我們不妨揣摩一下，“領(lǐng)導(dǎo)打傘視察學(xué)生冒雨做操”是誰(shuí)的主意？學(xué)生不想，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也不想，恐怕只有校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)這樣想。據(jù)相關(guān)報(bào)道可知，這次市領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校視察，對(duì)于容州一中申報(bào)市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)具有重要意義，而該校的“陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)”是其特色，在市里體操大賽中也曾獲獎(jiǎng)，因此從這一層面來(lái)說(shuō)，校方安排做課間操本來(lái)既能展現(xiàn)校園文化，又能博得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，不可不謂之為明智之舉。

然“天有不測(cè)風(fēng)云”，突降的一場(chǎng)雨攪亂了容州一中的計(jì)劃。剛開始時(shí)是牛毛小雨，也許校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為做操一共用不了10分鐘，堅(jiān)持一下就過(guò)去了，但上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一定不能“慢待”，加之“就算下狗屎也要做操，更別說(shuō)下雨”這樣的“決心”做鋪墊，隨著雨越下越大，“撐傘視察”與“冒雨做操”的對(duì)比就越發(fā)鮮明。難怪有網(wǎng)民這樣調(diào)侃，“都是這場(chǎng)雨惹的禍！”

雨是罪魁禍?zhǔn)?？確實(shí)，不下這場(chǎng)雨，該一中的計(jì)劃就能按部就班，不下這場(chǎng)雨，就不會(huì)讓網(wǎng)民知道學(xué)生的身體沒有領(lǐng)導(dǎo)身體重要，不下這場(chǎng)雨，該一中的領(lǐng)導(dǎo)就不會(huì)為找個(gè)“充分的理由”向公眾解釋而愁得睡不著覺，不下這場(chǎng)雨，就不必按上級(jí)主管部門的要求，“以人為本”進(jìn)行整改，不下這場(chǎng)雨，就不會(huì)將校方領(lǐng)導(dǎo)和打傘視察領(lǐng)導(dǎo)推到輿論的風(fēng)口浪尖……

然而雨來(lái)了是無(wú)法改變的事實(shí)，避雨或打傘是每個(gè)正常人的基本反應(yīng)。而在雨來(lái)的時(shí)候，是讓學(xué)生有序退場(chǎng)，還是冒雨做操，還是征求上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)意見，則是對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)價(jià)值觀的真正考驗(yàn)。所幸根據(jù)目前報(bào)道來(lái)看，事件中并沒有造成學(xué)生因冒雨做操而受到傷害，否則相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和單位就不該僅僅是承受輿論的壓力、進(jìn)行道歉這么簡(jiǎn)單了。

其實(shí)，群眾對(duì)此事件中領(lǐng)導(dǎo)做法的批評(píng)，其核心是對(duì)忽視以學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)為代表的民眾的感受、為政績(jī)而不惜代價(jià)的官僚主義的批判。如網(wǎng)民“ayiyi依”所說(shuō)，“只要有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)要來(lái)檢查，下面這些領(lǐng)導(dǎo)就抓緊臨時(shí)做面子的事，學(xué)?；径歼@樣。”把“面子”看得比什么都重要，依然是當(dāng)下一些官員難以解除的“心癮”。

李克強(qiáng)總理告誡我們：只有筑牢“里子”，才能撐起“面子”。只有把自己該做的事情做好、做實(shí)，把涉及群眾利益的事情放在首位，才能真正得到群眾的擁護(hù)和認(rèn)可，才是真正有“面子”。否則必然會(huì)如該事件所涉領(lǐng)導(dǎo)那樣，空了“里子”導(dǎo)致丟盡“面子”。

【啟示與思考】

一邊是學(xué)生冒雨做操，一邊是領(lǐng)導(dǎo)撐傘觀看，且“領(lǐng)導(dǎo)”是參加“2015年玉林市關(guān)心下一代工作會(huì)議”的人員，自己撐傘避雨的同時(shí)毫不擔(dān)心學(xué)生淋雨生病，如此“關(guān)心下一代”的方式讓人啞然失笑，是對(duì)“關(guān)心下一代”工作的自扇耳光。

照片曝出了，口誅筆伐了，又是“標(biāo)準(zhǔn)化”流程的道歉。借用前幾年熱播電視劇中的臺(tái)詞“如果道歉有用，還要警察干嘛？”如果是工作百密一疏、誠(chéng)懇認(rèn)錯(cuò)、力求改正，這樣的道歉或許還可接受，但如果事件當(dāng)時(shí)毫無(wú)解決問(wèn)題的意識(shí)，堂而皇之地享受“特權(quán)”，惡劣行為受關(guān)注度高了，為避免懲罰才站出來(lái)“道歉”，這樣的道歉不僅毫無(wú)解決問(wèn)題的誠(chéng)意，也難以獲得公眾的原諒。

正所謂，知錯(cuò)能改，善莫大焉。領(lǐng)導(dǎo)打傘看表演，此事是對(duì)是錯(cuò)，毋庸贅言。試問(wèn)那些領(lǐng)導(dǎo)干部，此事除了坦誠(chéng)地面對(duì)錯(cuò)誤，積極地加以改進(jìn)，還有更好地補(bǔ)救辦法嗎？你們以為給出幾個(gè)根本不能稱其為理由的理由，就能改變大家對(duì)此事的看法嗎？

希望，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)切實(shí)加強(qiáng)自身作風(fēng)建設(shè)，徹底摒棄形式主義、官僚主義等“四風(fēng)”不良影響，多謀為民善舉，不謀一己之私，多做雪中送炭之事，不行錦上添花之舉，多為群眾排憂解難，不給百姓添加負(fù)擔(dān)。真正做到夙夜在公、勤勉工作，分民憂、解民難、得民心，牢記“有權(quán)不可任性”！

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