與書結(jié)緣是我成就夢(mèng)想的基礎(chǔ)

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與書結(jié)緣是我成就夢(mèng)想的基礎(chǔ)

漫漫47年的人生路,有過(guò)彷徨、有過(guò)煩惱,最終憑著愛(ài)崗敬業(yè)的心態(tài),勤學(xué)、苦讀、求實(shí)、創(chuàng)新,走到了今天,實(shí)現(xiàn)著自己并不輝煌的人生價(jià)值,仍然知足常樂(lè)。內(nèi)中原由,更多的是讀書帶來(lái)的收獲。

小時(shí)候,我常常為找小人書看而穿梭于街邊巷口的舊書攤,后來(lái)買到了幾本《十萬(wàn)個(gè)為什么?》,更是覺(jué)得時(shí)刻難離;有時(shí)也到我們生產(chǎn)隊(duì)的會(huì)計(jì)家看隊(duì)上征訂的報(bào)紙,有時(shí)會(huì)計(jì)也讀報(bào)紙上的內(nèi)容給我們聽(tīng)。特別難得的是我對(duì)知識(shí)的一片好奇,竟把許多東西記住了,進(jìn)了學(xué)校就向同學(xué)大為宣傳,說(shuō)得是眉飛色舞,逸興遄飛。兒時(shí)的我,竟成了書報(bào)的“瀏覽器”。直到現(xiàn)在,我對(duì)書籍仍癡心不改,依然好學(xué)、好讀。上了小學(xué)四年級(jí),我已經(jīng)有了一定的閱讀經(jīng)驗(yàn),于是便偷偷看《西游記》,遇到不認(rèn)識(shí)的字和不理解的詞語(yǔ)就翻新華字典,試圖解開(kāi)文字表述的意思,清楚人物在說(shuō)什么,有時(shí)還深深沉醉在吳承恩構(gòu)筑的神話世界里,成天幻想著孫悟空、豬八戒、沙和尚、唐僧、觀音菩薩、如來(lái)佛祖……敬佩孫大圣的英風(fēng)烈骨,神通廣大。翻字典看《西游記》的經(jīng)歷極大地影響了我,讓我較早地認(rèn)識(shí)了中國(guó)古典名著,比之同齡人,收獲不小?!段饔斡洝返拈喿x,為我開(kāi)啟了與書結(jié)緣的大門,我如饑似渴在書海里瘋狂地閱讀和咀嚼,使我受益很多。我的父母開(kāi)始就知道我偷看小說(shuō)的事,非但沒(méi)有責(zé)怪和嘲笑我,還常常表?yè)P(yáng)我、鼓勵(lì)我。我沒(méi)有了顧慮,放開(kāi)了膽子,在書海里更加自由地暢游。之后,我還看了《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》等許多書籍。雖然只停留于文字的描述,有的還不求甚解,但這些書籍還是激發(fā)了我對(duì)中國(guó)古代歷史的興趣,所以我一頭扎進(jìn)了博奧沉潛的歷史故紙堆里,至今想來(lái)還是受益很多。再以后,民俗、政治、經(jīng)濟(jì)、軍事……,我?guī)缀醵加羞^(guò)涉獵。開(kāi)始讀書,只求速戰(zhàn)速?zèng)Q,知道大概就可?,F(xiàn)在想想,當(dāng)時(shí)的我真是“好讀書,不求甚解”。正是這種做派,讓我接觸了大量書籍,知道了皮毛,卻難以深入,“博”有小成,“淵”則不足。仔細(xì)思量,既是我的優(yōu)點(diǎn),也是我的致命傷。由于書讀得多,我的學(xué)習(xí)也變得很輕松??梢哉f(shuō),在整個(gè)初中時(shí)代,我的學(xué)習(xí)沒(méi)有包袱,每次考試都名列前茅。學(xué)習(xí)閱讀相得益彰,我對(duì)書籍的渴求更強(qiáng)烈了。上了高中,隨著學(xué)習(xí)節(jié)奏的加快,許多閱讀被擱置了。雖然如此,我還是忙里偷閑讀了幾本書,如《史記》、《資治通鑒》、《四庫(kù)全書》等。有的書籍只讀了一半,便因?qū)W習(xí)緊張而放棄了。讀這些典籍,對(duì)我學(xué)習(xí)文言文的幫助是受益頗多的。后來(lái)讀大學(xué)讀的是數(shù)學(xué)專業(yè),我在搞好數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)的同時(shí),也沒(méi)有放棄對(duì)文科知識(shí)的學(xué)習(xí)和博覽群書的習(xí)慣,這對(duì)我后來(lái)的干部教育工作幫助是很大的。

