倚人為助。”他要求南開學(xué)生把此次國恥“銘諸心坎,以為一生言行之本,抱永志不忘、至死不腐之志”。師生們隨后組織了以張伯苓為主席的國難急救會(huì),以實(shí)際行動(dòng)支持長城抗戰(zhàn),慰勞前方將士。1934年第十八屆華北運(yùn)動(dòng)會(huì)上,南開啦啦隊(duì)在全場觀眾和日本領(lǐng)事面前打出“毋忘國恥”等旗語,更是成為激勵(lì)國人的愛國壯舉。

1935年華北事變后,平津危急。包括南開學(xué)子在內(nèi)的天津?qū)W界為響應(yīng)北平學(xué)生發(fā)起的一二·九運(yùn)動(dòng),舉行了聲勢浩大的反日愛國大游行。全體300多名南開大學(xué)學(xué)生還乘火車南下入京請?jiān)?,被阻滄州時(shí),同學(xué)們在天寒地凍中忍饑挨餓、堅(jiān)持斗爭,向車上旅客和車站附近群眾宣傳抗日救國,連教育部前來勸阻的特派員亦被感動(dòng)落淚?!洞蠊珗?bào)》為此發(fā)表短評指出:“南大的學(xué)風(fēng),在華北是一大特色,這些優(yōu)秀青年的愛國純情,可以使人敬佩……不知道要感動(dòng)全國多少人!南大此次是單獨(dú)行動(dòng)……我們盼望諸君,常能給學(xué)界表示模范的精神與行為。”

面對日本帝國主義的步步緊逼,南開教師在堅(jiān)持為國育才的同時(shí),也以自己的學(xué)術(shù)專長實(shí)現(xiàn)著報(bào)國救國之志。在南開大學(xué)應(yīng)用化學(xué)研究所和化工系的技術(shù)支持下,天津愛國實(shí)業(yè)家趙雁秋創(chuàng)辦了利中制酸廠,打破了日企對華北市場的壟斷,極大振奮了民族工商業(yè)者抵制日本經(jīng)濟(jì)侵略的士氣。南開經(jīng)濟(jì)學(xué)人還在天津《大公報(bào)》創(chuàng)辦《經(jīng)濟(jì)周刊》,研究解決中國經(jīng)濟(jì)問題,其中關(guān)于日本對華經(jīng)濟(jì)掠奪的研究,有力揭露了日本所謂“中日經(jīng)濟(jì)提攜”的論調(diào),實(shí)質(zhì)是“使中國完全地殖民地化,以供給其工業(yè)及軍事所需的材料,并且推銷其工業(yè)的生產(chǎn)品”。

南開的愛國教育和行動(dòng),對張學(xué)良將軍也產(chǎn)生了重要影響。早在1916年,張伯苓在沈陽作題為《中國之希望》的演講,對時(shí)局感到前途渺茫的張學(xué)良聽后,“志氣為之大振”,從此立志救國。1930年底,張學(xué)良應(yīng)張伯苓之邀視察南開大學(xué),講話中提到了14年前的那次演講,說最令他感動(dòng)的就是“不要抱怨別人,靠自己去干”這一句,自己“所以有今日,亦實(shí)南開之賜”。九一八事變后,南開大學(xué)還接收了大批東北大學(xué)流亡學(xué)生,予以盡心培養(yǎng)。

南開師生的愛國行為,使日本侵略者如芒在背,必欲除之而后快。1937年7月29日凌晨,南開大學(xué)受到日軍炮火襲擊。午后,幾十架日機(jī)對包括南開大學(xué)在內(nèi)的數(shù)個(gè)非軍事目標(biāo)狂轟濫炸。30日下午,日軍繼續(xù)炮擊南開大學(xué),并派出騎兵百余名及數(shù)輛滿載煤油的汽車,闖入校園到處縱火。中央通訊社報(bào)道:“秀山堂、思源堂、圖書館、教授宿舍及鄰近民房,盡在煙火之中,煙頭十余處,紅黑相接,黑白相間,煙云蔽天,翹首觀火者,皆嗟嘆不已。”經(jīng)此劫難,南開大學(xué)成為一片廢墟,儀器設(shè)備被毀殆盡,珍貴圖書典籍和成套外文期刊遭洗劫一空,重達(dá)13000余斤刻有《金剛經(jīng)》的校鐘亦被劫掠。據(jù)1943年9月25日《私立南開大學(xué)抗戰(zhàn)期間損失報(bào)告清冊》統(tǒng)計(jì),房屋、圖書、儀器設(shè)備等財(cái)產(chǎn)物資損失,按戰(zhàn)前價(jià)值共計(jì)法幣663萬元。

責(zé)任編輯:劉佳星校對:總編室最后修改:
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