三、第三環(huán)節(jié)活動總結(jié)

為深入解決領(lǐng)導班子在“四風”方面存在的突出問題，確保教育實踐活動善始善終、善做善成，縣財政局多措并舉，扎實抓好教育實踐活動整改落實建章立制工作。

（一）持續(xù)抓好學習。自活動開展以來，將學習教育貫穿始終，制定學習計劃，組織班子成員以及全體干部職工學習《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》等內(nèi)容，統(tǒng)一思想，提高認識，牢固樹立“關(guān)鍵在落實”的思想，為整改落實、建章立制環(huán)節(jié)的工作筑牢思想堡壘。

（二）嚴格回頭排查。緊緊圍繞“六看”（一看學習教育是否扎實，二看查擺問題是否聚焦，三看自我剖析是否深刻，四看談心交心是否充分，五看開展批評是否認真，六看邊查邊改是否見效）要求，認真找問題、找差距，專題研究和部署落實教育實踐活動前兩個環(huán)節(jié)“回頭看”工作，確保活動不虛、不空、不偏。

（三）精心制定方案。按照相關(guān)要求，圍繞聚焦“四風”不變，緊扣領(lǐng)導班子對照檢查材料中查擺出的“四風”問題，特別是專題民主生活會查找出來的問題，制定《縣財政局領(lǐng)導班子整改落實方案》、《縣財政局“四風”突出問題專項整治方案》及領(lǐng)導班子成員和其他在職黨員領(lǐng)導干部整改清單，明確目標任務，落實整改措施，細化責任分解，明晰整改時限，堅持高標準推進，嚴格審核把關(guān)，使各項方案內(nèi)容更加具體、措施更加有力、責任更加明確，整改更加落實。

（四）抓緊落實整改。按照“突出重點”的整改原則，注重立行立改與建章立制相結(jié)合和實踐成果與理論成果相結(jié)合的方式。針對作風建設中存在的突出問題和損害群眾利益的不正之風，確定專項整治重點，一項一項整治、一個一個攻堅，不折不扣地落實好專項整治任務，確保整治一項成一項，攻堅一個成一個。

（五）實行開門整改。堅持開門搞整改，敞開大門，全過程置于群眾監(jiān)督之下。全面征求群眾的意見建議制定整改方案、措施和計劃，公開整改方案和整改情況，堅持“改什么、怎么改”原則，做到意見向群眾征求、過程受群眾監(jiān)督、成效交群眾評判，使群眾感知到教育實踐活動的實際成效。

（六）做好建章立制。按照“干事簡便、提高效率”原則，圍繞解決“四風”方面突出問題，把握制度建設工作重點。一是認真梳理和修改完善現(xiàn)有制度，制定《縣財政局教育實踐活動制度建設計劃》；二是加大制度執(zhí)行力度，加強制度公開和宣傳，讓群眾監(jiān)督制度的執(zhí)行情況；三是弘揚改革精神，加快推進制度創(chuàng)新，更好地用制度管住干部的行為，用機制規(guī)范權(quán)力的運行，從體制機制上堵塞滋生“四風”的漏洞。