尤其“興趣引領(lǐng)人生”這個(gè)認(rèn)識(shí)，無疑是對(duì)當(dāng)下家長(zhǎng)的認(rèn)知糾偏，更是難能可貴。每個(gè)孩子都有自己的興趣愛好和特長(zhǎng)，可放眼當(dāng)下，有多少孩子能有幸跟著興趣走？誰又能像她這樣有機(jī)會(huì)和資本“敢于重新開始”？既然絕大多數(shù)孩子不能有人生的二次選擇，那就應(yīng)該把握第一次機(jī)會(huì)，將后悔留給過去而不是未來。但在目前狀態(tài)下，可能嗎？單說填報(bào)志愿，從來就有“七分考，三分報(bào)”的“古訓(xùn)”，可這至關(guān)重要的“臨門一腳”，早已由不得主人做主，報(bào)考何所學(xué)校，選擇哪個(gè)專業(yè)，教師和家長(zhǎng)早已越俎代庖一手“包辦”了。學(xué)非所長(zhǎng)，學(xué)難以之用，帶來的后果，正如筆者一樣，學(xué)的是數(shù)學(xué)教育專業(yè)，卻從事著八竿子打不作的文字工作，這豈止是浪費(fèi)國(guó)家教育資源？還糟蹋了自己寶貴的青春年華。而在最難就業(yè)季的一波接一波的沖擊下，誰還能如筆者這般幸運(yùn)地重回興趣之軌？對(duì)更多孩子來說，留給自己的，怕是一生的痛。

消弭學(xué)校和家長(zhǎng)的功利心和盲目性，靠空洞的說教無用，靠教育制度改革太遠(yuǎn)?，F(xiàn)實(shí)之下，出現(xiàn)一個(gè)給力的樣板更具說服力。“復(fù)讀狀元”無疑就是這樣一個(gè)樣板，她有如一記重錘，既能促進(jìn)社會(huì)反思，更能震醒家長(zhǎng)迷失的心。如果能變得理性些、現(xiàn)實(shí)些，能將孩子可能帶進(jìn)大學(xué)的后悔留在事前，讓自己的孩子少走人生彎路，少受風(fēng)雨折磨。這是孩子之幸，父母之幸，更是社會(huì)之幸。從這點(diǎn)上說，“復(fù)讀狀元”需要爆炒，大張旗鼓地炒，炒她積極進(jìn)取的個(gè)性，炒她積極樂觀的人生態(tài)度，讓這個(gè)“復(fù)讀狀元”釋放出身上的所有正能量。

復(fù)讀狀元，這樣的“成功”最好別復(fù)制

真的敬佩劉丁寧的，去年是遼寧高考文科狀元，入讀香港大學(xué)一個(gè)月后選擇退學(xué)復(fù)讀，今年再成遼寧省高考文科狀元。這“狀元”的牛皮可不是吹的，她的確很有實(shí)力，也獲得了她的成功——讀北大中文系幾無問題。不過，劉丁寧的“成功”最好別復(fù)制。

首先，劉丁寧的“成功”很難復(fù)制。選擇復(fù)讀需要冒很大的風(fēng)險(xiǎn)，復(fù)讀對(duì)學(xué)生而言，尤其是有著強(qiáng)烈的個(gè)人奮斗目標(biāo)的學(xué)生，心理壓力可謂亞歷山大。劉丁寧頂住了巨大的壓力，咬定青山不放松，其他的復(fù)讀生能承受得了嗎？答案可能并不樂觀。

再者，劉丁寧的“成功”不能復(fù)制。一者，復(fù)讀生侵占了應(yīng)屆生的優(yōu)質(zhì)教育資源。在我國(guó)，優(yōu)質(zhì)的基礎(chǔ)教育資源還是相對(duì)較為緊張的，不少學(xué)生只能望“名校”興嘆。劉丁寧曾經(jīng)就讀的是名校，她急流勇退香港大學(xué)選擇復(fù)讀，由于她的狀元身份，很多名校還是會(huì)爭(zhēng)相向她伸出橄欖枝的，并且在平時(shí)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中會(huì)特別傾心和盡心。這無疑占用了部分優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育資源，對(duì)應(yīng)屆生有些不公。二者，不少優(yōu)生因?yàn)闆]有考取理想中的名牌大學(xué)而選擇復(fù)讀，會(huì)形成一種不好的社會(huì)導(dǎo)向——唯“名牌大學(xué)”是瞻，不達(dá)目的就不罷休。倘若這一心理成為一種扭曲的社會(huì)潮流，那些非重點(diǎn)院校甚至高職學(xué)校還有生存的希望嗎？

狀元?jiǎng)⒍庍x擇復(fù)讀，這是她的自由，我們無權(quán)干涉；狀元?jiǎng)⒍庍x擇沖擊北大，這是她的理想，我們不該說三道四。問題是她既然很喜歡國(guó)學(xué)，為何去年在志愿填報(bào)上不審慎一些呢？人生有時(shí)開不起玩笑呀！

個(gè)別媒體在報(bào)道狀元?jiǎng)⒍帍?fù)讀再考狀元時(shí)，流露出的是一種驚呼與贊賞的態(tài)度，從標(biāo)題《顫抖吧！遼寧文科狀元復(fù)讀仍是狀元！》就不難看出，這對(duì)社會(huì)所形成的沖擊波是相當(dāng)巨大的。平常一些去看“狀元復(fù)讀再成狀元”，讓我們這個(gè)社會(huì)變得理性起來、成熟起來，如果老是被沖動(dòng)所裹挾，那樣會(huì)很可怕。