黨的十八大以來，習(xí)總書記多次強(qiáng)調(diào)，黨員干部特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。這“三嚴(yán)三實”，貫穿著馬克思主義政黨建設(shè)的基本原則和內(nèi)在要求，體現(xiàn)著共產(chǎn)黨人的價值追求和政治品格，豐富和發(fā)展了黨的建設(shè)理論，明確了領(lǐng)導(dǎo)干部的修身之本、為政之道、成事之要，為新形勢下加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)提供了重要遵循。

開展“三嚴(yán)三實”專題教育，是踐行黨的群眾路線的重要方法，也是推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的重要內(nèi)容，中央和省、市委對此高度重視。4月21日，劉云山同志主持召開中央“三嚴(yán)三實”專題教育工作座談會。4月30日，全省召開“三嚴(yán)三實”專題教育工作座談會，省委書記李鴻忠?guī)ь^講了黨課。5月5日，市委下發(fā)《關(guān)于在全市縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實”專題教育實施方案》。5月7日，在全市“三嚴(yán)三實”專題教育座談會上，省委常委、市委書記黃楚平作了黨課輔導(dǎo)。

今天，按照市委關(guān)于縣級以上黨委（黨組）書記要帶頭講專題黨課的要求，我結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和思考，圍繞如何恪守“三嚴(yán)三實”各項要求，如何開展“三嚴(yán)三實”專題教育，淺談三個方面的問題，與同志們交流共勉。

首先，我談?wù)剬﹂_展“三嚴(yán)三實”專題教育的認(rèn)識。

為什么要開展“三嚴(yán)三實”專題教育，中央《通知》講得很清楚：這是黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，是持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓手。這三句話，集中闡明了開展“三嚴(yán)三實”專題教育的重要意義。根據(jù)中央和省市委領(lǐng)導(dǎo)同志的重要指示和系列論述，結(jié)合我局改革發(fā)展和黨建工作的實際，我們對“三嚴(yán)三實”專題教育的認(rèn)識，可以從四個方面來把握:

第一，開展“三嚴(yán)三實”專題教育，是全面從嚴(yán)治黨的重大部署。當(dāng)前，正處于協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局的重要時期，黨要管黨、從嚴(yán)治黨的任務(wù)更加緊迫。十八大明確提出了全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的目標(biāo)要求，在這樣一個重要?dú)v史關(guān)節(jié)點(diǎn)上提出“三嚴(yán)三實”，就是要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用，凝聚干事創(chuàng)業(yè)的無窮力量。十八大以來，習(xí)總書記圍繞治黨治國治軍、內(nèi)政外交國防等方方面面發(fā)表了一系列重要講話，講話內(nèi)涵豐富、思想深遠(yuǎn)，是鮮活的馬克思主義，是中國特色社會主義理論的最新成果，是我們做好各項工作的行動指南。開展“三嚴(yán)三實”專題教育，就是要深入學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列重要講話精神，進(jìn)一步強(qiáng)化全面從嚴(yán)治黨的思想自覺、政治自覺和行動自覺，把全面從嚴(yán)治黨的各項要求抓緊抓好、落實落地，切實解決黨員干部作風(fēng)與新形勢新任務(wù)不適應(yīng)、不符合的問題，更好地?fù)?dān)負(fù)起黨和國家、人民群眾賦予我們的使命和責(zé)任。

第二，開展“三嚴(yán)三實”專題教育，是講規(guī)矩守紀(jì)律的重要保障。習(xí)總書記指出，“講規(guī)矩是對黨員干部黨性的重要考驗，是對黨員干部對黨忠誠度的重要檢驗”。能不能守紀(jì)律、講規(guī)矩，是各級干部政治品質(zhì)的試金石。根據(jù)中央紀(jì)委監(jiān)察部網(wǎng)站的公布數(shù)據(jù)，到2015年3月，全國已查處違反中央八項規(guī)定精神問題8萬多起，處理黨員干部10萬多人，給予黨紀(jì)政紀(jì)處分3萬多人。這些數(shù)字，一方面說明了中央抓作風(fēng)、正風(fēng)氣的堅定決心，另一方面也說明講規(guī)矩、守紀(jì)律還面臨許多現(xiàn)實挑戰(zhàn)。我們開展“三嚴(yán)三實”專題教育，就是要把“三嚴(yán)三實”要求作為一把尺子量到底，不斷加強(qiáng)思想政治建設(shè)、嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，進(jìn)一步明規(guī)矩、嚴(yán)紀(jì)律、強(qiáng)約束，打造從嚴(yán)從實的氛圍，營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。

