（六）加強各項制度建設(shè)，深化教育綜合改革創(chuàng)新

一是進一步規(guī)范招生行為。規(guī)范義務(wù)教育新生就近、劃片的入學(xué)管理，探索義務(wù)教育階段招生管理改革。嚴(yán)格政策規(guī)定，做好普通高中招收正取生、“三限生”、特長生、扶弱生的錄取工作和初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價等工作。按照市委、市政府《關(guān)于進一步規(guī)范我市中小學(xué)招生擇校管理工作的意見》要求，認真制定2015年中小學(xué)招生工作方案，完善招生配套政策，簡化報名手續(xù)，提高工作效率，確保招生工作平穩(wěn)進行，順利完成，實現(xiàn)陽光招生，平安招生。

二是深化教育體制改革創(chuàng)新。協(xié)調(diào)相關(guān)部門做好《中小學(xué)教育用地保護法》的立法考察和調(diào)研工作，對法案初稿進一步進行完善，并按立法審議項目程序做好相關(guān)協(xié)調(diào)工作。出臺扶持社會資本投資教育事業(yè)的意見，鼓勵社會資本投資教育，加強對民辦教育的管理，促進民辦教育健康發(fā)展。探索公辦幼兒園管理新模式，出臺公辦幼兒園管理制度。創(chuàng)新學(xué)校食堂工作管理機制，出臺學(xué)校食堂量化分級管理實施方案、學(xué)校食堂承包退出制度等多項學(xué)校食堂管理工作機制。探索建立更加科學(xué)的普通中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評價體系。創(chuàng)新教師流動管理，探索完善義務(wù)教育階段區(qū)域、校際教師交流工作機制。做好市十四中移交秀英區(qū)管理和?？诼寐毿０埍毙^(qū)移交美蘭區(qū)用于整合麻雀學(xué)校工作。

（七）落實重點項目建設(shè)，著力夯實教育事業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)

一是完成公辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園建設(shè)。確保2013年14所公辦幼兒園建設(shè)項目竣工交付使用，不斷擴大公辦學(xué)前教育資源的覆蓋面。落實《##省幼兒園裝備標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，為公辦幼兒園配置各類設(shè)備設(shè)施，改善幼兒園辦學(xué)條件。

二是改善中小學(xué)辦學(xué)條件。做好校安工程的驗收、配套工作，加快完成工程驗收備案和決算審計，全面完成校安工程后續(xù)工作。加快推進薄弱學(xué)校改造工程、中西部農(nóng)村初中校舍工程以及市港灣學(xué)校、玉沙學(xué)校初中部、##（?？冢┨厥饨逃龑W(xué)校職業(yè)教育實訓(xùn)樓等重點項目建設(shè)，爭取遷建?？趯嶒炛袑W(xué)項目開工建設(shè)。加快“麻雀學(xué)校”整合工作步伐，力爭完成青少年宮原址新建九年一貫制學(xué)校的建設(shè)和美苑小學(xué)的新建任務(wù)等。加緊做好五源河學(xué)校、五源河幼兒園、（美蘭區(qū)）示范性綜合實踐基地（暫定名）項目、東海岸中學(xué)（含幼兒園）和市教師繼續(xù)教育培訓(xùn)基地以及海景中學(xué)、西海岸幼兒園等項目的前期準(zhǔn)備工作。

三是抓緊教師保障性住房建設(shè)。加快教師保障性住房和農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)，重點落實園丁大廈、僑中里教師住宅、新大洲教師住宅項目的教師保障性住房建設(shè)，完成保障性住房預(yù)售合同簽訂工作。加快教師周轉(zhuǎn)房在建項目的建設(shè)進度，力爭省里資金支持，擴大建設(shè)我市農(nóng)村學(xué)校教師周轉(zhuǎn)房，進一步改善全市教職工住房條件。

四是加強教育信息化建設(shè)。加快我市教育信息化進程，充分依托中國移動##公司和中國電信##公司，積極推進我市“三通兩平臺”建設(shè)，完成“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”的建設(shè)任務(wù)；繼續(xù)加大教育裝備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)投入，加快中小學(xué)實驗室和圖書館等規(guī)范化學(xué)校設(shè)施設(shè)備的建設(shè)。積極推廣中央電教館、省電教館優(yōu)質(zhì)教育資源進校園的活動，繼續(xù)抓好教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋工作。加強教育信息化隊伍建設(shè)，積極推進電教機構(gòu)人員全員培訓(xùn)和中小學(xué)教師信息技術(shù)能力培訓(xùn)計劃，提高教育信息化裝備的使用率和管理水平。

五是加強教育基本項目管理。采用信息化手段科學(xué)合理管理各類資金和建設(shè)項目，有效監(jiān)控和評價項目建設(shè)狀態(tài)，確保最大限度發(fā)揮資金使用效益。建立教育系統(tǒng)項目庫，圍繞預(yù)算項目績效目標(biāo)開展績效評價，實行教育基本項目內(nèi)審制度，強化項目績效評價，提高教育資金使用效益。