黨的十八大報告提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，我們要持續(xù)加強(qiáng)社會主義核心價值體系建設(shè)，把培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣、強(qiáng)本固基的基礎(chǔ)工程，作為一項根本任務(wù)，切實(shí)抓緊抓好。培育社會主義核心價值觀，需要綜合運(yùn)用輿論、法律、教育等多種路徑方能達(dá)到理想效果。

一、加強(qiáng)輿論引導(dǎo)是培育社會主義核心價值觀的社會條件

輿論依據(jù)理性的價值目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，對人們的言行進(jìn)行評價，對符合社會主義核心價值觀導(dǎo)向的行為和現(xiàn)象予以贊揚(yáng)、歌頌，對不符合甚至與社會主義核心價值觀導(dǎo)向相抵觸的行為和現(xiàn)象予以譴責(zé)、鞭撻，引導(dǎo)人們認(rèn)同社會主義核心價值觀。塑造典型和輿論批評是社會輿論發(fā)揮作用的重要形式。好的典型是社會主義核心價值觀的高度形象化，是全社會學(xué)習(xí)的范例，對廣大人民群眾具有強(qiáng)大的鼓舞和激勵作用。輿論批評是社會主義核心價值觀的又一種形象化，社會輿論對那些違背社會主義核心價值觀導(dǎo)向的思想和行為，應(yīng)毫不留情地予以譴責(zé)，提高它們的“失范成本”，真正發(fā)揮社會輿論的揚(yáng)正抑邪作用。廣播、電視、電影、報刊等是社會輿論的重要裁體，其具有主導(dǎo)輿論，創(chuàng)造輿論環(huán)境的特點(diǎn)。宣傳者的價值導(dǎo)向通過這些大眾傳播媒介對所傳播的信息的選擇和解釋鮮明地體現(xiàn)出來。我們必須高度重視現(xiàn)代大眾傳播媒介的這一作用，切實(shí)加強(qiáng)社會主義核心價值觀宣傳。

二、加強(qiáng)思想教育是培育社會主義核心價值觀的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

價值觀教育是一種內(nèi)在的啟發(fā)和引導(dǎo)，能夠使社會主義核心價值觀轉(zhuǎn)化為人們的認(rèn)同。要使社會主義核心價值觀教育達(dá)到理想的效果，必須處理好以下兩對關(guān)系：第一是情與理的關(guān)系。價值觀是情與理的統(tǒng)一。價值目標(biāo)、價值標(biāo)準(zhǔn)是一種外在于主體、不以人的主觀意志為轉(zhuǎn)移的客觀要求，它可以以理性的形式存在于人的思想觀念中。而價值感情是以心理體驗的方式反映主客體之間的價值關(guān)系，表達(dá)主體對客體的價值態(tài)度。強(qiáng)烈的情感能夠促使人們產(chǎn)生認(rèn)同社會主義核心價值觀的強(qiáng)大精神動力。社會主義核心價值觀的培育必須重視情感的熏陶和培育。第二是昔與今的關(guān)系。社會主義核心價值觀的培育離不開傳統(tǒng)資源，離不開對人類落后傳統(tǒng)的批判和優(yōu)秀傳統(tǒng)的繼承。我們首先要對傳統(tǒng)有一個理性的判斷，進(jìn)行合理的揚(yáng)棄。這里還有一個正確地對待外來傳統(tǒng)的問題，社會主義核心價值觀的培育也離不開外來優(yōu)秀傳統(tǒng)的營養(yǎng)、滋潤。其次要弄清傳統(tǒng)的轉(zhuǎn)換條件、環(huán)境。這種條件和環(huán)境就是一個社會、一個時代的戰(zhàn)略任務(wù)。在戰(zhàn)爭年代，毛澤東對傳統(tǒng)的忠孝問題進(jìn)行了時代的注解，說為國家盡忠為民族盡孝就是最大的忠最大的孝，這就賦予傳統(tǒng)的忠孝觀以愛國主義的精神實(shí)質(zhì)。我們今天文化建設(shè)的重要任務(wù)之一就是社會主義核心價值觀的培育，對傳統(tǒng)的取舍必須圍繞著這個重要任務(wù)。