第三，開展“三嚴(yán)三實”專題教育，是深化作風(fēng)建設(shè)的具體行動。經(jīng)過群眾路線教育實踐活動的精神洗禮，黨員干部隊伍煥發(fā)新貌，作風(fēng)建設(shè)為之一新，黨心民意為之一振。但需要看到的是，“四風(fēng)”具有頑固性和反復(fù)性，樹倒根還在，“四風(fēng)”病灶有的還沒有完全消除。教育實踐活動過后，有些作風(fēng)問題又開始浮出水面，成為改革發(fā)展的攔路虎和絆腳石，必須下定決心、徹底根除。習(xí)總書記關(guān)于“三嚴(yán)三實”的重要論述，切中了作風(fēng)之弊的要害，把準(zhǔn)了作風(fēng)建設(shè)的命脈，抓住了改進(jìn)作風(fēng)的關(guān)鍵，是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的再啟程、再出發(fā)。開展“三嚴(yán)三實”專題教育，就是要牢固樹立作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上的思想，在抓常、抓細(xì)、抓長上下功夫，再添把火，再加把力，實現(xiàn)由被動向主動轉(zhuǎn)變、由活動向經(jīng)常轉(zhuǎn)變、由“不敢”向“不想”轉(zhuǎn)變，使作風(fēng)建設(shè)要求真正落地生根。

第四，開展“三嚴(yán)三實”專題教育，是鍛造過硬隊伍的緊迫要求。做官先做人，做人必修身。黨員干部的學(xué)習(xí)楷模焦裕祿，一輩子忠于黨的事業(yè)，一輩子全心全意為群眾謀利益，人民群眾為他立功德碑。我們要以此為榜樣，堅持在黨性修養(yǎng)、用權(quán)觀念、政治紀(jì)律和工作作風(fēng)等方面嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)以做人，嚴(yán)以修身，

真正把“清廉為官、事業(yè)有為”融進(jìn)自己的血液，努力爭做兩為好干部。與此同時，我們還要把“三嚴(yán)三實”落實到黨員干部的教育培訓(xùn)、選拔任用、監(jiān)督管理中，引導(dǎo)推動全局黨員干部進(jìn)一步增強(qiáng)“為民務(wù)實清廉”意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，著力懲治庸、懶、散、混等不良現(xiàn)象，真正把那些有激情、有作為，敢拼敢闖、敢抓敢管的優(yōu)秀干部選拔任用起來，全力打造一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、作風(fēng)硬、講政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的機(jī)關(guān)后勤干部隊伍。

其次，跟大家交流一下“三嚴(yán)三實”的淵源內(nèi)涵。

習(xí)總書記提出“三嚴(yán)三實”要求，體現(xiàn)了對修己正身之道的凝練和提升，體現(xiàn)了內(nèi)在自覺與外在約束的辯證統(tǒng)一，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的價值觀、權(quán)力觀、群眾觀。我們要從講政治、講大局的高度，深刻領(lǐng)會“三嚴(yán)三實”的新思想、新要求，準(zhǔn)確把握“三嚴(yán)三實”的豐富內(nèi)涵和精髓要義，用個人修為成就事業(yè)作為。

