“證霸”就業(yè)遇挫是一劑清醒劑

“證霸”就業(yè)受挫，其實并不值得大驚小怪。證書不一定等于能力，現(xiàn)在很多大學(xué)生應(yīng)聘時都會出示一摞一摞千奇百怪的證書，用人單位早就習(xí)以為常了，并不會因為誰證書多而多看一眼。這無疑是一種進(jìn)步，對大學(xué)里存在的盲目“考證熱”而言是一劑清醒劑，提醒大學(xué)生們要更加腳踏實地，不要為了考證而考證，更不要認(rèn)為有一堆證書裝點門面就能“前途無憂”了。

不過，雖然某些證書在求職時不那么吃香了，但“證書依賴癥”在職場和社會生活中卻依然未能根除，有的還非常頑固。例如，有“過來人”就分析說，學(xué)歷遠(yuǎn)比證書要重要，孫夢濤的65個證書抵不過一個985院校的學(xué)歷。這雖然只是猜測，卻也有一定的可信度。而學(xué)歷依賴，究其實也是證書依賴之一種。

毋庸諱言，現(xiàn)行的社會評價體系，在某些方面過度依賴于那些形式上的東西。有時候，一張“紙”比實際能力更能得到社會的認(rèn)可。實際上，有沒有文憑、有什么文憑以及有沒有證書、有什么證書，并非衡量一個人能力的惟一標(biāo)準(zhǔn)。不少有文憑有證書的人難逃“高分低能”的桎梏，而很多無文憑無證書的“雙無人員”卻做出了非凡的成績。正反兩方面的例子都舉不勝舉，無須贅述。

之所以有人認(rèn)為證書奇貨可居，之所以有人對證書趨之若鶩、為了一紙證書孜孜以求，無非在于其本身所蘊含的高附加值。所幸的是，隨著時代的進(jìn)步，附著證書光環(huán)逐步被剝離，理性的用人單位也對證書有了更審慎的態(tài)度。只有重新構(gòu)建更科學(xué)更合理的社會評價體系，重實際、輕形式，才能徹底破除“證書依賴癥”，讓證書回歸本位、讓人才各得其所。

“證霸”為何敵不過名校普通生？

一個二本學(xué)校的本科畢業(yè)生，能做到這些，說明綜合素質(zhì)還是可以得，但如果非要說這些就算很大的優(yōu)勢，把找不到一份稱心工作的原因歸咎為社會上對學(xué)歷的歧視，實在是一種幼稚的誤判。

這個話題為何能迅速躥升為熱點，也就在于迎合了當(dāng)今在大學(xué)生飽和的狀態(tài)下，許多人尤其是寒門學(xué)子、差校學(xué)生的心理，他們?nèi)找姹簧鐣A層流行論調(diào)所引導(dǎo)，把學(xué)歷崇拜和歧視奉為成長路上最大的門檻。因為當(dāng)遭遇現(xiàn)實的不如意，一個最簡單的方式就是轉(zhuǎn)化為一種回避的無力吐槽。這種“成功歸于內(nèi)在，失敗歸于外在”的心理在生活中比比皆是：每次公考，競爭激烈，僥幸進(jìn)了面試，卻沒考上的人，必會臆想考官不公；一次比賽或競選，關(guān)鍵時刻自己落敗，必會揣度挑刺程序的失當(dāng)。

能力重要還是學(xué)歷重要的問題，實在是一個偽命題，就像生活中我們在探討那個專業(yè)好就業(yè)等問題一樣。的確，我們有理由去苛責(zé)用人方條件的不公，可能存在他們的設(shè)置確實是貪大求全，脫離了工作實際，只是用名校學(xué)子來裝點門面，或是借機(jī)來完成炒作宣傳的目的。但不可否認(rèn)，在甄別求職者能力時，在短時間內(nèi)考察個人能力時，看學(xué)校、看學(xué)歷無疑是最快捷的衡量手段。事實上，就本人的求職經(jīng)歷看，如今單純只看學(xué)校的單位已經(jīng)很少了，就連那些傳統(tǒng)上被無數(shù)學(xué)子視為靠關(guān)系、考學(xué)歷才能進(jìn)的好地方又何嘗沒有為“寒門”、“差生”提供機(jī)會？此外，即使那些設(shè)置了學(xué)歷門檻的單位，細(xì)細(xì)想來總是有理由的，畢竟用人方最大的心理還是招到適合自己、能創(chuàng)造價值的人才。

求職其實說到底，可視為一種社會關(guān)系的締結(jié)，我們在一味抱怨的同時，是否也該反思自己，定位一下自己算不算人才；想想有沒有什么核心的技能，而不是那種泛泛而談意義上的雜而不精；思考自己達(dá)到社會上該職位所要求具備的素質(zhì)沒有？曾看到一位資深HR的觀察：銀行錄用一批新用工，那些能主動和人打招呼的學(xué)生，各方面條件一般；那些主動之外甚至愛開開玩笑的學(xué)生，條件很好；而那些沉默寡言、怯于交際的孩子，條件很差。盡管這可能只是他個人的一點解讀，難免存在誤差，但大體反映了由于家庭教育帶來的性格差距，這種差距體現(xiàn)在是否有一個樂觀健康的心理，有一種主動交際的態(tài)度，有一顆敢于早日與社會接軌的勇氣。試想，一個普通本科甚至民辦高校的學(xué)生，如果能擁有豐厚且獨到的社會實踐經(jīng)歷，具備社會細(xì)分職業(yè)要求的技能與素養(yǎng)，再加上敏銳的信息意識、主動自薦，何愁找不到一份合適的工作？

以上說法，恐怕還是會遭到一些學(xué)生的拍磚。相信學(xué)校較弱的同學(xué)，在求職時都或多或少感受到了這個社會的所謂不公，受到了企業(yè)實習(xí)、入職、晉升的方面區(qū)別對待，意識到了學(xué)校不同帶來的巨大資源差距、平臺短板，甚至衍生出一種尾隨追趕的心理，感覺一輩子都在和名校學(xué)生比。但是，自助者才能天助，與其抱怨，不如行動，先從改變自己開始，改變自己的心態(tài)開始，你為什么不去考上985的研究生？為什么你不能把這種比拼看作是一種樂趣，你又何嘗知道名校學(xué)子與你站在一起，身上背負(fù)的落差心理？同時，人生的幸福，說到底，也不是靠與別人的比較而獲得，更多在于鞋子穿在自己腳上的舒不舒服。從這些角度來講，“證霸”敵不過名校普通生理所當(dāng)然，也實在沒必要去胡亂比較想當(dāng)然。