1.弘揚(yáng)科學(xué)精神，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)文風(fēng)建設(shè)；

2.科學(xué)精神與人文精神的整合；

3.我國(guó)自主創(chuàng)新的成就與問(wèn)題；

4.當(dāng)前中國(guó)科技水平對(duì)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的影響；

5.如何利用現(xiàn)代傳媒將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入國(guó)民教育；

6.科技創(chuàng)新與知識(shí)產(chǎn)權(quán)的運(yùn)用和保護(hù)；

7.當(dāng)代世界科技新進(jìn)展；

8.中國(guó)高鐵走出去的意義；

9.當(dāng)前北京科技創(chuàng)新的主要進(jìn)展及主要成就；

10當(dāng)前北京科技創(chuàng)新面臨的形勢(shì)及存在的主要問(wèn)題；

11.信息化發(fā)展形勢(shì)、問(wèn)題與對(duì)策；

12.創(chuàng)新、專(zhuān)利、電子科技發(fā)展走向；

13.大數(shù)據(jù)的管理與應(yīng)用；

14.如何通過(guò)教育改革提高科技教育發(fā)展；

15.科學(xué)技術(shù)教育走進(jìn)生活的重要意義；

16.深化教育領(lǐng)域綜合改革；

17.傳統(tǒng)文化教育與人文修養(yǎng)的提升；

18.如何讓學(xué)校教育、社區(qū)教育、社會(huì)教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)；

19.如何提高鄉(xiāng)村學(xué)校及成人教育實(shí)力；

20.民辦教育與教育公平；

21.民辦教育面臨的困境與對(duì)策；

22.隔代教育存在的問(wèn)題與對(duì)策；

23.職業(yè)體驗(yàn)教育的意義；

24.創(chuàng)業(yè)教育問(wèn)題；

25.學(xué)前教育與管理；

26.北京市中小學(xué)教育事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀及改革方向；

27.北京市大學(xué)教育事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀及改革方向。