一是要弄清楚“三嚴(yán)三實”的發(fā)展脈絡(luò)。我們黨歷來重視作風(fēng)建設(shè)，毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤為代表的一代代中國共產(chǎn)黨人，將馬克思主義黨建理論同中國共產(chǎn)黨建設(shè)的具體實際相結(jié)合，從不同的歷史實際出發(fā)，形成了既相互聯(lián)系又具有時代特色的作風(fēng)建設(shè)思想，它們共同構(gòu)成了“三嚴(yán)三實”作風(fēng)建設(shè)新概括的理論基礎(chǔ)。在民主革命時期，毛澤東提出了理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評與自我批評的三大作風(fēng)，并著重指出這三大作風(fēng)是中國共產(chǎn)黨區(qū)別于別的政黨的三個顯著標(biāo)志。在改革開放時期，以鄧小平為代表的第二代領(lǐng)導(dǎo)核心針對黨所面臨的新形勢、新任務(wù)和出現(xiàn)的新問題，更加重視黨的作風(fēng)建設(shè)，把黨的作風(fēng)建設(shè)提高到了關(guān)系黨和國家生死存亡的高度。以江澤民為代表的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體對黨的作風(fēng)建設(shè)的各個方面作出了全面要求，提出了共產(chǎn)黨員尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部要加強(qiáng)黨性鍛煉、全黨要講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣等一系列重要思想。以胡錦濤為代表的中央領(lǐng)導(dǎo)集體則結(jié)合時代的新特點(diǎn)和新要求，創(chuàng)造性地提出要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求來加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)調(diào)要大力弘揚(yáng)求真務(wù)實精神。以習(xí)近平為總書記的新一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體秉承了黨的歷代領(lǐng)導(dǎo)集體高度重視作風(fēng)建設(shè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，對作風(fēng)建設(shè)頻出重拳，頒布“八項規(guī)定”，中央高層帶頭轉(zhuǎn)作風(fēng)樹新風(fēng)，持之以恒反“四風(fēng)”，堅持“老虎”“蒼蠅”一起打，深入推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)，在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。特別是在全面深化改革和國際風(fēng)云變幻的今天，為確保作風(fēng)建設(shè)不斷取得新成效、邁上新臺階，習(xí)總書記對廣大黨員干部敲響了“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”的警鐘，以新的時代要求、新的實踐經(jīng)驗，用質(zhì)樸凝練的語言，創(chuàng)造性地提出了“三嚴(yán)三實”。去年3月9日，習(xí)總書記在十二屆全國人大二次會議參加安徽代表團(tuán)審議時，對各級領(lǐng)導(dǎo)干部提出“三嚴(yán)三實”的明確要求。3月18日，習(xí)總書記重新走訪蘭考，重提焦裕祿精神，為“三嚴(yán)三實”樹立起了行動標(biāo)桿和實踐載體。“三嚴(yán)三實”是既符合實際又與時俱進(jìn)的理論創(chuàng)新，我們要將其作為黨性和道德修養(yǎng)的價值指向和內(nèi)在規(guī)范，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，不斷以作風(fēng)建設(shè)的新變化、新成效取信于民。

二是要弄清楚“三嚴(yán)三實”的時代內(nèi)涵。“三嚴(yán)三實”與中華民族文化血脈息息相通，是黨中央在全面深化改革開局之年、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)取得階段性成效的關(guān)鍵時期，向全黨發(fā)出的深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的新時期動員令。“嚴(yán)”字蘊(yùn)含的是嚴(yán)肅的政治追求和嚴(yán)明的紀(jì)律要求；“實”字蘊(yùn)含的是求真務(wù)實的工作方法和忠誠老實的處世態(tài)度。“三嚴(yán)”是我們黨的核心價值、獨(dú)特優(yōu)勢、優(yōu)良傳統(tǒng)，是內(nèi)在要求，重點(diǎn)指向主觀世界改造；“三實”是我們黨的思想路線、宗旨要義、經(jīng)驗總結(jié)，是行為取向，重點(diǎn)指向客觀世界改造。嚴(yán)以修身是基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)的是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。嚴(yán)以用權(quán)是關(guān)鍵，強(qiáng)調(diào)的是權(quán)為民用，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。嚴(yán)以律己是保證，強(qiáng)調(diào)的是心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國法，做到為政清廉。謀事要實是前提，強(qiáng)調(diào)的是一切從實際出發(fā)謀劃事業(yè)，使點(diǎn)子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實際。創(chuàng)業(yè)要實是目的，強(qiáng)調(diào)的是腳踏實地、真抓實干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。做人要實是根本，強(qiáng)調(diào)的是對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。

