為積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》，市委、市政府在結(jié)合上級(jí)有關(guān)文件精神的指導(dǎo)下，制定了我市推動(dòng)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作實(shí)施方案，方案指出學(xué)校要把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為國民教育的基本任務(wù)扎實(shí)推進(jìn)，這對(duì)各級(jí)、各類學(xué)校人才培養(yǎng)提出了明確的指導(dǎo)思想和目標(biāo)方向。

社會(huì)主義教育事業(yè)的根本任務(wù)是立德樹人，而立德樹人的根本任務(wù)是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。當(dāng)前，隨著社會(huì)主義改革事業(yè)的全面推進(jìn)，各種利益觀和價(jià)值觀相互激蕩和碰撞，使人們的思想觀念出現(xiàn)多元、多樣、多變的特征，在一些青少年身上表現(xiàn)出缺乏擔(dān)當(dāng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、奮斗精神和集體主義價(jià)值觀念等，制約和影響著社會(huì)主義核心價(jià)值觀的形成與培育。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的高度凝練和根本內(nèi)核，是凝聚全體中國人民為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興偉大中國夢(mèng)的強(qiáng)大精神動(dòng)力，是引領(lǐng)青少年樹立崇高理想信念明亮的燈塔。在學(xué)校立德樹人過程中，必須高度重視和引領(lǐng)學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀要堅(jiān)持以理想信念教育為根本任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)。理想信念是人的心理素質(zhì)中最穩(wěn)定、最持久的動(dòng)力源，是照亮我們夜行的明燈。鄧小平曾說，“為什么我們過去能在非常困難的情況下奮斗出來，戰(zhàn)勝千難萬險(xiǎn)使革命勝利呢？就是因?yàn)槲覀冇欣硐?，有馬克思主義信念，有共產(chǎn)主義信念。”習(xí)近平說，“沒有理想信念，就會(huì)導(dǎo)致精神上‘缺鈣’”。無數(shù)的歷史事實(shí)告訴我們，一個(gè)人走向沒落，或是成為腐敗分子，最根本的原因就是因?yàn)槔硐胄拍畎l(fā)生了動(dòng)搖，從而喪失了對(duì)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造。高等教育、職業(yè)技術(shù)教育、成人教育、基礎(chǔ)教育等各級(jí)、各類學(xué)校要把理想信念教育作為人才培養(yǎng)的首要任務(wù)，扎實(shí)開展各項(xiàng)教育實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐表明，一個(gè)人的理想信念越堅(jiān)定，越是能產(chǎn)生恒久的動(dòng)力；理想信念越崇高，越是能創(chuàng)造輝煌的人生業(yè)績(jī)，書寫壯麗的詩篇。

培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀要堅(jiān)持以實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展為根本目標(biāo)，著力培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。人的全面發(fā)展是社會(huì)主義制度的本質(zhì)要求，是社會(huì)主義制度優(yōu)越性的根本體現(xiàn)。馬克思曾說，“代替那存在著階級(jí)和階級(jí)對(duì)立的資產(chǎn)階級(jí)舊社會(huì)，將是這樣一個(gè)聯(lián)合體，在那里，每個(gè)人的自由發(fā)展是一切人自由發(fā)展的條件。”各級(jí)、各類學(xué)校要深入開展核心價(jià)值觀宣傳教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。高等教育要把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等各環(huán)節(jié)中，深入開展科學(xué)研究活動(dòng)，積極培育新載體和新路徑，促進(jìn)各類創(chuàng)建活動(dòng)取得實(shí)際成效。職業(yè)技術(shù)教育要把培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到各門職業(yè)課程和各項(xiàng)職業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)中，促進(jìn)學(xué)生業(yè)務(wù)技能和思想素質(zhì)的全面提高。成人教育要把培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到各種形式的教育活動(dòng)中，積極構(gòu)建有效的育人平臺(tái)。基礎(chǔ)教育要結(jié)合不同年齡階段學(xué)生的身心特點(diǎn)，開展靈活多樣的教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀強(qiáng)大正能量的感知能力。

培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀要完善學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，切實(shí)保障教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)際效果。各類學(xué)校要做好統(tǒng)籌部署，要結(jié)合各自自身實(shí)際制定更加具體的實(shí)施方案，要充分利用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化、區(qū)域文化和校史、校情開展各種形式的社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)踐行活動(dòng)，營造濃厚育人氛圍。每位教師要充分意識(shí)到每門課程的德育功能，要以高尚的人格和良好的師德、師風(fēng)教育感染學(xué)生，實(shí)現(xiàn)教育的潤物細(xì)無聲。要積極構(gòu)建大中小學(xué)有效銜接的德育課程和教材體系，創(chuàng)新教育教學(xué)模式，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人模式，形成強(qiáng)大育人合力。要積極創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)德育平臺(tái)，結(jié)合各年齡階段學(xué)生的興趣愛好和知識(shí)結(jié)構(gòu)，創(chuàng)造各種形式的社會(huì)主義核心價(jià)值觀網(wǎng)絡(luò)文化，提升學(xué)生學(xué)習(xí)和參與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的熱情。積極挖掘在學(xué)生中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型和先鋒模范，加大宣傳和培育力度，充分發(fā)揮優(yōu)秀楷模和先鋒模范的示范帶動(dòng)作用，感召更多群體和個(gè)人投入到踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀中。