把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神貫穿第二批教育實(shí)踐活動(dòng)始終

習(xí)近平同志在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)指出：“焦裕祿同志是縣委書記的榜樣，也是全黨的榜樣，他雖然離開我們50年了，但他的事跡永遠(yuǎn)為人們傳頌，他的精神同井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統(tǒng)和偉大精神一樣，過去是、現(xiàn)在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財(cái)富，我們要永遠(yuǎn)向他學(xué)習(xí)”；“教育實(shí)踐活動(dòng)的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動(dòng)始終，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。”我們應(yīng)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)這一重要講話精神，把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神貫穿第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)始終，教育引導(dǎo)廣大黨員干部以焦裕祿精神為標(biāo)桿，做為民務(wù)實(shí)清廉的表率，做焦裕祿式的好黨員、好干部，確保第二批教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。

焦裕祿精神是為民務(wù)實(shí)清廉的真實(shí)寫照

中央明確提出，這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容。焦裕祿同志是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部做到為民務(wù)實(shí)清廉的典范，焦裕祿精神是為民務(wù)實(shí)清廉的真實(shí)寫照。教育實(shí)踐活動(dòng)的主題與焦裕祿精神高度契合。扎實(shí)深入開展第二批教育實(shí)踐活動(dòng)，應(yīng)大力弘揚(yáng)焦裕祿精神，把焦裕祿精神貫穿活動(dòng)始終。

焦裕祿在河南省災(zāi)害嚴(yán)重的蘭考擔(dān)任縣委書記期間，忍受著常人難以忍受的病痛折磨，帶領(lǐng)全縣人民頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，奮力改變蘭考貧困面貌，用自己的模范行動(dòng)樹立了一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的光輝形象，以自己的短暫一生鑄就了內(nèi)涵豐富的焦裕祿精神。實(shí)踐充分證明，焦裕祿精神是我們黨全心全意為人民服務(wù)根本宗旨的生動(dòng)體現(xiàn)，是我們黨優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的生動(dòng)體現(xiàn)，也是為民務(wù)實(shí)清廉的真實(shí)寫照。

焦裕祿雖然已經(jīng)離開我們50年了，但他的精神永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)弘揚(yáng)。把焦裕祿精神貫穿第二批教育實(shí)踐活動(dòng)始終，要求廣大黨員干部按照中央要求和習(xí)近平同志重要講話精神，深查細(xì)照和著力解決自己身上存在的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題，進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念，進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識(shí)、站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，始終堅(jiān)持把人民利益放在第一位、把群眾呼聲作為第一信號(hào)、把群眾需要作為第一選擇、把群眾滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)，千方百計(jì)推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，真心實(shí)意為群眾謀福祉，努力做到為民務(wù)實(shí)清廉。

黨員干部應(yīng)以焦裕祿精神為標(biāo)桿

中央明確指出，這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的總要求是“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。對(duì)于黨員干部來說，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，就是要樹起一面鏡子，用這面鏡子來對(duì)照，更好地查擺問題、發(fā)現(xiàn)差距，掃除精神之垢和行為之弊，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，達(dá)到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的目的，從而更好地團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾推進(jìn)改革發(fā)展。

焦裕祿曾說：共產(chǎn)黨員應(yīng)該在群眾最困難的時(shí)候出現(xiàn)在群眾面前，在群眾最需要幫助的時(shí)候去關(guān)心群眾、幫助群眾。他是這樣說的，也是這樣做的，堅(jiān)持經(jīng)常深入基層調(diào)查研究，做到了一切為了群眾、一切依靠群眾，以實(shí)際行動(dòng)在人民心中樹立了一座共產(chǎn)黨人的豐碑。把焦裕祿精神貫穿第二批教育實(shí)踐活動(dòng)始終，要求廣大黨員干部見賢思齊，以焦裕祿精神為標(biāo)桿，深入思考“焦裕祿同志為我們留下了這么多，我們能為后人留下些什么”這個(gè)問題，常修為政之德，不移公仆之心，做焦裕祿式的好黨員、好干部。

幾十年來，焦裕祿精神影響教育了一代又一代共產(chǎn)黨人，也培養(yǎng)造就了一批又一批優(yōu)秀黨員干部。今天，我們學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，應(yīng)當(dāng)把握其實(shí)質(zhì)和精髓，著力培養(yǎng)為民務(wù)實(shí)清廉的優(yōu)良作風(fēng)。當(dāng)前，特別要按照習(xí)近平同志的要求，像焦裕祿同志那樣對(duì)待群眾、對(duì)待組織、對(duì)待事業(yè)、對(duì)待同志，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、事業(yè)觀、政績(jī)觀，實(shí)實(shí)在在做人做事，做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，堂堂正正、光明磊落，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，不搞“假大空”，努力做出經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)，不斷取得事業(yè)發(fā)展新業(yè)績(jī)。

（執(zhí)筆：董立人）