三是要弄清楚“三嚴(yán)三實”的辯證關(guān)系。“三嚴(yán)三實”是一個嚴(yán)密統(tǒng)一的整體，相輔相成、共為一體、不可分割，體現(xiàn)了世界觀與方法論的辨證統(tǒng)一、改造主觀世界與改造客觀世界的辨證統(tǒng)一、內(nèi)在嚴(yán)格自律與外在嚴(yán)格約束的辨證統(tǒng)一，彰顯著馬克思主義執(zhí)政黨的政治品格，反映了新形勢下黨的建設(shè)的內(nèi)在規(guī)律和本質(zhì)要求。“三嚴(yán)三實”既強(qiáng)調(diào)修身用權(quán)律己要“嚴(yán)”字當(dāng)頭，又強(qiáng)調(diào)謀事創(chuàng)業(yè)做人要“實”字為本。“三嚴(yán)”蘊(yùn)涵的是馬克思主義信仰、共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想、中國特色社會主義共同理想等嚴(yán)肅的政治追求，是完善組織生活、貫徹民主集中制等嚴(yán)格的組織原則，是懂規(guī)矩、守底線、拒腐蝕、永不沾等嚴(yán)明的紀(jì)律要求。“三實”蘊(yùn)涵的是一切從實際出發(fā)、理論聯(lián)系實際、實事求是、在實踐中檢驗真理和發(fā)展真理的思想路線，是求真務(wù)實、尊重實踐、注重實效的工作方法，是忠誠老實、厚道樸實、認(rèn)真踏實的處世態(tài)度。“三嚴(yán)”是根本、是出發(fā)點(diǎn)，要守住嚴(yán)、防止松；“三實”是目標(biāo)、是落腳點(diǎn)，要突出實、防止虛。我們要從嚴(yán)上要求，向?qū)嵦幹?，使清風(fēng)正氣一點(diǎn)點(diǎn)積聚起來，使黨員干部的精氣神昂揚(yáng)起來，以“三嚴(yán)三實”的過硬作風(fēng)推動黨的事業(yè)發(fā)展。

最后，我就開展好專題教育提幾點(diǎn)要求。

關(guān)于開展“三嚴(yán)三實”專題教育的總體要求，中央《通知》作了集中闡述，省委和市委的方案也已經(jīng)下發(fā)，這次專題教育的指導(dǎo)思想、原則要求、目標(biāo)任務(wù)及方法步驟都十分明確。我們要按照省委書記李鴻忠對“三嚴(yán)三實”的18條高度概括，把每一“嚴(yán)”、每一“實”都貫徹好、落實好、執(zhí)行好和體現(xiàn)好。

嚴(yán)以修身要做到“三修”：一是信仰之修，二是道德之修，三是境界之修；

嚴(yán)以用權(quán)要做到“三不”：一是公權(quán)不私、謀私即盜，二是勤政有為、不為如貪，三是用權(quán)不濫、依軌守規(guī)；

嚴(yán)以律己要做到“三律”：一是法律之律，二是紀(jì)律之律，三是心律之律；

謀事要做到“三實”：一是求是之實，二是時空之實，擔(dān)當(dāng)之實；

創(chuàng)業(yè)要做到“三要”：一要遵守規(guī)律，二要為民務(wù)實，三要去華戒虛；

做人要做到“三個一”：一要一心，二要一致，三要一貫。

我的體會是：三嚴(yán)三實就是做人做事的標(biāo)準(zhǔn)，同時也是我們看待一個人衡量一個人的標(biāo)準(zhǔn)，總而言之就是“按規(guī)矩做事，本分做人”。

