黨的群眾路線教育實踐調研報告(3)

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黨的群眾路線教育實踐調研報告(3)

㈣群眾精神文化生活缺

在走訪座談和征求意見的過程中,工作專班問群眾的精神文化生活主要是什么,他們說“我們除了看電視,就是打牌。我們還是蠻想跳個舞,村里又沒得場子,農忙之余我們也想鍛煉身體,就是沒得器材”。工作專班問群眾喜不喜歡看戲,他們說“哪個不愿意看戲,沒得來演的啥,要是有人來演,我們還可以表演幾個節(jié)目呢!”這說明在解決溫飽問題后,農民對文化消費的需求越來越強烈,也說明農村文化建設嚴重滯后于經(jīng)濟發(fā)展,需要引起高度重視,并加大投入、強化組織予以逐步解決。

三、解決相關問題的對策建議

開展黨的群眾路線教育實踐活動,最根本的就是要堅持為民務實清廉的主題,著眼群眾最關注、最現(xiàn)實、最直接的利益,切實為民辦實事、解難事、做好事。我們除宣傳政策、解釋疑惑、疏解情緒外,也作出了力所能及的承諾。

㈠密切聯(lián)系群眾,尊重群眾主體地位,維護群眾根本利益

我們黨的最大政治優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾,最大的執(zhí)政危險是脫離人民群眾。水能載舟,亦能覆舟,人民群眾是我們的力量之源、勝利之本。只有密切聯(lián)系群眾,我們才能所向披靡;離開了群眾,我們將會一事無成。群眾滿意度是檢驗工作成效的重要標尺,是衡量黨性強弱、作風好壞的“試金石”,是判斷黨群干群關系融洽與否的“風向標”。要時刻把群眾呼聲作為第一信號,把群眾滿意作為第一標準,把群眾利益作為第一追求。多聽聽群眾怎么說,多問問群眾怎么看,多請教群眾怎么干,力求獲得平時難以聽到、不易看到、意想不到的新情況,真正抓住制約發(fā)展的“結”,群眾鬧心的“難”,基層工作的“憂”,用實際行動踐行全心全意為人民服務的宗旨。

㈡注重作風建設,真查真轉真改,提高黨員服務群眾本領

加強理論學習教育,首先從理論上弄清問題的根源,從思想上找到問題的癥結,從行動上聚集轉變作風的入口。要牢牢把握群眾路線教育實踐活動的正確方向,將有關原則、要求、目標根植于心。要走到田間地頭,走進農家小院,走向基層一線,面對面與群眾進行感情和思想交流,直接聽取群眾意見,而且要真聽意見、聽真意見。要自覺對照“四面鏡子”,對照好干部“五條標準”,深刻剖析和反省自身問題,深挖思想根源,以“與人不求備、檢身若不及”的精神開展批評與自我批評,真正出出汗、排排毒。“真查”要用“真轉、真改”來落實,要緊抓解決問題不放松,逐一制定整改措施,即知即改、立改立行,做到梳理分解到位、研究回應到位、解決落實到位、建章立制到位。

㈢拿出實招新招,解決實際問題,以最大的成效取信于民

根據(jù)收集整理的情況反映,我們將采取與鎮(zhèn)黨委政府溝通、向相關縣直部門爭取、與本職工作對接、與“村兩委”配合的辦法,做能做的事,解能解的難,盡到幫扶單位應盡的職責,把群眾路線教育實踐活動抓出實實在在的成效。

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