“三嚴三實”專題教育是思想建黨融入經(jīng)常性教育的一次探索實踐。各地各部門各單位黨委（黨組）要把抓好專題教育作為一項重大政治任務(wù)，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，把握教育主題，突出問題導(dǎo)向，貫徹從嚴要求，堅持以上率下，注重講求實效。要突出抓好習(xí)近平總書記系列重要講話精神的學(xué)習(xí)貫徹，扎實做好中央規(guī)定的四個“關(guān)鍵動作”，認真落實從嚴從實責(zé)任，搞好統(tǒng)籌兼顧，以作風(fēng)建設(shè)新成效凝聚改革發(fā)展新動力，為推動廣西各項事業(yè)發(fā)展作出新的更大貢獻。

“三嚴三實”為新形勢下作風(fēng)建設(shè)提供了重要遵循

“三嚴三實”重要論述，貫穿著馬克思主義政黨建設(shè)的基本原則和內(nèi)在要求，體現(xiàn)著共產(chǎn)黨人的價值追求和政治品格，明確了領(lǐng)導(dǎo)干部的修身之本、為政之道、成事之要，豐富和發(fā)展了黨的建設(shè)理論，為加強新形勢下黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)提供了重要遵循，具有十分重要的理論意義和實踐意義。

“三嚴三實”是對黨的優(yōu)良作風(fēng)的忠實傳承。“嚴”是我們黨的核心價值、獨特優(yōu)勢、優(yōu)良傳統(tǒng)，充分體現(xiàn)黨對自身建設(shè)特別是作風(fēng)建設(shè)一貫以來的高標準嚴要求；“實”高度凝結(jié)共產(chǎn)黨人實事求是、求真務(wù)實的精神品質(zhì)和執(zhí)政理念，是黨的思想路線的集中體現(xiàn)。

“三嚴三實”是“四個全面”戰(zhàn)略布局的有機組成。它從深化領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)切入，既體現(xiàn)全面從嚴治黨的要求，又為落實“四個全面”提供強大支撐和有力保障。

“三嚴三實”是新常態(tài)下推進作風(fēng)建設(shè)的重要抓手。它將做人為官干事作為一個整體，從修身用權(quán)律己、謀事創(chuàng)業(yè)做人等方面進行系統(tǒng)闡發(fā)，是對黨的十八大以來作風(fēng)建設(shè)實踐經(jīng)驗的科學(xué)總結(jié)，為今后加強作風(fēng)建設(shè)指明了前進方向。

“三嚴三實”專題教育，為持續(xù)改進干部隊伍作風(fēng)提供了重要契機。各級黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部要充分認識專題教育的重要意義，增強思想自覺和行動自覺，不自滿、不松勁、不懈怠，始終保持抓緊抓常的韌勁、抓長抓細的耐心，以專題教育的高質(zhì)量，為貫徹落實習(xí)近平總書記賦予廣西的新使命新定位凝聚強大正能量。

我區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍“不嚴不實”的具體表現(xiàn)

在為官不正方面，主要是理想信念動搖，宗旨意識淡薄，黨性修養(yǎng)缺失，不守紀律，不講規(guī)矩。我區(qū)是革命老區(qū)，有著豐富的紅色資源，這是加強黨性教育的一個很好條件，但有些干部不看革命舊址，只進廟宇教堂，不聽黨的教育，只信“大師”指點，熱衷于燒香、拜佛、看“風(fēng)水”。區(qū)直某單位一個從事黨務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)干部，出差必進廟，進廟必?zé)?，而且在家里設(shè)香壇、擺“佛龕”，凡事都要求神問卦。還有的領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)無精打采，以權(quán)謀私見縫插針。長期不參加組織生活，哪里還有黨的觀念、紀律觀念和規(guī)矩意識！還有的干部對組織不老實，陽奉陰違，欺上瞞下，甚至涂改檔案造假騙官。

在為官不廉方面，主要是目無法紀，膽大妄為，濫用職權(quán)，以權(quán)謀私。有的人一旦走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，就忘乎所以、為所欲為，大搞權(quán)力尋租，權(quán)錢交易，貪污受賄。在黨的十八大和黨的群眾路線教育實踐活動以后，有的人仍不收斂、不收手，一邊寫對照檢查材料，一邊收人錢財。我區(qū)一位縣委書記到2015年春節(jié)前還在大肆受賄。在這種反腐高壓態(tài)勢下，還敢鋌而走險，其貪欲達到何種程度！有的國有企業(yè)負責(zé)人利用權(quán)力大搞關(guān)聯(lián)交易，通過各種方式向他人輸送利益，從中分肥，給國有企業(yè)造成巨額利潤損失，“富了和尚窮了廟”。還有的以權(quán)代法，徇私枉法，辦“關(guān)系案”“人情案”“金錢案”，但法網(wǎng)恢恢、疏而不漏，既然違反了黨紀國法，不管到了哪里，都要受到追究。