同時，結(jié)合全局的工作實際和個人的學(xué)習(xí)思考，深入開展“三嚴(yán)三實”專題教育要做到“七個突出”。

一是要突出思想武裝。思想上的關(guān)口是最重要的閘門。開展“三嚴(yán)三實”專題教育，要用好思想建黨這個傳家寶，在學(xué)習(xí)教育上

下足功夫、花足力氣，補(bǔ)好思想之課，補(bǔ)足精神之鈣，清除精神之霾，以思想自覺引領(lǐng)行動自覺。學(xué)習(xí)教育抓什么？習(xí)總書記系列重要講話，是中國特色社會主義理論體系的最新成果，集中體現(xiàn)著新形勢下管黨治黨的豐富思想，“三嚴(yán)三實”的時代價值是什么、標(biāo)準(zhǔn)遵循是什么、實踐要求是什么，都能從中找到答案。我們要把深入學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列重要講話作為學(xué)習(xí)教育的重中之重，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。黨章是黨的根本大法，要把學(xué)好黨章擺上重要位置，不斷強(qiáng)化黨的意識、黨員意識、紀(jì)律意識、規(guī)矩意識，切實繃緊嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩這根弦。抓好學(xué)習(xí)教育，既要有實實在在的內(nèi)容，也要有管用有效的辦法，要緊密結(jié)合自身實際，堅持內(nèi)容和形式相統(tǒng)一、個人自學(xué)和集體研討相統(tǒng)一，積極創(chuàng)新探索有效舉措，增強(qiáng)貼近性、現(xiàn)實感，使學(xué)習(xí)教育更加多樣、更加深入、更有質(zhì)量。

二是要突出問題導(dǎo)向。教育是為了解決問題，解決問題才是最好的教育。我們要重點(diǎn)對照鴻忠書記提出踐行“三嚴(yán)三實”18條標(biāo)準(zhǔn)和方向，把自己擺進(jìn)去、擺到位，對照正反兩方面典型，做全方位、立體式的透析檢查，把問題找準(zhǔn)、找實，緊盯“不嚴(yán)不實”問題，一條一條梳理、一項一項分析，弄清問題性質(zhì)、找到癥結(jié)所在，有什么問題就著力解決什么問題，什么問題突出就重點(diǎn)解決什么問題。既要解決共性問題，也要解決個性問題；既要解決表象問題，也要解決深層次問題；既要解決現(xiàn)實問題，也要解決遺留問題，以解決問題的成果來檢驗專題教育的成效。

三是要突出嚴(yán)實要求。苗栽不實則亡，樹植不深則枯，萬事嚴(yán)中求。中央強(qiáng)調(diào)這次“三嚴(yán)三實”專題教育不是一次單項活動，總體安排上不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，但并不意味著可以放松要求、降低標(biāo)準(zhǔn)，反而是標(biāo)準(zhǔn)更高了，要求更嚴(yán)了，創(chuàng)造性開展工作的空間更大了。我們要發(fā)揚(yáng)講認(rèn)真的精神，貫穿嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律，以嚴(yán)促深入、以嚴(yán)求實效。深入開展“三嚴(yán)三實”專題教育，必須堅持嚴(yán)字當(dāng)頭、實字托底，做到嚴(yán)實結(jié)合、融為一體，要在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展教育實踐活動成果上見實效，在守紀(jì)律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實效，在真抓實干、推動改革發(fā)展穩(wěn)定上見實效。這些既是管黨治黨的要求，也是專題教育的目標(biāo)，把這些工作做實了、做好了，就能保證專題教育不虛不空、不走過場。

