核心觀點

對于我們每一個人來說，讀書不止能提高自身工作、學術水平，更能修身養(yǎng)性、提高內(nèi)涵。父母多讀書，能為孩子樹立一個良好的榜樣；領導多讀書，也會影響其他同事，形成積極閱讀的環(huán)境。在整個社會形成這樣一個良好氛圍，也許短期見不到所謂的經(jīng)濟效益，但我相信，堅持下去，一定會對提高勞動力素質(zhì)與水平，進一步推動生產(chǎn)力起到不可忽視的影響。

  求知腳步不能落后于發(fā)展速度

今天，2014中國上海國際童書展亮相上海世博展覽館。在這個有意義的日子，我想談談讀書、進步與發(fā)展的關系。

由于工作關系，這些年我出差較多，常常奔走于世界各地。旅途中，我遇見越來越多的中國乘客。這是中國國力日漸強盛、人民生活水平日漸提高的生動體現(xiàn)。然而，我也發(fā)現(xiàn)，在很多機場，中國乘客不是在看手機、iPad，就是往來購物、高談闊論。而很多其他國家乘客，則是在安靜地閱讀。最近我去希臘度假，在一個狹小的機場候機室，也看見許多旅客拿著書本，靜靜地閱讀，直到登機前，他們才把手中的書小心地、平整地放入隨身包中。

我曾讀到一篇文章，它介紹了許多國家人民讀書狀況。俄羅斯人一年平均讀55本書、日本40本、韓國人均7本，以色列最多，人均64本。在猶太教的“安息日”里，所有商業(yè)和娛樂活動都要停止，只有書店可以開門營業(yè)。這一天，很多人都只是靜悄悄地讀書。然而，據(jù)報道，中國人平均一年只讀0.7本書！這個數(shù)字觸動了我，也使我反思。年少時受外部條件所限，可接觸的書籍很少，于是我和許多學生一樣，如饑似渴地閱讀著任何一本能找到的書。工作后，在國際貨幣基金組織這樣一個頂尖人才云集的機構，我不斷提醒自己繼續(xù)讀書學習，以便跟上時代的發(fā)展。即便是出差在外，等候飛機的幾個小時也都爭取文章不離手。然而，隨著近年來工作日益繁重，讀書的數(shù)量也在下降，以致心中常感不安。

書籍是人類文化思想精華的積淀、智慧的結晶，是啟迪心智、打開無限想象空間的鑰匙。它是照亮生活道路的明燈，在黯淡的時候給人們希望，在失落的時候給人們勇氣。我們追求知識的腳步，永遠不能落后于社會發(fā)展的速度。

 堅持讀書會提高勞動力素質(zhì)

也許有人會覺得讀書是學生們的事，也許有人會有疑問，我們生活節(jié)奏這么快，每天要見多少客戶，談多少生意，時間都用在最能產(chǎn)出經(jīng)濟價值的地方了，還需要讀書嗎？

當然。小到一個企業(yè)，大到一個國家，要想長期擁有市場，必須有領先的技術，而要想達到長期持續(xù)發(fā)展的目標，就必須依靠知識的支撐。這就更需要營造濃厚的教育科研氣氛，以及一個鼓勵創(chuàng)新、有利創(chuàng)造的環(huán)境。美國硅谷正是這樣一個典型的例子。

20世紀早期，美國加州許多大學生畢業(yè)之后，常常會選擇到東海岸去尋找工作機會，因為當時加州遠遠不如美國東部發(fā)達。那時，斯坦福大學的教授，也就是后來被譽為“硅谷之父”之一的弗雷德里克·特曼，鼓勵學生們在當?shù)匕l(fā)展“創(chuàng)業(yè)投資”事業(yè)。他的兩個學生休利特（Hewlett）和帕卡德（Packard）在一間車庫里憑著538美元創(chuàng)立了如今聞名全球的惠普公司（HP）。與此同時，加州政府也采取了一系列支持性政策，以留住包括斯坦福大學在內(nèi)高校的學生，振興當?shù)亟?jīng)濟。1976年，憑借著風險投資的8萬美元和自己借貸的25萬美元，喬布斯和沃茲尼亞克創(chuàng)立了蘋果公司。后來這些科技公司越來越多，它們應用大學最新的知識和科技，同時也給學校帶來額外收入和技術反饋，兩者相互促進，使硅谷大學、加州大學、斯坦福大學等越來越興旺繁盛?？v觀美國，乃至全球，沒有哪一個地方是大學、科研機構林立，而經(jīng)濟、社會卻不發(fā)達的。

對于我們每一個人來說，讀書不止能提高自身工作、學術水平，更能修身養(yǎng)性、提高內(nèi)涵。父母多讀書，能為孩子樹立一個良好的榜樣；領導多讀書，也會影響其他同事，形成積極閱讀的環(huán)境。在整個社會形成這樣一個良好氛圍，也許短期見不到所謂的經(jīng)濟效益，但我相信，堅持下去，一定會對提高勞動力素質(zhì)與水平，進一步推動生產(chǎn)力起到不可忽視的影響。

  讀有字之書，更應讀無字之書

近年來，超級互聯(lián)網(wǎng)絡和移動通訊技術的迅猛發(fā)展，徹底改變了傳統(tǒng)意義上的信息與文化傳遞的速度和方式。iPad、iPhone、Wechat、Facebook等新技術、新平臺實現(xiàn)了人與人之間的實時聯(lián)系，電子書正在擠占傳統(tǒng)的紙張書本市場。網(wǎng)絡文學、博客、微博的發(fā)展，更是給予了普通人展現(xiàn)才華、發(fā)表見解、并擁有讀者群的機會。有人甚至走在路上還在看著、寫著微博。誰能說自己讀的少呢？

然而，讀書首先要有所選擇。國內(nèi)曾經(jīng)有一位經(jīng)濟學院的院長，在建院之初，與我探討如何才能真正做到國際化，與世界頂尖的經(jīng)濟金融學院接軌，培養(yǎng)能適應并勝任國際挑戰(zhàn)的高精尖人才。我說，中國學生的聰明與勤奮絕對是國際名列前茅，但是通常的問題是知識面相對較窄、主動探索和創(chuàng)新的精神略顯薄弱。所以，除了必須的專業(yè)類課程，我鼓勵設立一些西方文化類課程，以便廣泛地了解其地理歷史、政治宗教、文學藝術等。經(jīng)濟學的理論演變與進化從來都是與政治、社會和經(jīng)濟的發(fā)展息息相關。另外，這些知識也能為將來融入國際舞臺打下良好基礎。

繁忙的工作之余，我們沒有很多時間真正讀“萬卷書”。但是最基本能做到的是，根據(jù)個人的不同情況，區(qū)別選擇閱讀的側重點。而博客、微博等卻很難取代書籍在教書育人、傳承文化上的核心地位。另外，現(xiàn)代人讀有字之書，更應讀無字之書。生活、閱歷、經(jīng)驗，同事、朋友都可以成為我們的老師。

提高讀書熱情，營造良好的讀書氣氛，創(chuàng)造便利的讀書環(huán)境，不僅僅是某一個人，某一個學校，或者某一個政府的事。它是社會所有組成分子共同的責任。這些年來中國經(jīng)濟建設蒸蒸日上，相比之下，在知識交流和人才互動方面，尤其是國際交流，可以改善的空間還很大。寫下這篇文章，一方面是希望和大家分享我關于讀書的一些想法，也是與大家共勉，任何時候都不能停止前進的腳步。

(作者：國際貨幣基金組織秘書長)