三、第三環(huán)節(jié)活動總結(jié)
為深入解決領(lǐng)導班子在“四風”方面存在的突出問題,確保教育實踐活動善始善終、善做善成,縣財政局多措并舉,扎實抓好教育實踐活動整改落實建章立制工作。
(一)持續(xù)抓好學習。自活動開展以來,將學習教育貫穿始終,制定學習計劃,組織班子成員以及全體干部職工學習《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》等內(nèi)容,統(tǒng)一思想,提高認識,牢固樹立“關(guān)鍵在落實”的思想,為整改落實、建章立制環(huán)節(jié)的工作筑牢思想堡壘。
(二)嚴格回頭排查。緊緊圍繞“六看”(一看學習教育是否扎實,二看查擺問題是否聚焦,三看自我剖析是否深刻,四看談心交心是否充分,五看開展批評是否認真,六看邊查邊改是否見效)要求,認真找問題、找差距,專題研究和部署落實教育實踐活動前兩個環(huán)節(jié)“回頭看”工作,確保活動不虛、不空、不偏。
(三)精心制定方案。按照相關(guān)要求,圍繞聚焦“四風”不變,緊扣領(lǐng)導班子對照檢查材料中查擺出的“四風”問題,特別是專題民主生活會查找出來的問題,制定《縣財政局領(lǐng)導班子整改落實方案》、《縣財政局“四風”突出問題專項整治方案》及領(lǐng)導班子成員和其他在職黨員領(lǐng)導干部整改清單,明確目標任務,落實整改措施,細化責任分解,明晰整改時限,堅持高標準推進,嚴格審核把關(guān),使各項方案內(nèi)容更加具體、措施更加有力、責任更加明確,整改更加落實。
(四)抓緊落實整改。按照“突出重點”的整改原則,注重立行立改與建章立制相結(jié)合和實踐成果與理論成果相結(jié)合的方式。針對作風建設中存在的突出問題和損害群眾利益的不正之風,確定專項整治重點,一項一項整治、一個一個攻堅,不折不扣地落實好專項整治任務,確保整治一項成一項,攻堅一個成一個。
(五)實行開門整改。堅持開門搞整改,敞開大門,全過程置于群眾監(jiān)督之下。全面征求群眾的意見建議制定整改方案、措施和計劃,公開整改方案和整改情況,堅持“改什么、怎么改”原則,做到意見向群眾征求、過程受群眾監(jiān)督、成效交群眾評判,使群眾感知到教育實踐活動的實際成效。
(六)做好建章立制。按照“干事簡便、提高效率”原則,圍繞解決“四風”方面突出問題,把握制度建設工作重點。一是認真梳理和修改完善現(xiàn)有制度,制定《縣財政局教育實踐活動制度建設計劃》;二是加大制度執(zhí)行力度,加強制度公開和宣傳,讓群眾監(jiān)督制度的執(zhí)行情況;三是弘揚改革精神,加快推進制度創(chuàng)新,更好地用制度管住干部的行為,用機制規(guī)范權(quán)力的運行,從體制機制上堵塞滋生“四風”的漏洞。
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