四是要突出建章立制。開展“三嚴(yán)三實”專題教育，既靠自律，更要靠他律，要二者結(jié)合，在實踐基礎(chǔ)上推進(jìn)制度創(chuàng)新，探索建立踐行“三嚴(yán)三實”的制度機(jī)制。要按照黨紀(jì)嚴(yán)于國法、領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)于一般干部的原則，扎實做好建制度、立規(guī)矩的工作，圍繞嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、加強(qiáng)干部教育管理、加強(qiáng)權(quán)力運(yùn)行制約監(jiān)督等，制定和完善相關(guān)制度辦法。要強(qiáng)化制度的剛性約束，進(jìn)一步增強(qiáng)制度的執(zhí)行力，出臺一個就執(zhí)行好一個，做到令行禁止，決不允許搞“陽奉陰違、上有政策、下有對策”。要堅持制度面前人人平等、執(zhí)行制度沒有例外，對違反制度、不守規(guī)矩的現(xiàn)象和行為，有紀(jì)必執(zhí)、有違必查，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，堅決維護(hù)制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，防止“破窗效應(yīng)”，防止制度成為“稻草人”。

五是要突出常態(tài)長效。這次中央鮮明要求，“三嚴(yán)三實”是專題教育，不是單項活動，專題教育的思維方式、工作方法、組織領(lǐng)導(dǎo)形式等，都與抓活動要求不同。我們要把握常態(tài)化教育的特點(diǎn)，以一以貫之、抓細(xì)抓常的工作態(tài)度，結(jié)合局黨組中心組學(xué)習(xí)、“三會一課”、專題民主生活會和組織生活會等內(nèi)容，把專題教育融入經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育之中，突出主題、聚焦問題，認(rèn)真起來、嚴(yán)肅起來，實現(xiàn)無縫鏈接、固化于制。

六是要突出示范引領(lǐng)。風(fēng)成于上，俗化于下。只有領(lǐng)導(dǎo)干部率先做到從嚴(yán)從實，才有資格要求別人做到從嚴(yán)從實。開展“三嚴(yán)三實”專題教育，關(guān)鍵看局領(lǐng)導(dǎo)干部做得怎么樣干得怎么樣。對“三嚴(yán)三實”專題教育，中央明確提出堅持以上率下、示范帶動，我們要緊緊抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”，我作為“班長”首先要以身作則，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在專題調(diào)研、專題黨課、專題學(xué)習(xí)研討、專題生活會、整改落實等過程中，以堅定的信念、決心和積極的行動作出示范。各班子成員都要用嚴(yán)格的尺子衡量自己，以“從嚴(yán)從實、向我看齊”的姿態(tài)，聽意見、擺問題、管自身，帶頭嚴(yán)守各項紀(jì)律規(guī)矩，積極為全局黨員干部作出示范，各科室長和局屬二級單位領(lǐng)導(dǎo)要一級看一級，一級帶著一級干，努力形成“帶頭垂范、上行下效”的良好局面。

七是要突出統(tǒng)籌結(jié)合。開展“三嚴(yán)三實”專題教育，歸根結(jié)底要指導(dǎo)實踐、推動工作。我們要把開展“三嚴(yán)三實”專題教育與強(qiáng)化落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任緊密結(jié)合，與推進(jìn)全市“三新”主題教育實踐緊密結(jié)合，與鞏固拓展教育實踐活動成果緊密結(jié)合，圍繞機(jī)關(guān)事務(wù)各項重點(diǎn)工作，著力開展“五專一改”，按照“三嚴(yán)三實”具體要求轉(zhuǎn)作風(fēng)、提素質(zhì)、強(qiáng)管理、促服務(wù)，真正做到兩手抓、兩手硬、兩不誤，積極促進(jìn)黨員干部提振精氣神、錘煉好作風(fēng)、展現(xiàn)新作為。

同志們，開展“三嚴(yán)三實”專題教育，意義深遠(yuǎn)、責(zé)任重大。我們要堅定信心、乘勢而上，精心組織、扎實推進(jìn)，把專題教育組織好、開展好、落實好，以思想作風(fēng)建設(shè)的新成果服務(wù)“四個全面”戰(zhàn)略布局，為建設(shè)現(xiàn)代化特大城市，推動我局改革發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)！