（原題：扎實推進(jìn)高校思想政治理論課建設(shè)）

高校思想政治理論課是大學(xué)生思想政治教育的主渠道、主陣地。抓好高校思政理論課建設(shè)，關(guān)乎為黨立言、為黨育人、為黨守土的大業(yè)?；谶@一理念，高校思政理論課建設(shè)應(yīng)強(qiáng)基固本，立足于培養(yǎng)中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人，提升教學(xué)內(nèi)涵、豐富教學(xué)方式、拓展教學(xué)實踐、強(qiáng)化教學(xué)實效，優(yōu)化師資隊伍，強(qiáng)化保障機(jī)制，努力建設(shè)大學(xué)生真心喜愛、終身受益的思想政治理論課。

強(qiáng)化頂層設(shè)計，著眼立德樹人

高校應(yīng)高度重視思政理論課，把加強(qiáng)和改進(jìn)思政課建設(shè)納入總體發(fā)展規(guī)劃，作為學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的重要任務(wù)，予以資源優(yōu)先配置；成立黨委書記親自負(fù)責(zé)的思想政治理論課建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，每年專題研究課程教學(xué)工作；獨立設(shè)置馬克思主義學(xué)院并配強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子；出臺全面加強(qiáng)思想政治理論課建設(shè)的實施意見，對深化教學(xué)改革、提升隊伍建設(shè)等提出明確的舉措和目標(biāo)。

牢牢把握“立德樹人”這個根本。在教學(xué)原則上，以人為本，聚焦人的全面發(fā)展；在教學(xué)內(nèi)容上，突出“傳道”，而不僅僅是“授業(yè)”；在教學(xué)著力點上，立德樹人，政治素質(zhì)和人格完善、做事和做人并重。只有這樣，大學(xué)生走入社會后，才能成為社會主義核心價值觀的自覺踐行者和社會主義事業(yè)的合格接班人。

優(yōu)化師資隊伍，夯實保障機(jī)制

隊伍水平?jīng)Q定教學(xué)水平和教學(xué)成效。黨委要把強(qiáng)化思政課教師的政治素質(zhì)放在首位，配齊配強(qiáng)師資隊伍，著力打造一支政治立場堅定、專業(yè)功底扎實的高水平師資隊伍；形成專題培訓(xùn)、高級研修、教學(xué)觀摩、社會調(diào)研、攻讀學(xué)位、掛職鍛煉等立體化的師資培訓(xùn)體系，提升教師的素質(zhì)和能力；強(qiáng)化師德師風(fēng)，提高思政課教師準(zhǔn)入門檻，同時對不適合從事課程教學(xué)的教師實行調(diào)崗或退出機(jī)制。

要投入充足的經(jīng)費，將馬克思主義理論學(xué)科作為學(xué)校重點學(xué)科建設(shè)，鼓勵其多出成果，增強(qiáng)影響力；推進(jìn)中班化、小班化教學(xué)，設(shè)立獨立的思政理論課教改專項資金；在教學(xué)工作量計算、職稱崗位評聘等方面予以政策傾斜，讓思政課教師站穩(wěn)、站直、站好育人講臺。

堅持問題導(dǎo)向，提升教育實效

堅持問題導(dǎo)向，精心設(shè)計專題。思想政治理論課不是單純的知識灌輸，而是要讓學(xué)生掌握馬克思主義的立場、觀點和方法。堅持問題導(dǎo)向，就是教師要通過對重大問題的關(guān)注而吸引學(xué)生注意，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；注重培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，不斷思索當(dāng)今社會發(fā)展中面臨的重大理論和實踐問題，并教給學(xué)生分析問題和解決問題的正確方法。教師要認(rèn)真研究教材，劃分教學(xué)單元，注重課前調(diào)研，貼近學(xué)生需求，在中央審定的教學(xué)大綱框架內(nèi)，理論聯(lián)系實際地進(jìn)行教學(xué)專題設(shè)計。及時把黨的大政方針如“四個全面”戰(zhàn)略布局、社會熱點問題如“紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年”“中國夢”“高校意識形態(tài)建設(shè)”等設(shè)計成專題，融入各門思政理論課程。同時，結(jié)合地方實際，設(shè)計各個接地氣的專題，使課程的吸引力、感染力不斷增強(qiáng)。

改革教學(xué)方法，強(qiáng)化因材施教。把握教學(xué)對象共性與個性的統(tǒng)一，從“以教為主”向“以學(xué)為主”轉(zhuǎn)型，努力促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。一是設(shè)計《學(xué)習(xí)手冊》，規(guī)范教學(xué)過程。明確學(xué)習(xí)要求、考核辦法，實現(xiàn)教學(xué)過程的精細(xì)化管理，真正讓學(xué)生抬頭、聆聽、動筆、動腦。二是創(chuàng)新課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)的主動性。精心設(shè)計知識競賽和大學(xué)生思政教育風(fēng)采展示大賽，以學(xué)生喜聞樂見、生動活潑的形式，開展體驗式、互動式教學(xué)。三是注重網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，網(wǎng)下與網(wǎng)上結(jié)合。鼓勵教師通過網(wǎng)絡(luò)課堂、QQ空間、電子郵件、人人網(wǎng)、博客微博、校園微信平臺與學(xué)生進(jìn)行全方位、跨時空的交流。四是注重養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)以致用。專門從實踐課中拿出1個思政課必修學(xué)分用于考查學(xué)生課外表現(xiàn)，規(guī)范約束學(xué)生的思想品德，促進(jìn)其良好行為的養(yǎng)成。

豐富實踐教學(xué)，靈活考核方式。有計劃地開展本土教學(xué)基地的現(xiàn)場教學(xué)。將博物館、愛國主義教育基地、優(yōu)秀民營企業(yè)、先進(jìn)社區(qū)、美麗鄉(xiāng)村示范村等開辟為思政課實踐教學(xué)基地，分期分批帶領(lǐng)學(xué)生開展現(xiàn)場教育，用最鮮活的社會事例來增強(qiáng)走中國特色社會主義道路的信念。同時，要讓學(xué)生開展多種形式的社會調(diào)研、實踐，開闊學(xué)生視野，以增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感和適應(yīng)能力。重視過程評價，將平時成績比重提高到70%，對平時表現(xiàn)特別優(yōu)秀的學(xué)生實行“免考”。

發(fā)揮黨員作用，形成育人合力

高校黨組織理應(yīng)成為學(xué)校思想政治工作的堅強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。首先，要守土有責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)。各級黨組織要帶頭講政治、重?fù)?dān)當(dāng)，增強(qiáng)“政治意識、陣地意識”，大力加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，始終把校園意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話語權(quán)牢牢掌握在手中。其次，要守土負(fù)責(zé)，規(guī)范管理。全校各級黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要落實陣地管理責(zé)任制，建好網(wǎng)絡(luò)思想政治教育陣地，形成思政工作強(qiáng)大合力。最后，要守土盡責(zé)，有所作為。努力打造政治立場堅定、業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良的高水平師資隊伍，更加重視發(fā)揮各專業(yè)教師在專業(yè)教學(xué)中的育人功能，不斷完善全員育人、全程育人、全方位育人的“三全育人”工作格局，形成學(xué)校、家庭、社會、學(xué)生組成的“四位一體”的育人機(jī)制。

（作者系溫州大學(xué)黨委書記、教授）