人民網(wǎng)恩施12月23日電 22日，筆者從恩施市教育局獲悉，該市以“打造校園特色文化，傳承中華文明”為主題，開展青少年思想道德建設(shè)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，激發(fā)學(xué)生的愛國主義熱情，弘揚(yáng)民族精神，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

據(jù)了解，恩施市各中小學(xué)以開展校園特色文化活動(dòng)為載體，緊緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的24字基本內(nèi)容展開宣傳教育，引導(dǎo)青少年更加深刻真切地理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意義內(nèi)涵，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容具體化、形象化、日?；?，推動(dòng)核心價(jià)值觀融入社會(huì)生活，融入青少年實(shí)踐，成為可感知、可奉行的行為準(zhǔn)則和信念理念。

校園文化是一本無聲的教科書，會(huì)潛移默化地影響著學(xué)生。恩施市小渡船中學(xué)以“眾人劃槳開大船”的同舟共濟(jì)的“船文化”為核心理念，開展豐富多彩的班級(jí)文化和小組文化建設(shè)，讓團(tuán)隊(duì)文化精神深入到每名學(xué)生的心靈，讓學(xué)生感受到“我”就是小組團(tuán)隊(duì)、班級(jí)團(tuán)隊(duì)、學(xué)校團(tuán)隊(duì)的主人，培養(yǎng)學(xué)生勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，裝滿寬容上路，始終守住誠信，學(xué)會(huì)懂得感恩，爭(zhēng)做遵紀(jì)守法好學(xué)生的美好品質(zhì)。

走進(jìn)恩施市沐撫小學(xué)，你會(huì)不由自主地被校園外墻上古色古香的窗格中鑲嵌的13幅古典字畫所吸引，主席臺(tái)上的一幅展現(xiàn)祖國大好河山的愛國主題宣傳畫也會(huì)映入你的眼簾，教學(xué)樓走廊和班級(jí)教室里設(shè)置的名人名言、宣傳報(bào)、展示角和榮譽(yù)欄以及食堂、草坪等地方粘貼的各種溫馨提示，呈現(xiàn)“面面墻壁會(huì)說話，一草一木總關(guān)情”的育人載體，讓沐撫學(xué)子從小就會(huì)關(guān)注自己的品行，養(yǎng)成謙讓、節(jié)儉、善良、溫和、自信、敬老、智慧、禮貌等優(yōu)良品質(zhì)，形成“雅誠教育潤心田，心靈花開香滿園”的育人體系。

在恩施市逸夫小學(xué)，校園內(nèi)季季有花，四季常青，春天般的氣息花園般的環(huán)境，無不彰顯生命的靈動(dòng)與飛揚(yáng)。教學(xué)樓門前的仿古浮雕“立德、誠信、做人、遵規(guī)、明理、做事”、“以人為本、改革創(chuàng)新”等字樣如暮鼓晨鐘，發(fā)人深??；“弟子規(guī)”、“書畫”長廊、“孝心文化”傳承著中華民族五千年源遠(yuǎn)流長的文明；“學(xué)習(xí)的校園、創(chuàng)造的校園、快樂的校園”“一筆一畫練好字，一生一世做真人”等教育格言蘊(yùn)含著做人的哲理，激勵(lì)求知的渴望。這些洋溢著中華傳統(tǒng)文化核心的文化氛圍無形地感染著每位師生，讓校園成為師生共同的精神家園。

恩施市教育局局長楊昌福在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀動(dòng)員中明確表示，“各學(xué)校要將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入校園物質(zhì)文化、精神文化、制度文化、行為文化之中，把握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，通過開展校徽、校歌、校訓(xùn)及校園綠化、美化方案征集評(píng)選及開展經(jīng)典誦讀等活動(dòng)，讓中小學(xué)生從身邊做起、從現(xiàn)在做起，暢想中國夢(mèng)，傳播正能量，做一個(gè)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行者和傳播者。”

該局要求，各中心學(xué)校和中小學(xué)、幼兒園要按照“總體規(guī)劃、分步實(shí)施、因地制宜、形成特色”的要求，積極推進(jìn)學(xué)校治理現(xiàn)代化，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求貫穿于學(xué)校管理制度的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中，建設(shè)環(huán)境優(yōu)美、教育理念先進(jìn)、育人機(jī)制完善、文化氛圍濃厚、人際關(guān)系和諧的特色學(xué)校。校園文化建設(shè)要有主題、有特色，按照綠色生態(tài)的自然環(huán)境、溫馨和諧的人文環(huán)境、健康有序的安全環(huán)境的標(biāo)準(zhǔn)做好“美麗校園”的創(chuàng)建工作，引導(dǎo)廣大教師自覺培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，愛崗敬業(yè)，教書育人，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。（郭辛林）