“官二代”爭奪政策優(yōu)惠

進入重點高校的往屆農(nóng)村學生，校園生活狀況如何？記者采訪了解到，在不少高校有針對性的照顧下，很多農(nóng)村學生很快融入大學生活。但一些通過貧困專項計劃進入重點高校就讀的學生表示，經(jīng)歷考上名牌大學的激動與興奮之后，就得進入緊張的學習狀態(tài)，而教育基礎的差距使部分學生很難適應。

山東大學大二學生小王說，他很清楚受貧困專項計劃照顧的自己與其他統(tǒng)招入校同學的差距，但即便自己在課后花很多時間補習，要跟上課程進度還是很吃力，尤其是高數(shù)、英語方面，“特別是英語口語，一開口就容易被同學笑話。”

來自湖南農(nóng)村的中國人民大學大二學生小余說，他去年通過貧困專項計劃進入人大后，立刻感受到知識面、綜合素質(zhì)要比城市孩子差不少，學校社團組織也只參加了書法和籃球兩項，而其他同學大多去了學生會、鋼琴、吉他等社團，“自己很長時間都擺脫不了自卑心態(tài)，這是很多貧困地區(qū)同學的共同特點。”

同時，一些地方出現(xiàn)的政策執(zhí)行“走樣”的苗頭也值得警惕。海南一貧困縣高中老師告訴記者，不少重點高校的貧困專項和定向招生中，并未限定農(nóng)村戶籍要求，導致越來越多縣城領導不再送子女到省城讀書，而是送往貧困縣高中就讀。

這位老師表示，即便部分重點高校要求農(nóng)村戶籍才能報名參與貧困專項計劃，但在很多基層貧困地區(qū)，一些官員利用影響力將子女改回農(nóng)村戶口并非難事，“基層官員子女與農(nóng)村孩子爭奪政策照顧機會，易使政策執(zhí)行走樣。”

點評

教育界人士稱，現(xiàn)有的農(nóng)村學生招生傾斜政策，操作方式是高校將招生名額分配給各省，相應貧困縣報考學生匯總后根據(jù)考分高低錄取，因此近年來貧困專項計劃存在向部分貧困縣優(yōu)質(zhì)高中聚集的趨勢。在戶籍改革、人口流動加速的背景下，這項計劃易助推產(chǎn)生更多貧困縣“超級中學”，有違教育均衡發(fā)展的初衷。

“高考扶貧”被揩油，監(jiān)管應有“拆招”

重點高校招生政策向貧困地區(qū)的學生傾斜，意在改變“寒門難出貴子”的階層板結現(xiàn)象，促進教育公平。然而如此稀缺的教育資源，卻被官員“揩油”，想想都讓人怒不可遏。這種“鳩占鵲巢”的現(xiàn)象，掠奪的不僅僅是可量化的現(xiàn)實利益，更是貧困地區(qū)學生無法量化的未來和足以改變一生的命運。而且，它極有可能給“高招扶貧”帶來改革阻力，進而消解改革善意。

高考扶貧是指為了實現(xiàn)教育公平、機會均等，國家相關部門已開始在全國范圍內(nèi)，向一些邊遠落后地區(qū)進行高考招生傾斜。從扶貧的效果看，這種傾斜是可取的。在實施國家扶貧定向招生計劃的頭兩年，我國有關部門和參與學校其實已經(jīng)注意到政策優(yōu)惠沒有落到真正的農(nóng)村貧困生身上的問題，這和這一計劃把招生對象確定為貧困縣考生有關——在貧困縣，也有城鎮(zhèn)戶籍考生和農(nóng)村考生——為此，在進一步實施這一計劃時，已有省市和學校在調(diào)整招生對象，從面向貧困縣所有學生，改為面向貧困縣的農(nóng)村戶籍考生。