三、注重開展批評和自我批評的方式方法

談心談話是有效步驟。談心談話，是黨員過民主生活的一種重要方法，也是用好批評和自我批評武器的一個有效步驟。實踐表明，“拉拉袖子”提個醒，“亮劍揭短”喝一聲，都是出于對同志的關心愛護，只要雙方開誠布公，敞開心扉，就能把批評和自我批評真正開展起來?；顒又?，有的提出談心不受時間限制，要掰開揉碎地談；有的虛心接受其他同志的批評，心悅誠服地將批評轉化成為自我批評；有的在談心中修正了原來的批評意見，使之更準確，更有說服力。這些做法都豐富和完善了談心談話的方式方法，效果很好。

主要領導干部自我批評是關鍵環(huán)節(jié)。領導帶頭、以上率下，既是活動成功的關鍵，也是以整風精神開展批評和自我批評取得實效的關鍵?；顒又?，主要領導干部帶頭剖析自己，營造敞開心扉亮思想、推心置腹論長短的氛圍，起到了很好的帶頭示范作用。“一把手”有了向我看齊、向我開炮的勇氣，敢于先揭自己的“短”、亮自己的“丑”，敢于先說自己的“問題”、查找自己的“毛病”，打消了班子成員的顧慮。實踐證明，只要“一把手”自覺拿起批評和自我批評這一武器，特別是主動自覺真誠地進行自我批評，本地區(qū)、本單位、本部門就能形成講真話、講實話的良好環(huán)境和氛圍，批評和自我批評就能真正開展起來。

相互批評講究方式方法。只有從團結的愿望出發(fā)開展積極的批評，才有團結和諧的黨內關系。一是區(qū)分輕重。原則問題上分清是非，又不糾纏細枝末節(jié)。二是全面客觀。既不能把具體問題說成是原則問題，也不能把偶然的、個別的錯誤說成是一貫的、系統(tǒng)的錯誤，做到有理有據，讓被批評者心悅誠服。三是區(qū)別對象。對承受能力較弱的同志，更重視會前的談心；對身陷迷途的同志，進行警醒式批評，使其懸崖勒馬。

見人見物見思想是開好民主生活會的重要標志。民主生活會開得好不好，關鍵是看能不能拿起并用好批評和自我批評這個武器，做到見人見物見思想。一是開門見山。直接提出批評意見，舉事例說明，不穿靴戴帽，不拐彎抹角。二是實事求是。開展批評實打實、不夸大、不縮小，有什么問題就說什么問題，有多少問題就說多少問題。三是坦誠深刻。自我批評既開門見山、直奔主題，又講具體表現和典型事例，還分析了主觀認識和思想根源；相互批評不留情面、辛辣坦誠，既紅了臉、出了汗，又加了油、鼓了勁，有的同志還流了淚。

四、以整風精神開展批評和自我批評的有益啟示

堅持認真精神是基本要求。“四風”具有很強的頑固性，很容易復發(fā)，只能靠認真較勁才能糾正。一是堅持認真的態(tài)度，以踏石留印、抓鐵有痕的標準和勁頭，直面作風建設中的矛盾和問題，對大是大非敢于“亮劍”，對困難危機敢于挺身而出，對失誤錯誤敢于承擔責任，對歪風邪氣敢于堅決斗爭。二是堅持嚴肅的黨內生活，用好批評和自我批評有力武器，通過積極健康的思想斗爭，觸及每一個黨員干部的思想靈魂，既“紅臉”、“出汗”，又治病救人。三是堅持認真的精神，拿出釘釘子、擰螺絲的勁頭，一錘一錘地敲、一扣一扣地擰，把承諾當成軍令狀，立說立行，即知即改。

堅持開門整風是有效手段。群眾的眼睛是雪亮的，黨員干部身上的問題，群眾看得最清楚、最有發(fā)言權。一是廣泛參與。各級黨組織堅持開門搞活動，每個環(huán)節(jié)都組織群眾有序參與，讓群眾監(jiān)督和評議，不搞閉門修煉、體內循環(huán)。二是形式多樣。通過走訪座談、信息直通車等多種途徑，真正敞開大門，請群眾幫助找準、找實問題。三是借助外力。各級黨組織加大督導力度，堅持標準，嚴格把關；各級督導組嚴督實導，保證活動不走過場。

堅持問題導向是基本原則。堅持問題導向，從問題出發(fā)，由問題入手，針對“四風”問題，回應群眾關切，是這次活動始終把握的一條基本原則，也是活動取得成功的重要經驗。一是找準問題。各地不用籠統(tǒng)的抽象問題代替具體的實際問題，不用工作差錯問題代替“四風”方面的突出問題，也不用形式主義、官僚主義問題代替享樂主義、奢靡之風問題。二是抓住主要問題。強調實效性，什么問題突出就著重解決什么問題，什么問題緊迫就抓緊解決什么問題。三是強調解決問題。以突出問題為導向，自始至終著力解決問題。

堅持邊整邊改是重中之重。在教育實踐活動中，各地普遍注重發(fā)現問題、研究問題和解決問題。一是認真查擺問題。查擺問題是為了解決問題，指出不足是為了改正不足。不能只查找不整改，只有唱功沒有做功。只有言行一致，言必信行必果，才能承諾兌現。二是聚焦“四風”問題。這次活動始終圍繞作風問題，始終聚焦“四風”查找問題、解決問題，在全黨全社會弘揚了正氣。三是邊整邊改。如果只查擺問題不解決問題，那查擺就沒有絲毫意義。無論你怎么臉紅出汗，不進行整改，群眾還是不會滿意的。因此，必須回應征求到的群眾意見、回應查擺出的突出問題、回應生活會上的批評意見、回應上級和督導組點明的問題，立行立改，以實際行動取信于民。

教育實踐活動的經驗表明，黨內政治生活是否健康和嚴肅，靠的就是批評和自我批評。我們黨能否依靠自身力量解決自身問題，同樣取決于是否真正拿起并用好批評和自我批評這個利器。（作者：中央紀委駐中國科學院紀檢組原組長）