書籍,是人類進(jìn)步的階梯,是人們心中最高貴的朋友。讀書,可以開(kāi)闊人的眼界,從中得到快樂(lè)。古今中外、天文地理,我們的先輩花費(fèi)了幾十、幾百甚至幾千年研究出來(lái)的知識(shí),讓人一看書就能知道。讀書還能讓人學(xué)會(huì)思考問(wèn)題的方法、學(xué)到新的本領(lǐng)……北宋卓越的文學(xué)家、史學(xué)家歐陽(yáng)修總結(jié)了讀書“三上法”。所謂“三上”,就是指馬上、枕上、廁上。善于利用零星時(shí)間,做到時(shí)時(shí)可讀書,處處能讀書,使讀書成為生活中的重要組成部分。魯迅先生少年時(shí)在江南水師學(xué)堂讀書,第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異,學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。他立刻拿到南京鼓樓街頭賣掉,然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上嚴(yán)寒時(shí)夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗,他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。我現(xiàn)在讀書是早上早起讀一陣,中午稍作休息讀一陣,晚上睡覺(jué)之前讀一陣,工作之余上網(wǎng)瀏覽讀一陣,周六周日多讀一陣,有感想感受趕緊寫下來(lái),做到天天堅(jiān)持,持之以恒,覺(jué)得受益非淺,樂(lè)在其中。

從書本中,我們知道了海洋之闊,空間之大,時(shí)間之遠(yuǎn)。高爾基在談到他的人生經(jīng)歷時(shí),對(duì)青年們說(shuō)過(guò)一段意味深長(zhǎng)的話:“書籍鼓舞了我的智慧和心靈,它幫我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái),如果沒(méi)有它們,我就會(huì)溺死在那里面,會(huì)被愚笨和鄙陋嗆死。”

對(duì)讀書與人的全面發(fā)展的關(guān)系,培根有一段很好的論述:“讀書在于造成完全的人格”,“閱讀使人充實(shí),會(huì)談使人敏捷,寫作與筆記使人精確……史鑒使人明智,詩(shī)歌使人巧慧,數(shù)學(xué)使人精細(xì),博物使人深沉,倫理之學(xué)使人莊重,邏輯與修辭使人善辯。”書之于我,是良師,是摯友,是精神食糧,它是我迷茫時(shí)的指明燈,是我孤獨(dú)時(shí)的陪伴者,是我生活中不可缺少的一部分。有句話,送給所有愛(ài)書之人:少年讀書如訓(xùn)獸,青年讀書如交友,中年讀書如避暑,老年讀書如進(jìn)補(bǔ)。我愛(ài)書,愛(ài)得癡,愛(ài)得真,與書結(jié)緣是我成就夢(mèng)想的基礎(chǔ),書籍與我,相逢有緣。

生活富足了,社會(huì)并不因?yàn)槲拿鞯陌l(fā)達(dá)而趨于完美,甚至?xí)r時(shí)衍生一群丑惡的世相和眾生。面對(duì)金錢,面對(duì)權(quán)力,面對(duì)腐敗,面對(duì)黑暗,一篇篇筆伐佳辭讓我痛快淋漓。“初生牛犢不畏虎”的我,果真是“書生意氣,揮斥方遒”。我從書中找到了方向,找到了慰藉,找到了力量。他帶給我思考,使我不再迷信和盲從,開(kāi)始對(duì)人生有了自己的看法。這都是做其他任何事情所不能得到的,真的很感謝我讀過(guò)的這些書。

回顧27年的工作經(jīng)歷,我深深地體會(huì)到,“與書結(jié)緣,愛(ài)崗敬業(yè),人生就會(huì)有享不完的樂(lè)趣”。興趣是最好的老師,只要勤學(xué)多讀多思考,所學(xué)的專業(yè)不對(duì)口不要緊,失意也不要緊,擺正心態(tài),把職業(yè)當(dāng)作興趣,通過(guò)努力讀書和學(xué)習(xí),從外行變內(nèi)行,就能體會(huì)到“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”的真諦了。只要愛(ài)崗敬業(yè),勤學(xué)習(xí),多讀書,不懂的趕快學(xué),不精的趕快練,以積極的心態(tài)面對(duì)人生,就一定能夠成就夢(mèng)想。

責(zé)任編輯:覃磊校對(duì):總編室最后修改:
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