焦裕祿精神心得體會(huì)(2)

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焦裕祿精神心得體會(huì)(2)

核心提示:要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平同志在蘭考的重要講話(huà)精神,把大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求貫穿到第二批教育實(shí)踐活動(dòng)全過(guò)程,突出學(xué)習(xí)焦裕祿的公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神、道德情操,把學(xué)習(xí)同教育實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái),從相互融通中做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主題,是為民務(wù)實(shí)清廉,反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”,是切入點(diǎn)。為此,中央領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)第二批教育實(shí)踐活動(dòng)同樣要求著力解決“四風(fēng)”這一突出問(wèn)題。提出:市、縣領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部重點(diǎn)解決政績(jī)觀不正確,不敢擔(dān)當(dāng),搞“形象工程”、“政績(jī)工程”,換一任領(lǐng)導(dǎo)、變一套思路,有令不行、有禁不止,“上有政策、下有對(duì)策”等問(wèn)題。市、縣直屬單位重點(diǎn)解決庸懶散拖、推諉扯皮,工作不落實(shí)、服務(wù)不主動(dòng)等問(wèn)題。執(zhí)法監(jiān)管部門(mén)和窗口單位、服務(wù)行業(yè)重點(diǎn)解決門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦,亂收費(fèi)、亂罰款、亂攤派,濫用職權(quán)、吃拿卡要、執(zhí)法不公等問(wèn)題。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部重點(diǎn)解決不關(guān)心群眾冷暖,責(zé)任心不強(qiáng),落實(shí)惠民政策縮水走樣,工作方式簡(jiǎn)單粗暴,弄虛作假等問(wèn)題。村、社區(qū)等基層組織主要解決軟弱無(wú)力,服務(wù)群眾意識(shí)和能力不強(qiáng),辦事不公等問(wèn)題。省以下各級(jí)機(jī)關(guān)及其直屬單位和基層組織都要注重解決組織渙散、紀(jì)律松馳的問(wèn)題。等等。而所有這些不良行為和不正之風(fēng)都與焦裕祿精神是背道而馳、格格不入的。再說(shuō),這次教育實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)對(duì)象是縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部。焦裕祿同志是縣委書(shū)記的好榜樣,焦裕祿精神與活動(dòng)主題、活動(dòng)對(duì)象高度契合,把焦裕祿同志作為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在活動(dòng)中重點(diǎn)學(xué)習(xí)的典型和楷模,非常合適。把焦裕祿精神作為教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容,作為照鏡子、正衣冠的生動(dòng)教材,大家都會(huì)有貼近感、親切感,更容易反思自己、檢查自己、激勵(lì)自己,很有利于活動(dòng)達(dá)到預(yù)期效果。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求,與教育實(shí)踐活動(dòng)的主題同樣是高度一致的。開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),目的在于通過(guò)深入查擺和切實(shí)解決作風(fēng)上存在的突出問(wèn)題,促使黨員、干部真正做到為民務(wù)實(shí)清廉,密切黨群干群關(guān)系,踐行黨的群眾路線,帶領(lǐng)群眾把改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)推向前進(jìn)。

因此,當(dāng)前要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平同志在蘭考的重要講話(huà)精神,把大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求貫穿到第二批教育實(shí)踐活動(dòng)全過(guò)程,突出學(xué)習(xí)焦裕祿的公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神、道德情操,把學(xué)習(xí)同教育實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái),從相互融通中做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。而最為關(guān)鍵的一點(diǎn)是,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部一定要把焦裕祿同志作為見(jiàn)賢思齊的標(biāo)桿,自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng),不斷提升思想境界、增強(qiáng)素質(zhì)能力、改善作風(fēng)形象。堅(jiān)持高起點(diǎn)開(kāi)局、高標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展、高質(zhì)量推進(jìn);堅(jiān)持真抓實(shí)做、求真務(wù)實(shí),一級(jí)做給一級(jí)看,一級(jí)帶著一級(jí)干,抓鐵有痕、踏石留印,善始善終、善作善成,這樣,就必定能夠確保教育實(shí)踐活動(dòng)不虛不空不偏,不走過(guò)場(chǎng),大見(jiàn)成效。

責(zé)任編輯:田甜校對(duì):總編室最后修改:
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