應當從政治原則的高度理解黨的群眾路線的重要性

應當從中國共產(chǎn)黨執(zhí)政的合法性依據(jù)和中國社會主義民主政治的本質(zhì)這兩個政治原則的高度理解黨的群眾路線的重要性。

堅持黨的領導，這是我國社會主義經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設必須始終堅持的基本政治原則。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，它代表的不是某個特殊階級的利益，而是全體人民的基本利益、共同利益和長遠利益。因此，中國共產(chǎn)黨執(zhí)政的合法性就在于其始終代表人民群眾的基本利益，始終相信人民群眾、依靠人民群眾進行革命和建設事業(yè)。而這正是黨的群眾路線的精神實質(zhì)。忠實貫徹黨的群眾路線是始終保持中國共產(chǎn)黨領導地位的生命線，始終得到人民群眾的擁護和支持是我們黨固有的政治優(yōu)勢。

民主政治是人類政治文明發(fā)展的基本趨向。“民主”的基本含義就是“人民的統(tǒng)治”或“人民當家做主”。中國共產(chǎn)黨領導下的中國特色社會主義民主政治建設就是要從根本上實現(xiàn)人民群眾特別是廣大勞動人民群眾“當家做主”的理想。為此，中國共產(chǎn)黨以馬克思主義關于人民群眾是歷史的創(chuàng)造者和社會發(fā)展動力的基本理論為指導，將其自覺貫徹到自身的全部實踐中，確立并始終堅持完整、科學的群眾觀點和群眾路線。這表明，中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位本質(zhì)上必然要體現(xiàn)人民群眾在國家政治生活中的主體地位，是人民當家做主的基本政治形式，也是其根本的政治保障。群眾路線作為黨的根本路線彰顯出人民當家做主或人民民主的精神實質(zhì)，它不僅是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政的基礎，而且更是中國特色社會主義民主政治的基礎。

黨的群眾路線既是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政的合法性依據(jù)，同時又是中國特色社會主義民主政治的實質(zhì)。這意味著，如果不能在實際工作中始終如一地、忠實地貫徹黨的群眾路線，那就會把黨執(zhí)政的合法性依據(jù)喪失殆盡，就會把中國特色的社會主義民主政治建設變成一紙空談。（南開大學哲學院教授、南開大學當代中國問題研究院常務副院長 閻孟偉）

努力踐行黨的群眾路線 辦好人民滿意的高等教育

努力辦好讓青年學生健康成長、讓教職員工引以為豪、讓社會各界廣泛贊譽、讓國際社會高度評價的中國特色高等教育，是高校踐行黨的群眾路線的價值期待。高校要以“為民”為根本要求，將推進高等教育事業(yè)改革發(fā)展與促進人的全面發(fā)展相結合，滿足廣大人民對高質(zhì)量教育的需求；以“務實”為有效途徑，從遵循教育、知識和人的發(fā)展規(guī)律出發(fā)，提高辦學質(zhì)量、推進內(nèi)涵建設；以“清廉”為可靠保障，建設高尚價值追求、高貴品格修養(yǎng)的道德高地和學術圣地，凝聚起辦好人民滿意的高等教育的強大正能量。高校要始終踐行黨的群眾路線，助力學生成才夢、教師育才夢的實現(xiàn)，成為美麗中國夢的有力托舉者。

學習的深度決定認識的高度，認識的高度決定重視的程度，重視的程度決定行動的力度，要在不斷深化對高校踐行黨的群眾路線若干問題的認識中，增強思想自覺和行動自覺。要深刻理解高等教育實現(xiàn)“人民滿意”的特點和內(nèi)涵，“人民滿意”基于“人民需要”而存在，人民滿意的標準隨著階段性需要得到滿足而不斷提高。要正確認識高校廣義和狹義兩個“群眾”概念，在滿足教師職業(yè)發(fā)展、學生全面成長需要中，回應人民對高質(zhì)量教育的期盼和訴求。要準確把握教師作為“踐行主體”和“人民群眾”的相對性與統(tǒng)一性，使教職工的職業(yè)理想在更好地服務學生成長成才中得到實現(xiàn)。

高校踐行黨的群眾路線，要貼近高等教育實際、貼近學校辦學實際、貼近更好的服務師生實際，實現(xiàn)群眾路線對辦好人民滿意高等教育的規(guī)范引領和優(yōu)勢釋放。要堅持社會主義辦學方向，準確把握高等教育發(fā)展規(guī)律，以突出的辦學特色不斷提升和彰顯為人民服務的本領和能力。要精心培育和弘揚校園民主文化，營造風清氣正的發(fā)展環(huán)境，進一步明晰行政權力與學術權力，使二者共同形成推進事業(yè)發(fā)展的強大合力。要始終高度重視人的發(fā)展質(zhì)量，特別是學生培養(yǎng)質(zhì)量，從師生的根本利益出發(fā)，謀劃發(fā)展戰(zhàn)略，制定工作目標和措施，檢驗發(fā)展成果和效能。（吉林大學黨委常務副書記兼副校長、教授 王勝今）