推動(dòng)高校改革要堅(jiān)持為民務(wù)實(shí)清廉

改革要突出為民情懷。“改革只有一個(gè)指向，為人民而改革，這是改革的根本價(jià)值。”高等教育改革涉及千萬個(gè)家庭，更關(guān)系到每個(gè)師生的切身利益。因此，在改革的方向上，要堅(jiān)持為民宗旨不動(dòng)搖，突出以育人為目的，始終將服務(wù)師生、培養(yǎng)學(xué)生作為改革的出發(fā)點(diǎn)，體現(xiàn)以人為本的改革理念。在改革的措施上，要突出師生認(rèn)同，無論是規(guī)劃辦學(xué)理念、發(fā)展定位，還是制定政策、實(shí)施重大項(xiàng)目，首先要想到是否體現(xiàn)師生意愿；對(duì)事關(guān)全局的改革措施，特別是涉及廣大師生切身利益的政策性問題，要反復(fù)調(diào)查研究，充分論證，體現(xiàn)大多數(shù)人意愿。在改革的成效上，要由師生來評(píng)價(jià)，始終把保障和改善民生、辦好人民滿意的教育放在更加重要的位置，突出師生得實(shí)惠、社會(huì)大眾滿意的改革目的。

改革要大興務(wù)實(shí)之風(fēng)。求真務(wù)實(shí)是踐行群眾路線的要求，也是改革發(fā)展的關(guān)鍵所在。面對(duì)改革中的困難和挑戰(zhàn)，需要我們以高度負(fù)責(zé)的精神、堅(jiān)定不移的決心、敢于啃“硬骨頭”的勇氣去破解，努力把黨的教育事業(yè)不斷向前推進(jìn)。改革思路上要?jiǎng)?wù)實(shí)。要緊密結(jié)合自身發(fā)展實(shí)際，把握高等教育發(fā)展規(guī)律，主動(dòng)適應(yīng)形勢(shì)與任務(wù)變化，將高等教育改革融入“五位一體”的改革布局中，努力在發(fā)展理念、發(fā)展方式、發(fā)展體制上實(shí)現(xiàn)高等教育新的變革。改革行動(dòng)上要?jiǎng)?wù)實(shí)。要按照“更加注重改革的系統(tǒng)性、整體性和協(xié)同性”的要求，把高等教育改革與黨的各項(xiàng)事業(yè)改革相互配合、協(xié)同攻關(guān)，抓住高校改革的焦點(diǎn)、難點(diǎn)問題，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，將問題一個(gè)接一個(gè)地解決、任務(wù)一項(xiàng)接一項(xiàng)地落實(shí)。

改革要保持風(fēng)清氣正。改革總是伴隨方方面面的挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)，保持一個(gè)風(fēng)清氣正、健康向上的校園環(huán)境，對(duì)于高校的發(fā)展、改革和穩(wěn)定至關(guān)重要。改革中要更加注重預(yù)防懲治，進(jìn)一步加大正風(fēng)肅紀(jì)力度，強(qiáng)化對(duì)黨風(fēng)政風(fēng)的執(zhí)紀(jì)監(jiān)督，持之以恒落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”“約法三章”“三嚴(yán)三實(shí)”等要求，堅(jiān)決避免腦袋想歪、選擇執(zhí)行、變通落實(shí)、不推不動(dòng)等現(xiàn)象發(fā)生。要更加注重制度建設(shè)，進(jìn)一步完善權(quán)力制約和監(jiān)督體系，構(gòu)筑防腐反腐“防火墻”，重點(diǎn)抓好基建、采購、招生及學(xué)術(shù)造假等領(lǐng)域的源頭治腐，使反腐倡廉建設(shè)與高校改革發(fā)展的進(jìn)程相適應(yīng)，確保群眾對(duì)教育行風(fēng)滿意度不斷提高。

在深化改革中辦好人民滿意的高等教育

立足大局，從群眾對(duì)教育的期盼改起。辦好人民滿意的高等教育，要求我們主動(dòng)關(guān)注群眾需求的新變化，從滿足群眾對(duì)教育實(shí)際需求和利益訴求的高度，把高等教育改革放到整個(gè)教育領(lǐng)域的大盤中來謀劃。多年來，立足于社會(huì)大眾對(duì)教育的期待，各高校在不斷改善辦學(xué)條件的基礎(chǔ)上，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、增強(qiáng)創(chuàng)新和實(shí)踐能力為目標(biāo)，不斷完善人才培養(yǎng)、自主招生和各種選拔政策，不斷跟進(jìn)以德育為核心的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，用實(shí)際舉措回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，受到群眾肯定。在辦學(xué)實(shí)踐中，高校應(yīng)當(dāng)緊貼經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)和群眾關(guān)注點(diǎn)，主動(dòng)聽取學(xué)生家長(zhǎng)、用人單位、廣大校友對(duì)學(xué)校在建設(shè)、改革、發(fā)展方面的意見和建議，合理調(diào)整課程設(shè)置、專業(yè)規(guī)劃，加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，加大學(xué)生實(shí)踐鍛煉和就業(yè)指導(dǎo)力度。

立足現(xiàn)實(shí)，從師生最關(guān)注的問題改起。辦好人民滿意的高等教育，要求我們著眼于現(xiàn)實(shí)，查擺和解決師生普遍關(guān)心、亟待解決的突出問題，推動(dòng)學(xué)校有序發(fā)展，讓師生員工享受到實(shí)實(shí)在在的發(fā)展成果。對(duì)涉及師生切身利益的問題，能改馬上改；對(duì)一時(shí)不能改的，要積極創(chuàng)造條件改；對(duì)那些需要通過長(zhǎng)期努力加以整改的問題，力爭(zhēng)得到上級(jí)的支持，在最短的時(shí)間內(nèi)整改解決，并向師生做好解釋。在教育實(shí)踐活動(dòng)中，高校應(yīng)當(dāng)認(rèn)真梳理和歸納師生在工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的熱點(diǎn)問題和難點(diǎn)問題，并針對(duì)每個(gè)問題制定切實(shí)可行的整改措施和解決辦法，明確責(zé)任人、完成時(shí)限和目標(biāo)要求，對(duì)問題解決和落實(shí)情況在校園網(wǎng)進(jìn)行公示，接受師生員工監(jiān)督。

立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，從制約高校發(fā)展的瓶頸問題改起。辦好人民滿意的高等教育，要求我們緊緊圍繞“辦什么樣的大學(xué)，怎樣辦好大學(xué)”這一根本性問題，努力破除辦學(xué)中一切妨礙教育科學(xué)發(fā)展的思想觀念和體制機(jī)制束縛。在高等教育改革實(shí)踐中，各高校應(yīng)針對(duì)自身發(fā)展難題，著眼于學(xué)校的遠(yuǎn)景發(fā)展，制定加快學(xué)校改革發(fā)展的意見和計(jì)劃，配套出臺(tái)人才引進(jìn)、科研創(chuàng)新、服務(wù)管理等一批規(guī)章制度，努力形成按制度辦事、靠制度管人、用制度激勵(lì)人的良好機(jī)制，聚焦支撐學(xué)校發(fā)展、體現(xiàn)辦學(xué)水平的重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)項(xiàng)目，以點(diǎn)的作用推動(dòng)面上其他工作的改革發(fā)展，不斷開創(chuàng)科學(xué)發(fā)展的良好局面。

（作者：遼寧石油化工大學(xué)黨委書記）