三、加強(qiáng)法治建設(shè)是培育社會主義核心價值觀的重要保障

社會輿論及思想教育對人的約束是“軟性”的，更多的是要求人們自律自求，而法律約束則是“硬性”的，法律使一些最基本的社會價值取向明晰化、規(guī)范化、權(quán)威化，為人們提供具體的行為模式，而且著眼于對每個人的行為及后果的約束。目前，社會上的一些丑惡現(xiàn)象未能得到有效的遏制，公平正義的核心價值觀未能完全實(shí)現(xiàn)，其重要原因之一就在于轉(zhuǎn)型時期法規(guī)不全，執(zhí)法不力。為了充分實(shí)現(xiàn)法治在核心價值觀培育中的重要作用，我們首先應(yīng)當(dāng)從社會主義市場經(jīng)濟(jì)的實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)立法工作，保證有法可依。發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)，必須注重自主、競爭、平等、公正、誠信等觀念，這也是社會主義核心價值觀的內(nèi)在要求，這些要求應(yīng)在法律中得到體現(xiàn)。我們應(yīng)通過法律的形式，把能夠用法律形式固定下來的有關(guān)核心價值觀的內(nèi)容固定下來。譬如，為了弘揚(yáng)正氣，鼓勵和保護(hù)見義勇為的行為，可考慮從法律上明確對這種行為的認(rèn)定和獎勵；為了防止國家公職人員侵吞國家財產(chǎn)，應(yīng)制定相應(yīng)的財產(chǎn)申報制度；對各種違法的行為要堅決依法懲處等等。總之，我們要根據(jù)社會主義核心價值觀培育過程中出現(xiàn)的新情況新問題，及時制定和頒布新的法律規(guī)范，約束人們的行為，而且真正做到有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)。

四、加強(qiáng)個人修養(yǎng)是培育社會主義核心價值觀的內(nèi)在途徑

社會主義核心價值觀的培育不僅需要外在因素的制約和引導(dǎo)，還需要主體不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)而自覺內(nèi)化。這一過程有三個步驟：一是認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的理論。我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀中的關(guān)于社會主義價值觀的思想，尤其是習(xí)近平總書記近來關(guān)于社會主義核心價值觀培育問題的系列重要論述，完整、科學(xué)地把握這些理論的精髓，深刻理解培育社會主義核心價值觀的重要意義，準(zhǔn)確把握社會主義核心價值觀的科學(xué)內(nèi)涵，以此培養(yǎng)和增強(qiáng)社會主義核心價值觀的親近感和認(rèn)同感。二是加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉。價值觀作為一種“實(shí)踐精神”，是不能脫離實(shí)踐的。價值觀最終要落實(shí)在人的行動上。社會主義核心價值觀的培育必須借助于實(shí)踐，只有在反復(fù)的實(shí)踐中，促進(jìn)對社會主義核心價值觀的深切感悟，社會主義核心價值觀才能逐漸被認(rèn)識、理解，最終得以踐行。三是自覺進(jìn)行自我陶冶。中國古代教育實(shí)踐就非常重視個體的自身修養(yǎng)，諸如“吾日三省吾身”“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省”“改過遷善”“慎獨(dú)”等，都是提倡個體主動進(jìn)行自身修養(yǎng)，主動凈化靈魂。我們今天在日常生活和社會實(shí)踐中，要不斷反省和檢查自己的言行是否符合社會主義核心價值觀導(dǎo)向，主動進(jìn)行自我修正和調(diào)整，使自己的言行不斷趨向社會主義核心價值觀，與社會主義核心價值觀導(dǎo)向保持一致。