秋日午后陽(yáng)光明媚，薊縣邦均鎮(zhèn)小孫各莊村，流水潺潺的村邊小河畔，于文雙大娘帶著孫子漫步而行。“過(guò)去，這條河是個(gè)臭水溝，兩岸垃圾遍地，離老遠(yuǎn)都能聞到股怪味。如今，不但水清了，岸綠了，河里的魚(yú)也多了起來(lái)！”跟隨于大娘的腳步，沿石徑而行，一座花園似的村莊展現(xiàn)在記者眼前——綠樹(shù)、紅花交相映襯，宛如一幅水墨畫(huà)卷。“村里能到現(xiàn)在這個(gè)樣兒，真該感謝教育實(shí)踐活動(dòng)！聽(tīng)說(shuō)市里的孫書(shū)記把我們縣當(dāng)點(diǎn)兒，縣上和鎮(zhèn)村干部也都沒(méi)少費(fèi)心，鄉(xiāng)親們都說(shuō)，咱黨的好傳統(tǒng)好作風(fēng)又回來(lái)啦！”于大娘樸實(shí)的話語(yǔ)道出了農(nóng)民群眾的心聲……

小孫各莊村的變化，是薊縣開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)發(fā)展變化的一個(gè)縮影。這些喜人變化的內(nèi)在動(dòng)力，這幅美好藍(lán)圖的多彩繪筆，正是以為民務(wù)實(shí)清廉為主題的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。

春種秋收，春華秋實(shí)。在市委書(shū)記孫春蘭的精心指導(dǎo)推動(dòng)下，薊縣教育實(shí)踐活動(dòng)的成果已經(jīng)深深播撒漁陽(yáng)大地，生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果……根植百姓轉(zhuǎn)作風(fēng)，深入群眾解難題，薊縣的青山秀水間，正在譜寫(xiě)著風(fēng)清氣正、實(shí)干為民的華美樂(lè)章，一個(gè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)、群眾安居樂(lè)業(yè)、城鄉(xiāng)迸發(fā)活力、環(huán)境宜居宜游的現(xiàn)代化旅游城市正向我們走來(lái)。

一

薊縣位于天津北部，是老區(qū)山區(qū)庫(kù)區(qū)，條件差、底子薄，在經(jīng)濟(jì)實(shí)力、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、群眾生活等方面，與其他區(qū)縣相比還有差距。而這些，也正是市委書(shū)記孫春蘭把薊縣作為教育實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)的初衷所在——堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，從最困難的問(wèn)題、最薄弱的環(huán)節(jié)入手，撲下身子，親力親為，解剖麻雀，見(jiàn)微知著，找準(zhǔn)全市村鎮(zhèn)發(fā)展和干部作風(fēng)的突出問(wèn)題與關(guān)鍵環(huán)節(jié)，推動(dòng)全市教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障。

教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，孫春蘭同志10次到薊縣調(diào)研指導(dǎo)，其中3赴最北部的深山區(qū)下?tīng)I(yíng)鎮(zhèn)，走村入戶、訪貧問(wèn)苦，了解群眾的所思所盼。她用2天半時(shí)間全程指導(dǎo)薊縣和下?tīng)I(yíng)鎮(zhèn)的民主生活會(huì)，推動(dòng)每一個(gè)環(huán)節(jié)有力有序有效開(kāi)展，確保教育實(shí)踐活動(dòng)善始善終、善做善成……身體力行、率先垂范，旨在以推進(jìn)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變?yōu)樽ナ?，為百姓解難題辦實(shí)事，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系，精心謀劃改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作，用轉(zhuǎn)作風(fēng)的實(shí)際成效取信于民。

——開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要增進(jìn)與群眾的深厚感情。大家在村鎮(zhèn)工作，對(duì)百姓的疾苦要感同身受，把群眾的難事看在眼里、記在心頭、抓在手上，一天不解決就睡不踏實(shí)。對(duì)群眾的感情淡漠了，思想與工作就要出毛病。

——要聚焦“四風(fēng)”，抓住村民行路難、吃水難、用電難等亟待解決的問(wèn)題，借教育實(shí)踐活動(dòng)之勢(shì)，把握主要矛盾和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，即知即改，立說(shuō)立行，讓群眾實(shí)實(shí)在在感到變化、滿意高興。

——要把群眾當(dāng)做老師、當(dāng)做英雄，向群眾學(xué)習(xí)、向基層學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)，虛心求教，在學(xué)習(xí)中提高自身的素質(zhì)、能力、境界。

——要堅(jiān)決整治群眾反映強(qiáng)烈的干部作風(fēng)問(wèn)題，堅(jiān)決整治侵害群眾切身利益的問(wèn)題，堅(jiān)決整治基層黨組織軟弱渙散問(wèn)題，堅(jiān)決解決黨員發(fā)揮作用不夠問(wèn)題，堅(jiān)決解決村級(jí)組織工作運(yùn)行不規(guī)范問(wèn)題。

——要切實(shí)增強(qiáng)持之以恒推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的責(zé)任感和自覺(jué)性，落實(shí)整改措施，兌現(xiàn)整改承諾，不斷鞏固和擴(kuò)大教育實(shí)踐活動(dòng)成果，取得經(jīng)得起歷史和實(shí)踐檢驗(yàn)的成效。

……

市委書(shū)記用諄諄教誨和實(shí)際行動(dòng)為薊縣開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)明確了目標(biāo)、指明了方向。