（二）自始至終立足于學(xué)習(xí)提高，堅持把思想理論武裝貫穿教育活動全過程

采取中心組專題學(xué)、主要領(lǐng)導(dǎo)輔導(dǎo)學(xué)、專題講座、學(xué)習(xí)體會交流、到紅色革命傳統(tǒng)教育基地參觀學(xué)習(xí)、觀看影視教育片、知識測試等多種形式，堅持自學(xué)研讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與成果交流相結(jié)合，深入學(xué)習(xí)與查擺整改相結(jié)合，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，增強學(xué)習(xí)效果。一是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)。局領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)，帶頭記筆記，帶頭寫心得，帶頭參加討論，按照各自分工督促指導(dǎo)分管科室的學(xué)習(xí)任務(wù)，充分發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)干部的表率帶動作用。目前，領(lǐng)導(dǎo)干部已撰寫心得體會3篇以上，結(jié)合各自工作撰寫調(diào)研報告1篇。二是拓展內(nèi)容學(xué)。組織全體黨員干部積極參加市委、局機關(guān)等舉辦的專題講座、理論學(xué)習(xí)系列講座等。在認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大報告、習(xí)近平總書記一系列重要講話精神的基礎(chǔ)上，還增加了中央、省、市領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教育實踐活動的講話精神，觀看了《周恩來的四個晝夜》、《焦裕祿》等電影，并組織全體機關(guān)人員進行了４次應(yīng)知應(yīng)會知識測試。三是分層討論學(xué)。自３月下旬開始，每周三分別集中半天時間，聯(lián)系業(yè)務(wù)工作和個人思想實際，分別開展了一次主題黨課、專題學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)交流或?qū)ｎ}討論活動。四是創(chuàng)新方式學(xué)。為使黨的群眾路線教育實踐活動全覆蓋，不留死角，不折不扣扎實有效的開展好，確保取得實效，我局建立了集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)機制，每周三下午集中學(xué)習(xí)１次，其余時間結(jié)合工作進行自學(xué)，實現(xiàn)了以學(xué)習(xí)促工作，工作學(xué)習(xí)“兩手抓、兩不誤、兩促進”。為便于全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和機關(guān)人員學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實踐活動相關(guān)知識，我局在傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式基礎(chǔ)上結(jié)合電腦、手機等媒介為機關(guān)人員提供隨時隨地的學(xué)習(xí)支持服務(wù)，確保全體人員做到時時學(xué)、處處學(xué)，無縫隙學(xué)。結(jié)合我局工作實際，在組織全體人員到市愚公移山精神紀(jì)念館等紅色革命傳統(tǒng)教育基地進行體驗教育的基礎(chǔ)上，還深入到我市富士康和伊利進行參觀學(xué)習(xí)。

（三）堅持走群眾路線，真心實意地傾聽方方面面的批評和意見

群眾路線教育實踐活動，對象是領(lǐng)導(dǎo)干部，主角是職工群眾，最終要看群眾對工作滿意不滿意，對活動滿意不滿意。因此，我們始終檢查開門搞教育，充分發(fā)動群眾，緊緊地依靠群眾，廣泛征求各方面的意見和建議。堅持敞開思想、廣開言路搞教育，從制定教育計劃到查找領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部存在的問題，從寫好個人黨性分析材料到制定整改措施，從民主生活會到開展批評與自我批評，錯抓整改落實到建立長效機制，在各個環(huán)節(jié)都充分發(fā)揚民主，及時通報情況，廣泛聽取群眾意見。在學(xué)習(xí)教育、征求意見環(huán)節(jié)，召開座談會，讓大家暢所欲言，一把手表態(tài)歡迎大家提意見，絕不抓辮子；轉(zhuǎn)入查擺問題、批評幫助環(huán)節(jié)，本著正面教育、自我教育的指導(dǎo)原則，自我分析認(rèn)真，批評幫助實在，反饋意見及時，共發(fā)放征求意見表600余份，收回500余份，召開各座談會10場次、130余人參加；個別訪談部分離退休老干部、鎮(zhèn)辦主要負(fù)責(zé)人、企業(yè)家40余人次。經(jīng)過認(rèn)真梳理匯總后的意見建議共計41條。。積極開展談心活動，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭談、與分管干部職工普遍談；副科級以上黨員與本單位職工普遍談；普通黨員之間相互談。11名領(lǐng)導(dǎo)班子成員共計談話350余人次，并認(rèn)真填寫了談話記錄表350份。大家本著有則改之，無則加勉的態(tài)度，推心置腹的交談，誠心誠意地開展批評。通過談心談話，領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅持把話講在當(dāng)面、把問題擺在桌面、把矛盾化解在前面，架起了溝通的橋梁，增進了友誼，增強了團結(jié)，消除了誤會，進一步密切了黨群、干群關(guān)系。

（四）勇于拿起批評與自我批評的武器，以高度負(fù)責(zé)的精神開好專題會議

以真查、真評、真講、真改的姿態(tài)高標(biāo)準(zhǔn)地搞好對照檢查和黨性分析：一是深刻進行自我剖析，主動檢查存在的問題。黨員干部自覺著眼于增強黨性、提高覺悟，真正把自己擺進去，勇于交真心、說實話，對個人存在的問題，敢于直言不諱，敢于深挖根源，做到見人見事見思想。領(lǐng)導(dǎo)干部堅持邊學(xué)習(xí)邊思考，認(rèn)真撰寫和修改對照檢查材料，普通黨員認(rèn)真撰寫黨性分析，對每個同志的材料按照分工進行把關(guān)，每個人都經(jīng)過六次以上的修改，不少同志利用休息時間、加班加點修改個人發(fā)言材料。二是坦誠開展相互批評，積極進行思想交鋒。專門生活會上，每名同志都以對黨的事業(yè)、對單位建設(shè)負(fù)責(zé)、對同志負(fù)責(zé)的精神，開展積極的思想斗爭。自我批評光明磊落、不遮遮掩掩，談心互評開誠布公、不拐彎抹角，相互評議實事求是、“良藥苦口”，使大家受到了教育，觸動了思想，密切了感情，增進了團結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)班子以普通黨員身份參加所在支部專題組織生活會，帶頭開展批評與自我批評，自覺接受組織監(jiān)督，為大家做出了榜樣。三是逐個搞好分析評議，進一步強化批評效果。在個人自查基礎(chǔ)上，通過召開專題組織生活會、民主生活會，制定整改措施，把教育實踐活動推向了高潮。每個黨員按照對照檢查材料進行自我分析，其他黨員以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度開展批評幫助，專題民主生活會和專題組織生活會，氣氛既和諧融洽，又針鋒相對。批評者情真意切，受批評者誠懇虛心。