人民網(wǎng)恩施12月23日電 22日，筆者從恩施市教育局獲悉，該市以“打造校園特色文化，傳承中華文明”為主題，開展青少年思想道德建設和社會主義核心價值觀教育，激發(fā)學生的愛國主義熱情，弘揚民族精神，促進學生健康成長。

據(jù)了解，恩施市各中小學以開展校園特色文化活動為載體，緊緊圍繞社會主義核心價值觀“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的24字基本內(nèi)容展開宣傳教育，引導青少年更加深刻真切地理解社會主義核心價值觀的意義內(nèi)涵，將社會主義核心價值觀的內(nèi)容具體化、形象化、日常化，推動核心價值觀融入社會生活，融入青少年實踐，成為可感知、可奉行的行為準則和信念理念。

校園文化是一本無聲的教科書，會潛移默化地影響著學生。恩施市小渡船中學以“眾人劃槳開大船”的同舟共濟的“船文化”為核心理念，開展豐富多彩的班級文化和小組文化建設，讓團隊文化精神深入到每名學生的心靈，讓學生感受到“我”就是小組團隊、班級團隊、學校團隊的主人，培養(yǎng)學生勇于擔當責任，裝滿寬容上路，始終守住誠信，學會懂得感恩，爭做遵紀守法好學生的美好品質(zhì)。

走進恩施市沐撫小學，你會不由自主地被校園外墻上古色古香的窗格中鑲嵌的13幅古典字畫所吸引，主席臺上的一幅展現(xiàn)祖國大好河山的愛國主題宣傳畫也會映入你的眼簾，教學樓走廊和班級教室里設置的名人名言、宣傳報、展示角和榮譽欄以及食堂、草坪等地方粘貼的各種溫馨提示，呈現(xiàn)“面面墻壁會說話，一草一木總關情”的育人載體，讓沐撫學子從小就會關注自己的品行，養(yǎng)成謙讓、節(jié)儉、善良、溫和、自信、敬老、智慧、禮貌等優(yōu)良品質(zhì)，形成“雅誠教育潤心田，心靈花開香滿園”的育人體系。

在恩施市逸夫小學，校園內(nèi)季季有花，四季常青，春天般的氣息花園般的環(huán)境，無不彰顯生命的靈動與飛揚。教學樓門前的仿古浮雕“立德、誠信、做人、遵規(guī)、明理、做事”、“以人為本、改革創(chuàng)新”等字樣如暮鼓晨鐘，發(fā)人深省；“弟子規(guī)”、“書畫”長廊、“孝心文化”傳承著中華民族五千年源遠流長的文明；“學習的校園、創(chuàng)造的校園、快樂的校園”“一筆一畫練好字，一生一世做真人”等教育格言蘊含著做人的哲理，激勵求知的渴望。這些洋溢著中華傳統(tǒng)文化核心的文化氛圍無形地感染著每位師生，讓校園成為師生共同的精神家園。

恩施市教育局局長楊昌福在培育和踐行社會主義核心價值觀動員中明確表示，“各學校要將社會主義核心價值觀融入校園物質(zhì)文化、精神文化、制度文化、行為文化之中，把握社會主義核心價值觀的內(nèi)涵和精神實質(zhì)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，通過開展?；?、校歌、校訓及校園綠化、美化方案征集評選及開展經(jīng)典誦讀等活動，讓中小學生從身邊做起、從現(xiàn)在做起，暢想中國夢，傳播正能量，做一個社會主義核心價值觀的踐行者和傳播者。”

該局要求，各中心學校和中小學、幼兒園要按照“總體規(guī)劃、分步實施、因地制宜、形成特色”的要求，積極推進學校治理現(xiàn)代化，將社會主義核心價值觀的要求貫穿于學校管理制度的每一個細節(jié)之中，建設環(huán)境優(yōu)美、教育理念先進、育人機制完善、文化氛圍濃厚、人際關系和諧的特色學校。校園文化建設要有主題、有特色，按照綠色生態(tài)的自然環(huán)境、溫馨和諧的人文環(huán)境、健康有序的安全環(huán)境的標準做好“美麗校園”的創(chuàng)建工作，引導廣大教師自覺培育和踐行社會主義核心價值觀，愛崗敬業(yè)，教書育人，做學生健康成長的指導者和引路人。（郭辛林）