【案例】評定“見義勇為”稱號不應(yīng)一刀切(3)

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【案例】評定“見義勇為”稱號不應(yīng)一刀切(3)

中立:弘揚美德與保護未成年人應(yīng)有平衡

見義勇為是什么?包括《四川省保護和獎勵見義勇為條例》在內(nèi)的法規(guī)的定義是:公民在履行特定義務(wù)以外,為保護國家、集體利益或他人人身、財產(chǎn)安全,不顧個人安危,同各種違法犯罪作斗爭或者搶險救災(zāi)的行為。從法律上講,只要符合上述定義的行為便屬見義勇為。法律對未成年人見義勇為沒有明確規(guī)定,不意味著這一總括式的條文也不適用。也沒有哪部法律規(guī)定實施見義勇為需具備完全行為能力。因此,四川省見義勇為基金會的理由似乎站不住腳。

由于涉及到道德的邊界,未成年人見義勇為的問題一直存在爭議,問題的核心是在弘揚傳統(tǒng)美德與保護未成年人之間如何取得平衡。對此,遼寧省進行了認真的權(quán)衡。2013年,遼寧省人大修改了《遼寧省獎勵和保護見義勇為人員條例》,將“不鼓勵未成年人見義勇為”的規(guī)定刪除,改為“鼓勵采取合法、適當(dāng)、有效的方式進行見義勇為”。

見義勇為之所以被視為一種高尚的行為,主要是由于在行為的過程中,行為者為了他人利益而不顧個人安危所表現(xiàn)出的崇高精神。因此,對于見義勇為不能僅從行為的結(jié)果上評價,而更應(yīng)著眼于行為的目的與過程。換句話說,即便見義勇為未取得相應(yīng)效果,在這過程中所表現(xiàn)出來的精神仍然是值得敬佩與鼓勵的。

見義勇為是具有一定危險性的。因此,我們弘揚見義勇為精神,鼓勵采取適當(dāng)有效的方式見義勇為,不提倡盲目的見義勇為,以避免不必要的損失。這是一種從結(jié)果考慮的理性態(tài)度。

對于為救落水小伙伴不幸溺水身亡的李薇薇,我們應(yīng)當(dāng)肯定她見義勇為的高尚精神。只不過,學(xué)校、家長在以此為榜樣,培養(yǎng)孩子們見義勇為精神的同時,教導(dǎo)他們要盡量采取合理有效的方式。唯如此,逝者的靈魂得以告慰,讓見義勇為的精神在中華大地上飛揚。

避免盲目模仿與評“見義勇為”不矛盾

未成年人不具有完全行為能力和自保能力,本身屬于弱勢群體、受保護的對象,不提倡、不宣傳、不鼓勵未成年人見義勇為本身是正確的。昔日家喻戶曉的草原英雄小姐妹、救火少年英雄賴寧也都“退出”校園,不再被樹立成未成年人學(xué)習(xí)的榜樣,這其實是為更好的保護善于模仿的未成年人。

但因不鼓勵未成年人見義勇為就拒評救人女童“見義勇為”稱號則不妥。見義勇為是指公民為保護國家、集體利益和他人的人身、財產(chǎn)安全,不顧個人安危,同違法犯罪行為做斗爭或者搶險、救災(zāi)、救人的行為。李微微是因救落水小同伴,不幸溺水身亡,完全符合。評“見義勇為”稱號理應(yīng)看是否有見義勇為的行為,而不應(yīng)有年齡的門檻限制。事實上《四川省保護和獎勵見義勇為條例》也并沒有對公民實施見義勇為設(shè)定年齡、行為能力、自保能力等附加條件,以“未成年”為由拒評救人女童“見義勇為”稱號不合理、不合法。

誠然,政府拒評救人女童“見義勇為”稱號有其避免未成年人盲目模仿,保護未成年人的良苦用心。卻會寒了救人小英雄父母的心,也容易給社會,特別是給其他孩子留下負面暗示,看到同伴溺水可以無動于衷。

其實,評“見義勇為”稱號與避免未成年盲目模仿相互間并不矛盾,完全可以并行不悖。評“見義勇為”稱號應(yīng)當(dāng)看重事實,符合見義勇為條件就應(yīng)該授予榮譽。至于避免未成年盲目模仿,政府完全可以用些案例開展教育活動,告訴少年兒童遇到類似問題應(yīng)該怎樣去做,引導(dǎo)他們更好的保護自己。

總之,不提倡、不宣傳、不鼓勵未成年人是對的,但若因不鼓勵就不表揚就走向另一個極端。期待政府能授予救人女童“見義勇為”稱號,為其義舉正名。

責(zé)任編輯:蔡暢校對:總編室最后修改:
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