我在去年宣傳部組織的“進(jìn)基層社區(qū)、講中國(guó)故事”活動(dòng)中，又得到了一次鍛煉。

我講的是鳳縣黃牛鋪鎮(zhèn)三岔河村93歲的老人曾文財(cái)憑借著一把蹶頭、一張鐵鍬、一根鋼纖加上一雙長(zhǎng)滿老繭的手，十七年如一日?qǐng)?jiān)持修筑河堤的故事。這件事情，我先后帶著陜西電視臺(tái)、寶雞日?qǐng)?bào)等多家媒體記者前去是訪過(guò)，自已也寫過(guò)關(guān)于曾文財(cái)老人的新聞稿件。

可是要將曾文財(cái)老人的事精作為故事講出來(lái)，能打動(dòng)聽故事群眾的心嗎？我讀著自己以前寫的稿件，好像限于篇幅的原因吧，總覺(jué)得缺了些什么。我不斷地回憶與曾文財(cái)老人交往的過(guò)程，盡量地把故事改寫得更詳盡。可是，改了多遍的故事，讀起來(lái)總像是在泛泛說(shuō)教。周末，我又一次專程來(lái)到曾文財(cái)老人家中，一整天的時(shí)間里，看著他因?yàn)檫B年勞累而變得粗短干裂的雙手，聽著他大口喝酒后爽朗的笑聲，品著他“活到100歲也要堅(jiān)持把河堤修下去”的豪情壯志，我終于知道了自己故事里缺少的東西。

那就是——只有深入到最基層，接觸到群眾的生活，感受到群眾的所需所愿，自己的心靈深處才會(huì)形成一種觸動(dòng)。而觸動(dòng)了心靈才能讓故事有“愛”，有愛的故事才會(huì)打動(dòng)聽眾的心，讓他們感受到心貼心的溫暖。故事寫好了，為了在短短的十來(lái)分鐘內(nèi)將故事講生動(dòng)，我不斷地練習(xí)，試著把自己融入故事當(dāng)中去，假想著自己就是曾文財(cái)老人，體會(huì)故事背后的那份感動(dòng)和蘊(yùn)含的教育意義。

就這樣，在這次看似不起眼的講故事活動(dòng)中，我的能力得到了再提高，心靈得到了一次新的洗禮。